Услуги по обучению персонала/сотрудников

1 / 26 Мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларына 4-қосымша Бекітемін: "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" КММ ШЕРТАЕВА БАХЫТ РАХИМЖАНОВНА Шешім № 838-Ө Күні 2026-10-13 16:46:56 КОНКУРСТЫҚ ҚҰЖАТТАМА Қызмет (сатып алу мәнінің түрі ) Білім бөлімінің мектептері үшін мұғалімдерді оқыту қызметтері (конкурстың атауы) Тапсырыс беруші: "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" КММ Орналасқан жері: Казахстан, Бауржан Момышулы, Жамбыл 11 БСН: 120540014339 Банк деректемелері: "ҚР Қаржы министрлігінің Қазынашылық Комитеті" РММ ЖСК: KZ33070102KSN2101000 БСК: KKMFKZ2A Есепшот валютасы: KZT Кбе: 11 Тапсырыс берушінің өкілі: ШЕРТАЕВА БАХЫТ РАХИМЖАНОВНА ЖСН: 851206401608 Лауазымы: Руководитель Телефоны: E-mail көрсетіледі: gos20@bk.ru Ұйымдастырушы: "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" КММ Орналасқан жері: Казахстан, Бауржан Момышулы, Жамбыл 11 БСН: 120540014339 Банк деректемелері: "ҚР Қаржы министрлігінің Қазынашылық Комитеті" РММ 2 / 26 ЖСК: KZ33070102KSN2101000 БСК: KKMFKZ2A Есепшот валютасы: KZT Кбе: 11 Ұйымдастырушының өкілі: ШЕРТАЕВА БАХЫТ РАХИМЖАНОВНА ЖСН: 851206401608 Лауазымы: Руководитель Телефоны: E-mail көрсетіледі: gos20@bk.ru Конкурстық комиссияның хатшысы: ТҰРЫСТАЕВА ҚАЛАМҚАС СӘБИТҚЫЗЫ ЖСН: 950806401310 Лауазымы: Сотрудник Телефоны: +77026041620 E-mail көрсетіледі: kturystayeva@bk.ru 1. Жалпы ережелер 1. Конкурс қоса берілген лоттардың тізбесіне сәйкес өнім берушіні(лерді) таңдау мақсатында өткізіледі. 2. Осы конкурстық құжаттама (бұдан әрі – КҚ) мыналарды қамтиды: 1) осы КҚ-ға 1-қосымшаға сәйкес нысан бойынша мемлекеттік сатып алудың жылдық жоспарына сәйкес лоттардың тізбесі және тауарларды жеткізу, жұмыстарды орындау және қызметтерді көрсету шарттарын; 2) осы КҚ-ға 2-қосымшаға сәйкес конкурсқа қатысу туралы келісімді; 3) осы КҚ-ға 3-қосымшаға сәйкес әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысының нысанын; 4) осы КҚ-ға 4-қосымшаға сәйкес бенефициарлық иелену туралы ақпарат; 5) осы КҚ-ға 5, 6, 7 және 8-қосымшаларға сәйкес біліктілік талаптарының нысандарын; 6) осы КҚ-ға 9, 10, 11 және 12-қосымшаларға сәйкес тауарларды жеткізу (жұмыстарды орындау, қызметтерді көрсету) үшін әлеуетті өнім берушінің біліктілігі туралы мәліметтер нысандарын; 7) Қазақстан Республикасының ұлттық стандарттары, ал олар болмаған жағдайда сатып алынатын тауарларға, жұмыстарға, көрсетілетін қызметтерге мемлекетаралық стандарттар көрсетілген техникалық ерекшеліктердің нысандарын қамтиды. Ұлттық және мемлекетаралық стандарттар болмаған кезде осы КҚ-ға 13, 14, 15, 16 және 16-1 -қосымшаларға сәйкес мемлекеттік сатып алуды нормалауды ескере отырып, сатып алынатын тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің талап етілетін функционалдық, техникалық, сапалық және пайдалану сипаттамалары көрсетіледі. 3 / 26 Бұл ретте сатып алынатын тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің техникалық ерекшелігінде өнім берушілерге қойылатын, берілетін тауарлардың Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес техникалық регламенттерде, стандарттар ережелерінде немесе өзге де құжаттарда белгіленген талаптарға сәйкес келетінін растайтын құжаттарды беру туралы талап қамтылады. Қажет болған жағдайда техникалық ерекшелікте әлеуетті өнім берушілерге әлеуетті өнім берушінің әрбір жинақтаушы тауар туралы жеке техникалық ерекшелік беруі туралы талап көрсетіледі; әлеуетті өнім берушілердің конкурсқа қатысуға өтінімдерінде өндірушілерден не олардың дилерлерінен немесе дистрибьюторларынан алынған хаттардың (сертификаттарының, куәліктерінің), техникалық паспорттардың, әлеуетті өнім берушінің техникалық ерекшеліктерінде көрсетілген өнімдердің сәйкестік сертификаттарының көшірмелерінің болуы туралы талаптарды көрсетуге жол беріледі; егер техникалық паспорттар, өнімнің сәйкестік сертификаттары және тапсырыс беруші талап ететін басқа да құжаттар тауарды сатып алу кезінде не Қазақстан Республикасының аумағына әкелу, оларды белгіленген тәртіппен тіркеу кезінде берілгенде, онда әлеуетті өнім беруші тауарларды жеткізу кезінде осындай құжаттарды ұсыну туралы кепілдік хат ұсынады; 8) осы КҚ-ға 17-қосымшаға сәйкес әлеуетті өнім беруші әрбір лотқа жеке ұсынатын сатып алынатын тауарлардың техникалық ерекшелігінің нысанын; 9) осы КҚ-ға 18-қосымшаға сәйкес бірлескен қызмет туралы шарттың (консорциалдық келісім) нысанын; 10) осы КҚ-ға 19-қосымшаға сәйкес конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді енгізу үшін банк кепілдігінің нысанын; 11) осы КҚ-ға 20-қосымшаға сәйкес жұмыстарды орындау жөніндегі қосалқы мердігерлер (қызметтер көрсету кезіндегі бірлесіп орындаушылар) туралы мәліметтер нысанын, сондай-ақ әлеуетті өнім беруші қосалқы мердігерлерге (бірлесіп орындаушыларға) беретін жұмыстар мен көрсетілетін қызметтердің түрлерін қамтиды; 12) осы Қағидалардың 460, 460-1 және 467-тармақтарына, КҚ-ға 21 және 21-1-қосымшаларына, сондайақ осы Қағидалардың 20 және 21-параграфтарына сәйкес неғұрлым сапалы қызмет ұсынатын конкурстың жеңімпазын айқындау үшін конкурстық комиссия ескеретін мемлекеттік әлеуметтік тапсырыста көзделген қызметтерді мемлекеттік сатып алу жөніндегі конкурсқа қатысуға әлеуетті өнім берушілер ұсынған өтінімдерді бағалау үшін міндетті өлшемшарттардың тізбесі.; 13) осы КҚ-ға 2-1-қосымшаға сәйкес "Толық дайын түрінде берілетін құрылыс" шарты бойынша жұмыстарды орындау жөніндегі әлеуетті өнім берушінің келісімі (міндеттемелері). 14) сәулет, қала құрылысы және құрылыс қызметі туралы заңнамаға сәйкес әзірленген және бекітілген, «Толық бітіріп берілетін құрылыс» конкурс тәсілімен мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру кезінде жобалауға арналған тапсырма. 15) Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің міндетін атқарушының 2025 жылғы 28 маусымдағы № 59 бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік инвестициялық жобаларды жоспарлау және іске асыру, инвестициялық ұсынысты, техникалық-экономикалық және қаржылық-экономикалық негіздемелерді әзірлеу немесе түзету, қажетті сараптамалар жүргізу, бюджеттік кредиттеудің орындылығын айқындау, мемлекеттік инвестициялық жобалар портфелін қалыптастыру, сондай-ақ мемлекеттік инвестициялық жобалардың бекітілген (нақтыланған) параметрлерін түзету, іріктеу, іске асырылуын мониторингтеу және бағалау қағидаларына сәйкес, тапсырыс беруші бекіткен қаржыэкономикалық модельді. Осы тармақша жобаны кейіннен мемлекеттік міндеттемелерді орындай отырып, өнім берушінің өз қаражаты есебінен іске асыра отырып, «толық бітіріп берілетін құрылыс» бойынша мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру кезінде қолданылады. Тауарлар (жұмыстар, қызметтер) бойынша осы конкурс үшін бөлінген сома 17300000 теңгені құрайды. 4 / 26 Осы конкурс үшін бөлінген сома лоттар бөлінісінде мынаны құрайды: Лот № Тауардың (жұмыстың, көрсетілетін қызметтің атауы) Лот бойынша бөлінген сома (теңге) 87978118-ОК1 Персонал/қызметкерлерді оқыту қызметі 17300000 4. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген әлеуетті өнім беруші конкурсқа қатысуға өтініммен тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу үшін бөлінген соманың бір пайызы мөлшерінде конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді төменде санамаланған нысандардың біріне енгізеді: 1) әлеуетті өнім берушінің электрондық әмиянындағы ақша; 2) осы КҚ-ға 19-қосымшаға сәйкес электрондық құжат нысанында берілетін банктік кепілдік. "Толық бітіріп берілетін құрылыс бойынша конкурс" тәсілімен мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру кезінде өтінімді қамтамасыз ету сомасы үш пайызды құрайды. 5. Конкурсқа қатысу өтінімді қамтамасыз етудің қолданылу мерзімі конкурсқа қатысуға өтінімнің өзінің мерзімінен кем болмауға тиіс. 2. Конкурстық құжаттаманың жобасын алдын ала талқылау, ұйымдастырушының немесе тапсырыс берушінің Конкурстық құжаттама ережелерін түсіндіруі 6. КҚ-ның жобасын алдын ала талқылау мемлекеттік сатып алуды өткізу кезінде олар туралы мәліметтер Қазақстан Республикасының мемлекеттік құпиялар туралы заңнамасына сәйкес мемлекеттік құпияларды қамтитын және (немесе) Қазақстан Республикасының Үкіметі айқындаған таратылуы шектеулі қызметтік ақпаратты қамтитын мемлекеттік сатып алуды өткізу кезінде жүзеге асырылмайды. 7. КҚ-ның жобасына ескертулерді, сондай-ақ КҚ-ның ережелерін түсіндіру туралы сұрау салуларды әлеуетті өнім берушілер веб-портал арқылы тапсырыс берушіге, ұйымдастырушыға, бірыңғай ұйымдастырушыға мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру туралы хабарландыру орналастырылған күннен бастап екі жұмыс күні ішінде жіберулері мүмкін. 8. Мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру туралы хабарландыру орналастырылған күннен бастап екі жұмыс күні ішінде КҚ-ның жобасына ескертулер, сондай-ақ КҚ-ның ережелерін түсіндіру туралы сұрау салулар болмаған кезде КҚ бекітілген болып саналады. 9. Ескертулер, сондай-ақ КҚ-ның ережелерін түсіндіру туралы сұрау салулар болған кезде тапсырыс беруші, мемлекеттік сатып алуды ұйымдастырушы КҚ-ның жобасын алдын ала талқылау мерзімі біткен күннен бастап екі жұмыс күні ішінде мынадай шешімдерді қабылдайды: 1) КҚ-ның жобасына өзгерістер мен (немесе) толықтырулар енгізеді; 2) оларды қабылдамауына негіздемелерін көрсете отырып, КҚ-ның жобасына ескертулерді қабылдамайды; 3) КҚ-ның ережелеріне түсіндірме береді. КҚ-ның жобасына өзгерістер мен толықтырулар енгізген жағдайда, КҚ-ны бекіткен сияқты тәртіппен веб-порталда өзгертілген КҚ-ны бекіту туралы шешім қабылданады. Осы тармақтың 2) және 3) тармақшаларында көзделген шешімдер қабылданған күннен бастап КҚ бекітілген болып саналады. 10. Ұйымдастырушы КҚ бекітілген күннен бастап бір жұмыс күнінен кешіктірмей веб-порталда КҚ-ның 5 / 26 жобасын алдын ала талқылау хаттамасын орналастыруға міндетті. КҚ-ның жобасына өзгерістер мен (немесе) толықтырулар енгізген жағдайда, мемлекеттік сатып алуды ұйымдастырушы, веб-портал қатысушысы болып табылатын әлеуетті өнім берушілерді автоматты түрде хабардар ете отырып, КҚ-ның жобасын алдын ала талқылау хаттамасымен бірге КҚ-ның бекітілген мәтінін де орналастырады. 11. КҚ-ның жобасын алдын ала талқылау хаттамасында КҚ-ның жобасына келіп түскен ескертулер мен олар бойынша қабылданған шешімдер туралы ақпаратты қамтиды. 12. КҚ-ның жобасына ескертулерді қабылдамау туралы шешім қабылданған жағдайда оларды қабылдамау себептерінің егжей-тегжейлі негіздемесі КҚ-ның жобасын алдын ала талқылау хаттамасында көрсетіледі. 13. КҚ-ның ережелерін түсіндіру туралы веб-портал арқылы әлеуетті өнім берушілерден сұрау салулар келіп түскен кезде КҚ-ның ережелеріне түсіндіру мәтіні КҚ-ның жобасын алдын ала талқылау хаттамасында көрініс табады. 14. Алдын ала талқылау нәтижелері бойынша тапсырыс берушінің шешімі Заңда айқындалған тәртіппен шағымдалуы мүмкін. 3. Әлеуетті өнім берушілердің конкурсқа қатысуға өтінімді ресімдеуіне және оны ұсынуына қойылатын талаптар 15. Конкурсқа қатысуға өтінім веб-портал арқылы электрондық құжат нысанында беріледі және конкурсқа қатысуға үміткер әлеуетті өнім берушінің осы КҚ-да көзделген талаптар мен шарттарға сәйкес тауарды беруді жүзеге асыруға (жұмысты орындауға, қызметті көрсетуге) келісімін білдіру нысаны, сондай-ақ әлеуетті өнім берушінің біліктілік талаптарына және заңның 7-бабында белгіленген шектеулерге сәйкестігін растайтын ол туралы мәліметтерді алуға келісімі болып табылады. 16. Әлеуетті өнім беруші өтінімді қалыптастыру алдында осы КҚ-ға 2-қосымшаға сәйкес конкурсқа қатысу туралы келісімді қабылдайды. 17. Консорциум ретінде конкурсқа қатысуға ниет білдірген заңды тұлғалар өтінім берер алдында осы КҚ- ға 18-қосымшаға сәйкес бірлескен шаруашылық қызмет туралы шартты (консорциалдық келісім) ресімдейді және веб-порталда жасайды. 18. Конкурсқа қатысуға өтінім мыналарды қамтиды: 1) электрондық цифрлық қолтаңбамен куәландырылған құжаттардың электрондық көшірмелері не оның біліктілік талаптарына сәйкестігін растау үшін әлеуетті өнім беруші ұсынатын электрондық құжаттар: әлеуетті өнім берушінің сатып алынатын тауарларды өндіруге, қайта өңдеуге, жеткізуге және өткізуге, жұмыстарды орындауға, қызметтер көрсетуге құқығын растайтын рұқсаттар (хабарламалар) және (немесе) патенттер, куәліктер, сертификаттар, сертификаттар, басқа да құжаттар; заңды тұлғаны мемлекеттік тіркеу (қайта тіркеу) туралы куәлік немесе анықтама. Егер заңды тұлға қызметті Қазақстан Республикасының заңнамасында белгіленген тәртіппен бекітілген үлгілік жарғы негізінде жүзеге асыратын болса, онда мемлекеттік тіркеу туралы өтініш; заңды тұлға қызметін үлгілік жарғы негізінде жүзеге асыратын жағдайларды қоспағанда, заңнамада белгіленген тәртіппен бекітілген Жарғы; құрылтайшы немесе құрылтайшылар құрамы туралы мәліметтерді қамтитын құрылтай құжаты (егер жарғыда құрылтайшылар немесе құрылтайшылар құрамы туралы мәліметтер болмаса) не акцияларды ұстаушылар тізілімінен үзінді көшірме; растайтын құжаттардың электрондық көшірмелерін қоса бере отырып, конкурста сатып алынатын қызметтерге ұқсас соңғы он бес жыл ішінде әлеуетті өнім беруші көрсеткен қызметтердің көлемі туралы 6 / 26 мәліметтер; растайтын құжаттардың электрондық көшірмелерін қоса бере отырып, қызметтер көрсету үшін конкурстық құжаттамада көзделген материалдық ресурстардың болуы туралы мәліметтер (осы талап бір қаржы жылына қаржыландыру көлемі тиісті қаржы жылына арналған республикалық бюджет туралы заңда белгіленген айлық есептік көрсеткіштің 1000 (мың еселенген) мөлшерінен асатын мемлекеттік әлеуметтік тапсырыста көзделген көрсетілетін қызметтерді мемлекеттік сатып алу жүргізілген жағдайда белгіленуі мүмкін); осы КҚ-ға 9,10,11 және 12-қосымшаларға сәйкес мемлекеттік сатып алу процесіне қатысу үшін біліктілігі туралы мәліметтер; осы КҚ-ға 20 - қосымшаға сәйкес конкурста сатып алу нысанасы болып табылатын жұмыстарды орындау жөніндегі қосалқы мердігерлер (қызметтер көрсету кезіндегі бірлесіп орындаушылар) туралы мәліметтер және әлеуетті өнім берушінің қосалқы мердігерлерге (бірлесіп орындаушыларға) жиынтығында жұмыстардың (құрылыс құнының), көрсетілетін қызметтердің екіден бірінен астам көлемін қосалқы мердігерлікке (бірлесіп орындауға) беруге тыйым салу шарты. Егер әлеуетті өнім беруші жұмыстардың не көрсетілетін қызметтердің қосалқы мердігерлерін (бірлесіп орындаушыларын) тартуды көздеген жағдайда, әлеуетті өнім беруші ұйымдастырушыға тартылатын қосалқы мердігерлердің (бірлесіп орындаушылардың) біліктілік талаптарына сәйкестігін растайтын құжаттардың электрондық көшірмелерін ұсынады; Осы тармақшаның бірінші бөлігінің үшінші, төртінші, бесінші, алтыншы және жетінші абзацтарының талаптары мемлекеттік әлеуметтік тапсырыста көзделген қызметтерді мемлекеттік сатып алу жөніндегі конкурсты жүзеге асыру кезінде қолданылады. 2) сатып алынатын тауарларға, жұмыстарға, көрсетілетін қызметтерге ұлттық стандарттарды, ал олар болмаған жағдайда мемлекетаралық стандарттарды көрсете отырып техникалық ерекшелікті қамтиды. Бұл ретте ұлттық және мемлекетаралық стандарттар болмаған кезде, сатып алынатын тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің талап етілетін функционалдық, техникалық, сапалық және пайдалану сипаттамалары, оның ішінде тауарлық белгілерін, қызмет көрсету белгілерін, фирмалық атауларын, патенттерін, пайдалы моделдерін, өндірістік үлгілерін, тауардың шығу жері мен өндірушінің атауын, және басқа да сипаттамаларын көрсете отырып, жұмыстар мен көрсетілетін қызметтер үшін осы КҚ-ға 13, 14, 15, 16 және 16-2-қосымшаларға, тауарлар үшін осы КҚ-ға 17-қосымшаға сәйкес үлгі бойынша көрсетіледі. Қажет болған жағдайда техникалық ерекшелікте нормативтік-техникалық құжаттама көрсетіледі. Қазақстан Республикасы Үкіметінің шешімімен ұлттық режимнен алып қою белгіленген тауарларды сатып алуды жүзеге асыру кезінде әлеуетті өнім берушілер «Қазақстандық тауар өндірушілердің тізілімін жүргізу қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Өнеркәсіп және құрылыс министрінің 2025 жылғы 27 тамыздағы № 327 бұйрығына (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2025 жылғы 28 тамызда № 36717 болып тіркелген) сәйкес белгіленген тәртіппен берілген Қазақстандық тауар өндірушілердің тізілімінен үзінді көшірмесіне сәйкес тек қана өз өндірісінің тауарына техникалық ерекшелік беру қажет. Қажет болған жағдайда техникалық ерекшелікте нормативтік-техникалық құжаттама көрсетіледі; Әлеуетті өнім беруші Тапсырыс берушінің талаптарына сәйкес әрбір жинақтаушы тауар туралы техникалық ерекшелікті жеке ұсынады. 3) конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді заңнамада белгіленген мөлшерде, мынадай: осы КҚ-ға 19-қосымшаға сәйкес электрондық құжат нысанында берілетін банктік кепілдік; әлеуетті өнім берушінің электрондық әмиянындағы ақша; 4) осы КҚ-ға 3-қосымшаға сәйкес әлеуетті өнім берушінің бастапқы бағасы. 7 / 26 5) осы КҚ-ға 4-қосымшаға сәйкес бенефициарлық иелену туралы ақпарат, ол өтініміміз жеңімпаз деп танылған жағдайда қорытындылар туралы хаттамада ашылуға тиіс. 6) осы КҚ-ға 2-қосымшаға сәйкес конкурсқа қатысу туралы шарт; 7) осы КҚ 2-1-қосымшасына сәйкес әлеуетті өнім берушінің "Толық бітіріп берілетін құрылыс" туралы шарты бойынша жұмыстарды орындауға келісімі (міндеттемелері). 8) Қазақстан Республикасы Ұлттық экономика министрінің міндетін атқарушының 2025 жылғы 28 маусымдағы № 59 бұйрығымен бекітілген Мемлекеттік инвестициялық жобаларды жоспарлау және іске асыру, инвестициялық ұсынысты, техникалық-экономикалық және қаржылық-экономикалық негіздемелерді әзірлеу немесе түзету, қажетті сараптамалар жүргізу, бюджеттік кредиттеудің орындылығын айқындау, мемлекеттік инвестициялық жобалар портфелін қалыптастыру, сондай-ақ мемлекеттік инвестициялық жобалардың бекітілген (нақтыланған) параметрлерін түзету, іріктеу, іске асырылуын мониторингтеу және бағалау қағидаларына сәйкес, әлеуетті өнім беруші әзірлеген қаржыэкономикалық модельді. Осы тармақша жобаны кейіннен мемлекеттік міндеттемелерді орындай отырып, өнім берушінің өз қаражаты есебінен іске асыра отырып, «толық бітіріп берілетін құрылыс» бойынша мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру кезінде қолданылады. 19. Конкурстық өтінімнің қолданылу мерзімі конкурстық өтінімдер ашылған күннен бастап кемінде күнтізбелік 60 күнді құрайды. 20. Конкурсқа қатысуға өтінімде қамтылатын қағаз құжаттардың электрондық көшірмелері бейненің түсіне қарамастан, дәл және анық болуы тиіс. 21. Конкурсқа қатысуға өтінім, сондай-ақ конкурсқа қатысуға өтінімге қатысты бүкіл хат-хабарлар мен құжаттар әлеуетті өнім берушінің таңдауы бойынша қазақ немесе орыс тілдерінде жасалады және беріледі. Оларды әлеуетті өнім беруші басқа тілде жасаған және ұсынған жағдайда оларға дәл (нотариалдық расталған) аудармасы қоса беріледі. 4. Конкурсқа қатысуға өтінімді ұсыну тәртібi 22. Конкурсқа қатысуға өтінімді әлеуетті өнім беруші веб-порталды пайдалана отырып, ұйымдастырушыға электрондық құжат нысанында береді. 23. Әлеуетті өнім берушілер ұсынған конкурсқа қатысуға өтінімдер веб-порталда автоматты түрде тіркеледі. 24. Конкурсқа қатысуға өтінім берген өнім берушіге тиісті хабарламаны веб-порталмен автоматты түрде жіберген сәтте конкурсқа қатысуға берілген өтінім қабылданған болып есептеледі. 25. Әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысуға берген өтінімі мынадай: 1) егер әлеуетті өнім беруші бұрын осы конкурсқа қатысуға өтінім берген; 2) конкурсқа қатысуға берілген өтінім осы конкурсқа қатысуға берілетін өтінімдерді қабылдаудың соңғы мерзімі аяқталғаннан кейін түскен; 3) конкурстық баға ұсынысы осы тауарларды, жұмыстарды, көрсетілетін қызметтерді сатып алу үшін бөлінген сомадан асып түскен; 4) Заңның 7- бабы 1-тармағының 1), 3), 4), 5), 6) және 8) тармақшаларында көзделген жағдайларында веб-порталдан автоматты түрде кері қайтарылады. 26. Әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысы теңгемен көрсетіледі. 8 / 26 5. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді өзгерту және оларды кері қайтарып алу 27. Әлеуетті өнім беруші конкурсқа қатысуға өтінімдерді ұсыну мерзімі аяқталатын күннен кешіктірмей мыналарға: 1) енгізілген конкурсқа қатысуға өтінімін өзгертуге және (немесе) толықтыруға; 2) өзі енгізген конкурсқа қатысуға өтінімін қамтамасыз етуді қайтарып алу құқығын жоғалтпастан, өзінің конкурсқа қатысуға өтінімін қайтарып алуға құқылы. 28. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді ұсынудың түпкілікті мерзімі біткеннен кейін конкурсқа қатысуға өтінімді қайтарып алу сияқты, оған өзгерістер мен (немесе) толықтырулар енгізуге жол берілмейді. 29. Әлеуетті өнім беруші, оның конкурсқа қатысуымен байланысты барлық шығыстарды көтереді. Тапсырыс беруші, ұйымдастырушы, конкурстық комиссия, сараптау комиссиясы (сарапшы) конкурстың қорытындыларына қарамастан, осы шығыстарды өтеу жөніндегі міндеттемелерді көтермейді. 6. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді ашу 30. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді қабылдаудың түпкілікті мерзімінің күні мен уақыты басталғаннан кейін бес минуттың ішінде веб-портал конкурсқа қатысуға өтінімдерді автоматты түрде ашуды жүргізеді. Егер конкурсқа (лотқа) қатысуға бір ғана өтінім конкурсқа (лотқа) ұсынылған болса, онда мұндай өтінім де ашылады және қаралады. 31. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді ашу хаттамасын ашылған күні веб-портал автоматты түрде жариялайды. Бұл ретте веб-портал Конкурстық комиссияның мүшелеріне, веб-порталда автоматты түрде тіркелген әлеуетті өнім берушілерге автоматты түрде хабарламалар таратады. 7. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді қарау 32. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді қарауды, біліктілік талаптары мен КҚ-ның талаптарына сәйкес келетін әлеуетті өнім берушілерді айқындау мақсатында конкурстық комиссия жүзеге асырады. 33. Конкурстық комиссия: 1) әлеуетті өнім берушілерден конкурсқа қатысуға өтінімдерді қарауды, бағалауды және салыстыруды оңайлату үшін олардың өтінімдеріне байланысты материалдар мен түсіндірулерді веб-портал арқылы сұрайды; 2) конкурсқа қатысуға өтінімдерде қамтылған мәліметтерді нақтылау мақсатында, тиісті жеке немесе заңды тұлғалардан, мемлекеттік органдардан қажетті ақпаратты жазбаша нысанда және (немесе) электрондық құжат нысанында сұрайды. 34. Мемлекеттік әлеуметтік тапсырыста көзделген мемлекеттік қызметтер конкурсына қатысуға өтінімдерді қарау кезінде конкурстық комиссия: 1) осы КҚ талаптарына сәйкес келетін әлеуетті өнім берушілерді айқындайды және оларды конкурсқа қатысушылар деп таниды; 2) әлеуетті өнім берушілер ұсынған конкурсқа қатысуға өтінімдерді бағалау үшін осы Қағидалардың 460 және 460-1-тармақтарында көрсетілген өлшемшарттар негізінде балдарды есептейді: Осы тармақтың осы тармақшасында көзделген критерийлер бойынша балдарды есептеу КҚ-ға 21 және 21-1- қосымшаларына сәйкес есептеледі. «Әлеуетті өнім берушінің қызметтерді көрсету орны бойынша астананың, облыстың және республикалық маңызы бар қалалардың шекараларында тиісті әкімшілік-аумақтық бірлікте орналасуы» өлшемшарты осы Қағидалардың 20-параграфына сәйкес қолданылады. 9 / 26 Теріс мәндер осы Қағидалардың 21-параграфына сәйкес қолданылады. Конкурстық өтінімдері осы Қағидалардың 460-тармағының 1), 2), 3) және 4) тармақшаларында көрсетілген өлшемшарттардың бірі бойынша конкурсқа қатысуға арналған өтінімдері 0 (нөл) балл жинаған әлеуетті өнім берушілер жинаған балдардың жалпы санына қарамастан конкурсқа қатысуға жіберілмейді. Конкурстық өтінімдері осы Қағидалардың 460-1-тармағының 1), 2), 4) және 5) тармақшаларында көрсетілген өлшемшарттардың бірі бойынша конкурсқа қатысуға арналған өтінімдері 0 (нөл) балл жинаған әлеуетті өнім берушілер жинаған балдардың жалпы санына қарамастан конкурсқа қатысуға жіберілмейді. Әлеуетті өнім беруші көрсетілген өлшемшарттарды растайтын құжаттарды ұсынбаған жағдайда, конкурстық комиссия олардың конкурсқа қатысуға өтінімдерін бағалау үшін тиісті балдарды есептемейді. Конкурсқа қатысуға өз өтінімдерін бағалау үшін әлеуетті өнім берушілер ұсынған шарттар шартқа енгізіледі. 3) конкурсқа қатысуға жіберілген әлеуетті өнім берушілердің конкурстық баға ұсыныстарына осы тармақтың 2) тармақшасында көзделген конкурсқа қатысуға өтінімдерді бағалау үшін конкурстық комиссия берген балдардың санына қарай бағалардың шартты азаюын қолданады. 35. Конкурстық комиссия барлық өлшемшарттар бойынша қойған балдарды веб-портал автоматты түрде жинақтайды, оның нәтижелері бойынша әлеуетті өнім берушіге оның конкурсқа қатысуға өтінімінің балдармен көрсетілген қорытынды бағасы қойылады. 36. Конкурстық құжаттаманың талаптарына сәйкестігін қарау және олардың конкурсқа қатысуға өтінімдерін бағалау нәтижелері бойынша конкурсқа қатысуға жіберілген әлеуетті өнім берушіге конкурстық ұсыныстарды мынадай шартты түрде азайту қолданылады: 1) бір қаржы жылына қаржыландыру көлемі тиісті қаржы жылына арналған республикалық бюджет туралы заңда белгіленген айлық есептік көрсеткіштің 1000 (мың еселенген) мөлшерінен аспайтын лоттар бойынша: егер әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысу өтінімдерінің қорытынды бағасы 12-ден 14 балды қоса алғанға дейін құраса, онда әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысы шартты түрде 10 (он) пайызға азаяды; егер әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысу өтінімдерінің қорытынды бағасы 15-ден 18 балды қоса алғанға дейін құраса, онда әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысы шартты түрде 20 (жиырма) пайызға азаяды; 2) бір қаржы жылына қаржыландыру көлемі тиісті қаржы жылына арналған республикалық бюджет туралы заңда белгіленген айлық есептік көрсеткіштің 1000 (мың еселенген) мөлшерінен асатын лоттар бойынша: егер әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысу өтінімдерінің қорытынды бағасы 12-ден 17 балды қоса алғанға дейін құраса, онда әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысы шартты түрде 10 (он) пайызға азаяды; егер әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысу өтінімдерінің қорытынды бағасы 18-ден 23 балды қоса алғанға дейін құраса, онда әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысы шартты түрде 20 (жиырма) пайызға азаяды; егер әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысу өтінімдерінің қорытынды бағасы 24-тен 31 балды қоса алғанға дейін құраса, онда әлеуетті өнім берушінің конкурстық баға ұсынысы шартты түрде 30 (отыз) пайызға азаяды. 10 / 26 Бұл ретте лотты қаржыландыру көлеміне қарамастан, осы Қағидалардың 20 және 21-параграфтарына сәйкес конкурстық баға ұсыныстарына әсер ететін өлшемшарттар да қолданылады. 37. Конкурстық комиссия конкурсқа қатысуға өтінім берген әрбір әлеуетті өнім берушіге, оның ішінде конкурсқа қатысуға бір өтінім ұсынылған кезде қатысты ұпайларды есептейді. 38. Конкурстық комиссия конкурсқа қатысуға жіберілген әлеуетті өнім берушілердің конкурстық баға ұсыныстарына, конкурсқа қатысуға бір өтінім жіберілген кезде қоспағанда, бағалардың шартты төмендеуін қолданады. 39. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді қарау қорытындылары бойынша конкурстық комиссия қорытындылар туралы хаттаманы ресімдейді. Конкурстық комиссия конкурсқа қатысуға өтінімнің мәнін қозғамай түзетуге болатын грамматикалық немесе арифметикалық қателер болса, конкурсқа қатысуға өтінімді КҚ талаптарына жауап беретін ретінде қарайды. 40. Конкурстық комиссия КҚ талаптарына сәйкес келмейтін конкурсқа қатысуға өтінімді енгізілген қамтамасыз етуді мынадай жағдайларда таниды: 1) банк кепілдігі түрінде ұсынылған конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етудің қолданылу мерзімі жеткіліксіз болған жағдайда; 2) конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етудің тиісінше ресімделмеуі, ол конкурстық комиссияға белгілеуге мүмкіндік бермейтін мәліметтер болмаған кезде көрсетіледі: конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді берген тұлға; конкурсқа қатысу үшін банктік кепілдік түрінде конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету енгізілетін конкурстың атауы мен нөмірі; конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етудің қолданылу мерзімі, оны беру шарттары, банк кепілдігі түрінде ұсынылған және (немесе) конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету сомасы; конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету берілген тұлға; пайдасына конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету енгізілетін тұлға; 3) конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету конкурсқа бөлінген соманың бір пайызынан, ал "Толық бітіріп берілетін құрылыс" бойынша конкурсы өткiзiлген жағдайда үш пайыздан аз мөлшерде енгізілген. Тиындарда есептелген конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету сомасы дөңгелектенеді. Бұл ретте елу тиыннан аз сома нөлге дейін дөңгелектенеді, ал елу тиынға тең және одан жоғары сома бір теңгеге дейін дөңгелектенеді. Өзге негіздер бойынша электрондық конкурсқа қатысуға өтінімді енгізілген қамтамасыз етуді КҚ талаптарына сәйкес келмейді деп тануға жол берілмейді. 41. Конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді конкурсқа бөлінген соманың бір пайызынан, ал "Толық бітіріп берілетін құрылыс" бойынша конкурсы өткiзiлген жағдайда үш пайыздан аз мөлшерде енгізген кезде әлеуетті өнім беруші конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз ету сомасын КҚ талаптарына сәйкес келтіру мақсатында конкурсқа қатысуға өтінімді Қағидаларда көзделген түрдің бірінде қосымша қамтамасыз етуді енгізуге құқылы. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді енгізбеген әлеуетті өнім берушілерге қойылатын талаптарға сәйкес келтіру үшін құқық берілмейді. 42. Әлеуетті өнім беруші конкурсқа қатысуға жіберілмейді (конкурсқа қатысушы деп танылған), егер: 11 / 26 1) ол және (немесе) оның қосалқы мердігері не бірлесіп орындаушысы біліктілік талаптарына сәйкес келмейтін болып айқындалса; 2) Заңның 7-бабында көзделген мемлекеттік сатып алуға қатысуға байланысты шектеулері бар. Заңның 7-бабы 1-тармағының 1), 3), 4), 5), 6) және 8) тармақшаларда көзделген мемлекеттік сатып алуға қатысуға байланысты шектеулер бойынша әлеуетті өнім берушінің конкурсқа қатысуға өтінімін вебпортал автоматты түрде қабылдамауға тиіс. Заңның 7-бабы 1-тармағының 7), 9), 10) және 11) тармақшаларында көзделген мемлекеттік сатып алуға қатысуға байланысты шектеулер бойынша конкурстық комиссия тиісті ақпаратты уәкілетті органдардың интернет-ресурстарында қарайды; 3) оның конкурсқа қатысуға өтінімі КҚ талаптарына сәйкес келмейтін болып айқындалған, оның ішінде егер ол қағидалардың талаптарына сәйкес конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді ұсынбаған болса. 43. Конкурстық комиссия конкурс тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындылары туралы хаттаманы қалыптастыру кезінде конкурсқа қатысуға бір өтінім ұсынылған жағдайларды қоспағанда, конкурсқа қатысуға өтінім берген әрбір әлеуетті өнім берушіге қатысты мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларында көзделген өлшемшарттарға сәйкес шартты жеңілдіктерді айқындайды. 44. Конкурстық баға ұсынысына әсер ететін өлшемшарттарды есептеу тәртібі қағидалармен айқындалады. 45. Егер тауарлардың (көрсетілетін қызметтердің) неғұрлым жақсы функционалдық техникалық, пайдалану және сапалық сипаттамалары, технологиялық шешімдер және (немесе) жұмыстарды үздік материалдардан орындау ұсынылса, әлеуетті өнім берушінің тауарларына, жұмыстарына және көрсетілетін қызметтеріне техникалық ерекшеліктің КҚ-да көрсетілген тауарларға, жұмыстар мен көрсетілетін қызметтерге техникалық ерекшелікке сәйкес келмеуіне жол беріледі. 46. Егер конкурсқа қатысуға ұсынылған өтінімнің мәнін қозғамай түзетуге болатын грамматикалық немесе арифметикалық қателер болса, конкурсқа қатысуға өтінім КҚ талаптарына сай деп танылады. 47. Талаптар осы КҚ-ның 34, 35, 36, 37 және 38-тармақтарымен мемлекеттік әлеуметтік тапсырыс қызметтерін мемлекеттік сатып алу жөніндегі конкурсты жүзеге асыру кезінде қолданылады 8. конкурстық баға ұсыныстарын бағалау мен салыстыру және конкурстың жеңімпазын айқындау 48. Конкурстық баға ұсынысы конкурсқа қатысуға өтінімнің біліктілік талаптарына және КҚ талаптары мәніне қарау қорытындылары бойынша веб-порталда автоматты түрде ашылады. 49. Веб-портал конкурсқа қатысушылардың конкурстық баға ұсыныстарын автоматты түрде бағалауды және салыстыруды жүргізеді: Қағидаларға сәйкес айқындалатын демпингтік баға есептеледі; конкурсқа қатысушылардың шартты бағалары салыстырылады, ең төмен шартты баға негізінде конкурс жеңімпазы, сондай-ақ ең төмен шартты бағадан кейінгі баға негізінде екінші орын алған әлеуетті өнім беруші айқындалады; конкурстық баға ұсыныстарының шартты бағалары тең болған кезде жеңімпаз Қағидаларға сәйкес айқындалады. 50. Конкурстық баға ұсыныстарын бағалау және салыстыру нәтижелері конкурс тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындылары туралы хаттамада орналастырылады. 9. Конкурсқа қатысуға өтінімдерді қамтамасыз етуді қайтару 51. Ұйымдастырушы әлеуетті өнім берушіге электрондық банк кепілдігі түрінде енгізілген конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді мынадай жағдайлардың бірі басталған күннен бастап үш жұмыс күні 12 / 26 ішінде қайтарады: 1) осы әлеуетті өнім беруші конкурсқа қатысуға өтінімдерді ұсынудың түпкілікті мерзімі өткенге дейін конкурсқа қатысуға өзінің өтінімін кері қайтарып алған жағдайларда ашу хаттамасын орналастыру; 2) конкурс тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындылары туралы хаттамаға қол қою. Көрсетілген жағдай конкурс жеңімпазы айқындаған конкурсқа қатысушыға қолданылмайды; 3) әлеуетті өнім берушінің Мемлекеттік сатып алу туралы шартқа қол қоюы және ол заңның 13-бабына сәйкес Шарттың және (немесе) соманың орындалуын қамтамасыз етуді енгізуі (бар болса). 52. Бірыңғай оператор әлеуетті өнім берушіге конкурсқа қатысуға өтінімді бұғатталған қамтамасыз етуді автоматты түрде мынадай жағдайларда ашады: 1) осы әлеуетті өнім беруші конкурсқа қатысуға өтінімдерді ұсынудың соңғы мерзімі өткенге дейін конкурсқа қатысуға өзінің өтінімін кері қайтарып алған; 2) конкурс тәсілімен мемлекеттік сатып алу қорытындылары туралы хаттамаға қол қою. Көрсетілген жағдай конкурс жеңімпазы айқындаған конкурсқа қатысушыға қолданылмайды; 3) әлеуетті өнім берушінің Мемлекеттік сатып алу туралы шартқа қол қоюы және ол заңның 13-бабына сәйкес Шарттың және (немесе) соманың орындалуын қамтамасыз етуді енгізуі (бар болса). 53. Электрондық банк кепілдігі түрінде енгізілген конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді ұйымдастырушы қайтармайды, егер: 1) конкурстың жеңімпазы болып айқындалған әлеуетті өнім беруші Мемлекеттік сатып алу туралы шарт жасасудан жалтарған; 2) конкурс жеңімпазы шарт жасасып, Заңның 13-бабына сәйкес шартты және (немесе) соманы орындауды қамтамасыз етуді енгізу және (немесе) енгізу мерзімдері туралы КҚ-да белгіленген талаптарды орындамаған не тиісінше орындамаған, оның ішінде уақтылы орындамаған. 54. Электрондық әмиян арқылы енгізілген конкурсқа қатысуға өтінімді қамтамасыз етуді бірыңғай оператор бұғаттайды және мынадай жағдайлардың бірі туындаған кезде әлеуетті өнім берушіге қайтарылмайды: 1) конкурстың жеңімпазы болып айқындалған әлеуетті өнім беруші Мемлекеттік сатып алу туралы шарт жасасудан жалтарған; 2) конкурс жеңімпазы шарт жасасып, Заңның 13-бабына сәйкес шартты және (немесе) соманы орындауды қамтамасыз етуді енгізу және (немесе) енгізу мерзімдері туралы КҚ-да белгіленген талаптарды орындамаған не тиісінше орындамаған, оның ішінде уақтылы орындамаған жағдайда. 10. Мемлекеттік сатып алу туралы шарт 55. Мемлекеттік сатып алу туралы шарт (бұдан әрі – шарт) Заңда және Қағидаларда көзделген жағдайларды қоспағанда, электрондық цифрлық қолтаңбалармен куәландырылған Тапсырыс беруші мен өнім берушінің арасындағы веб-портал арқылы жасалады. 56. Шарт жобасын жіберу, шарт жасасу, шарттың орындалуын қамтамасыз етуді енгізу тәртібі мен мерзімдері және (немесе) Заңның 13-бабына сәйкес сомалар (бар болса), сондай-ақ шартқа өзге де талаптар қағидаларда айқындалады. 11. Әлеуетті өнім берушілерге жұмыс тәжірибесі болуы бөлігінде қойылатын талаптар 57. Сатып алынатын тауарлар, жұмыстар, көрсетілетін қызметтер нарығында жұмыс тәжірибесінің 13 / 26 болуы бөлігінде әлеуетті өнім берушілерге қойылатын біліктілік талаптары Қағидаларда көзделген жағдайларда белгіленеді. 14 / 26 Приложение 4 к Правилам осуществления государственных закупок Утверждаю: КГУ "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" ШЕРТАЕВА БАХЫТ РАХИМЖАНОВНА № 838-Ө от 2026-10-13 16:46:56 КОНКУРСНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Услуга (вид предмета закупок) Услуги по обучению учителей для школ отдела образования (наименование конкурса) Заказчик: КГУ "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" Юридический адрес: Казахстан, Бауржан Момышулы, Жамбыл 11 БИН: 120540014339 Банковские реквизиты: РГУ "КОМИТЕТ КАЗНАЧЕЙСТВА МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РК" ИИК: KZ33070102KSN2101000 БИК: KKMFKZ2A Валюта счета: KZT КБе: 11 Представитель заказчика: ШЕРТАЕВА БАХЫТ РАХИМЖАНОВНА ИИН: 851206401608 Должность: Руководитель Контактный телефон: E-mail: gos20@bk.ru Организатор: КГУ "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" Юридический адрес: Казахстан, Бауржан Момышулы, Жамбыл 11 БИН: 120540014339 15 / 26 Банковские реквизиты: РГУ "КОМИТЕТ КАЗНАЧЕЙСТВА МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РК" ИИК: KZ33070102KSN2101000 БИК: KKMFKZ2A Валюта счета: KZT КБе: 11 Представитель организатора:ШЕРТАЕВА БАХЫТ РАХИМЖАНОВНА ИИН: 851206401608 Должность: Руководитель Контактный телефон: E-mail: gos20@bk.ru Секретарь конкурсной комиссии: ТҰРЫСТАЕВА ҚАЛАМҚАС СӘБИТҚЫЗЫ ИИН: 950806401310 Должность: Сотрудник Контактный телефон: +77026041620 E-mail: kturystayeva@bk.ru 1. Общие положения 1. Конкурс проводится с целью выбора поставщика (ов) в соответствии с прилагаемым перечнем лотов. 2. Настоящая конкурсная документация (далее – КД) включает в себя: 1) перечень лотов и условия поставки товаров, выполнения работ и оказания услуг согласно годовому плану государственных закупок по форме согласно приложению 1 к настоящей КД; 2) соглашение об участии в конкурсе согласно приложению 2 к настоящей КД; 3) форму конкурсного ценового предложения потенциального поставщика согласно приложению 3 к настоящей КД; 4) информацию о бенефициарном владении, согласно приложению 4 к настоящей КД; 5) формы квалификационных требований согласно приложениям 5, 6, 7 и 8 к настоящей КД; 6) формы сведений о квалификации потенциального поставщика для поставки товаров (выполнения работ, оказания услуг) согласно приложениям 9, 10, 11 и 12 к настоящей КД; 7) формы технических спецификаций с указанием национальных стандартов Республики Казахстан, а при их отсутствии межгосударственных стандартов на закупаемые товары, работы, услуги. При отсутствии национальных и межгосударственных стандартов указываются требуемые функциональные, технические, качественные и эксплуатационные характеристики закупаемых товаров, работ, услуг с учетом нормирования государственных закупок согласно приложениям 13, 14, 15, 16 и 16-1 к настоящей 16 / 26 КД. При этом техническая спецификация содержит требование к поставщикам о предоставлении документов, подтверждающих соответствие поставляемых товаров требованиям, установленным техническими регламентами, положениями стандартов или иными документами в соответствии с законодательством Республики Казахстан о техническом регулировании. При необходимости в технической спецификации указывается требование к потенциальным поставщикам о предоставлении потенциальным поставщиком технической спецификации о каждом комплектующем товаре по отдельности; допускается указание в технической спецификации требований о наличии в заявках на участие в конкурсе потенциальных поставщиков копий писем (сертификатов, свидетельств) от производителей либо их (дилеров или дистрибьюторов), технических паспортов, сертификатов соответствия продукции, на предлагаемые товары, указанные в технической спецификации потенциального поставщика; если технические паспорта, сертификаты соответствия продукции и другие требуемые заказчиком документы, выдаются при приобретении товара либо при ввозе на территорию Республики Казахстан, их регистрации в установленном порядке, то потенциальный поставщик предоставляет гарантийное письмо о представлении таких документов при поставке товаров; 8) форму технической спецификации закупаемых товаров, представляемую потенциальным поставщиком на каждый лот в отдельности согласно приложению 17 к настоящей КД; 9) форму договора о совместной деятельности (консорциальное соглашение) согласно приложению 18 к настоящей КД; 10) форму банковской гарантии для внесения обеспечения заявки на участие в конкурсе согласно приложению 19 к настоящей КД; 11) форму сведений о субподрядчиках по выполнению работ (соисполнителях при оказании услуг), а также виды работ и услуг, передаваемых потенциальным поставщиком субподрядчикам (соисполнителям) согласно приложению 20 к настоящей КД; 12) перечень обязательных критериев для оценки представленных потенциальными поставщиками заявок на участие в конкурсе по государственным закупкам услуг, предусмотренных государственным социальным заказом, которые будут учитываться конкурсной комиссией для определения победителя конкурса, предлагающего наиболее качественную услугу, в соответствии с пунктами 460, 460-1 и 467 настоящих Правил, приложениями 21 и 21-1 к КД, а также параграфами 20 и 21 настоящих Правил; 13) соглашение (обязательства) потенциального поставщика по выполнению работ по договору строительства "под ключ" согласно приложению 2-1 к настоящей КД. 14) задание на проектирование при осуществлении государственных закупок способом конкурса по строительству «под ключ», разработанное и утвержденное в соответствии с законодательством об архитектурной, градостроительной и строительной деятельности. 15) финансово-экономическую модель, утвержденную заказчиком согласно Правил планирования и реализации государственных инвестиционных проектов, разработки или корректировки, проведения необходимых экспертиз инвестиционного предложения, технико-экономического и финансовоэкономического обоснований, определения целесообразности бюджетного кредитования, формирования портфеля государственных инвестиционных проектов, а также корректировки утвержденных (уточненных) параметров, отбора, мониторинга и оценки реализации государственных инвестиционных проектов, утвержденных приказом исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 28 июня 2025 года № 59. Настоящий подпункт применяется при осуществлении государственных закупок по строительству «под ключ» с реализацией проекта за счет собственных средств поставщика с последующим выполнением государственных обязательств. 17 / 26 3. Сумма, выделенная для данного конкурса по государственным закупкам товара (работ, услуг), составляет 17300000 теңге. Сумма, выделенная для данного конкурса, в разрезе лотов составляет: № лота Наименование товара (работы, услуги) Сумма, выделенная по лоту, теңге 87978118-ОК1 Услуги по обучению персонала/сотрудников 17300000 4. Потенциальный поставщик, изъявивший желание участвовать в конкурсе, вносит с заявкой на участие в конкурсе обеспечение заявки на участие в конкурсе в размере одного процента от суммы, выделенной для приобретения товаров, работ, услуг, в одной из нижеперечисленных форм: 1) денег, находящихся в электронном кошельке потенциального поставщика; 2) банковской гарантии, предоставляемой в форме электронного документа согласно приложению 19 к настоящей КД. При осуществлении государственных закупок способом конкурса по строительству "под ключ" размер обеспечения заявки составляет три процента. 5. Срок действия обеспечения заявки на участие в конкурсе не может быть менее срока действия самой заявки на участие в конкурсе. 2. Предварительное обсуждение проекта конкурсной документации, разъяснение положений конкурсной документации организатором или заказчиком 6. Предварительное обсуждение проекта КД не осуществляется при проведении государственных закупок, сведения о которых составляют государственные секреты в соответствии с законодательством Республики Казахстан о государственных секретах, и (или) содержат служебную информацию ограниченного распространения. 7. Замечания к проекту КД, а также запросы о разъяснении положений КД могут быть направлены потенциальными поставщиками посредством веб-портала заказчику, организатору, единому организатору не позднее двух рабочих дней со дня размещения объявления об осуществлении государственных закупках. 8. При отсутствии замечаний к проекту КД, а также запросов о разъяснении положений КД в течение двух рабочих дней со дня размещения объявления об осуществлении государственных закупок КД считается утвержденной. 9. При наличии замечаний, а также запросов о разъяснении положений КД заказчик, организатор в течение двух рабочих дней со дня истечения срока предварительного обсуждения КД принимают следующие решения: 1) вносят изменения и (или) дополнения в проект КД; 2) отклоняют замечания к проекту КД с указанием обоснований причин их отклонения; 3) дают разъяснения положений КД. В случае внесения изменений и (или) дополнений в проект КД принимается решение об утверждении измененной КД на веб-портале в том же порядке, что и утверждение КД. Со дня принятия решений, предусмотренных подпунктами 2) и 3) настоящего пункта КД считается утвержденной. 10. Организатор, не позднее одного рабочего дня со дня утверждения КД размещает на веб-портале протокол предварительного обсуждения проекта КД. В случае внесения изменений и (или) дополнений в проект КД, организатор, вместе с протоколом предварительного обсуждения КД размещает утвержденный текст КД, с автоматическим уведомлением потенциальных поставщиков-участников веб-портала, получивших проект КД. 18 / 26 11. Протокол предварительного обсуждения проекта КД, содержит информацию о поступивших замечаниях к проекту КД и принятых решениях по ним. 12. В случае принятия решения об отклонении замечаний к проекту КД, подробное обоснование причин их отклонения указывается в протоколе предварительного обсуждения проекта КД. 13. При поступлении запросов потенциальных поставщиков о разъяснении положений КД посредством веб-портала, текст разъяснения положений КД отражается в протоколе предварительного обсуждения проекта КД. 14. Решение заказчика по результатам предварительного обсуждения может быть обжаловано в порядке, определенном Законом. 3. Требования к оформлению и представлению потенциальными поставщиками заявки на участие в конкурсе 15. Заявка на участие в конкурсе подается в форме электронного документа посредством веб-портала и является формой выражения согласия потенциального поставщика, претендующего на участие в конкурсе, осуществить поставку товара (выполнить работу, оказать услугу) в соответствии с требованиями и условиями, предусмотренными настоящей КД, а также согласие потенциального поставщика на получение сведений о нем, подтверждающих соответствие квалификационным требованиям и ограничениям, установленным статьей 7 Закона. 16. Потенциальный поставщик перед формированием заявки принимает соглашение об участии в конкурсе согласно приложению 2 к настоящей КД. 17. Юридические лица, намеревающиеся участвовать в конкурсе в качестве консорциума, перед подачей заявки оформляют и заключают на веб-портале договор о совместной хозяйственной деятельности (консорциальное соглашение), согласно приложению 18 к настоящей КД. 18. Заявка на участие в конкурсе содержит: 1) электронные копии документов, заверенных электронной цифровой подписью, либо электронные документы, представляемые потенциальным поставщиком в подтверждение его соответствия квалификационным требованиям: разрешения (уведомления) и (или) патенты, свидетельства, сертификаты, другие документы, подтверждающие право потенциального поставщика на производство, переработку, поставку и реализацию закупаемых товаров, на выполнение работ, оказание услуг; свидетельство или справку о государственной регистрации (перерегистрации) юридического лица. В случае если юридическое лицо осуществляет деятельность на основании Типового устава, утвержденного в установленном законодательством Республики Казахстан порядке, то заявление о государственной регистрации; устав, утвержденный в установленном законодательством порядке, за исключением случаев, когда юридическое лицо осуществляет деятельность на основании Типового устава; учредительный документ (в случае, если устав не содержит сведения об учредителях или составе учредителей), содержащий сведения об учредителе или составе учредителей либо выписка из реестра держателей акций; сведения об объемах оказанных потенциальным поставщиком услуг в течение последних пятнадцати лет, аналогичных (схожих) закупаемым на конкурсе, с приложением электронных копий подтверждающих документов; сведения о наличии материальных ресурсов, предусмотренных конкурсной документацией для оказания услуг с приложением электронных копий подтверждающих документов (данное требование может быть установлено в случае проведения государственных закупок услуг, предусмотренных государственным социальным заказом, объем финансирования которых на один финансовый год превышает 1000 (тысячекратный) размер месячного расчетного показателя, установленного законом о республиканском бюджете на соответствующий финансовый год); 19 / 26 сведения о квалифицированных специалистах, привлекаемых к реализации социального проекта и (или) социальной программы в соответствии со Стандартами государственного социального заказа, утвержденными приказом Министра общественного развития Республики Казахстан от 15 августа 2018 года № 19 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 17314); сведения о квалификации для участия в процессе государственных закупок согласно приложениям 9, 10, 11 и 12 к настоящей КД; сведения о субподрядчиках по выполнению работ (соисполнителях при оказании услуг), являющихся предметом закупок на конкурсе, согласно приложению 20 к настоящей КД, и условие запрета передачи потенциальным поставщиком субподрядчикам (соисполнителям) на субподряд (соисполнение) в совокупности более тридцати процентов от общего объема работ (стоимости строительства), услуг. В случае, если потенциальный поставщик предусматривает привлечь субподрядчиков (соисполнителей) работ либо услуг, то потенциальный поставщик предоставляет организатору электронные копии документов, подтверждающие соответствие привлекаемых субподрядчиков (соисполнителей) квалификационным требованиям. Требования третьего, четвертого, пятого, шестого и седьмого абзацев части первой настоящего подпункта при меняются при осуществлении конкурса по государственным закупкам услуг, предусмотренных государственным социальным заказом; 2) техническую спецификацию с указанием национальных стандартов, а в случае их отсутствия межгосударственных стандартов на закупаемые товары, работы, услуги. При отсутствии национальных и межгосударственных стандартов указываются описание функциональных, технических, качественных и эксплуатационных характеристик закупаемых товаров, работ, услуг, в том числе с указанием на товарные знаки, знаки обслуживания, фирменные наименования, патенты, полезные модели, промышленные образцы, наименование места происхождения товара и наименование производителя, и иные характеристики по формам согласно приложениям 13, 14, 15, 16 и 16-2 к настоящей КД для работ или услуг, приложению 17 к настоящей КД для товаров. При осуществлении закупок товаров, на которые решением Правительства Республики Казахстан установлены изъятия из национального режима, потенциальным поставщикам необходимо предоставить техническую спецификацию исключительно на товар собственного производства, в соответствии с выпиской из реестра казахстанских товаропроизводителей, выданной в установленном порядке в соответствии с приказом Министра промышленности и строительства Республики Казахстан от 27 а в г у с т а 2 0 2 5 г о д а № 3 2 7 « О б у т в е р ж д е н и и П р а в и л в е д е н и я р е е с т р а к а з а х с т а н с к и х товаропроизводителей» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 36717); При необходимости в технической спецификации указывается нормативно-техническая документация. Потенциальный поставщик в соответствии с требованиями заказчика предоставляет техническую спецификацию о каждом комплектующем товаре по отдельности. 3) обеспечение заявки на участие в конкурсе в размере, установленном Законом, в виде: банковской гарантии, предоставляемой в форме электронного документа согласно приложению 19 к настоящей КД; денег, находящихся в электронном кошельке потенциального поставщика; 4) конкурсное ценовое предложение в форме электронного документа, согласно приложению 3 к настоящей КД. 5) информацию о бенефициарном владении, согласно приложению 4 к настоящей КД, которая в случае признания заявки победителем подлежит раскрытию в протоколе об итогах. 20 / 26 6) соглашение об участии в конкурсе согласно приложению 2 к настоящей КД; 7) соглашение (обязательства) потенциального поставщика по выполнению работ по договору строительства "под ключ" согласно приложению 2-1 к настоящей КД. 8) финансово-экономическую модель, разработанную потенциальным поставщиком согласно Правил планирования и реализации государственных инвестиционных проектов, разработки или корректировки, проведения необходимых экспертиз инвестиционного предложения, технико-экономического и финансово-экономического обоснований, определения целесообразности бюджетного кредитования, формирования портфеля государственных инвестиционных проектов, а также корректировки утвержденных (уточненных) параметров, отбора, мониторинга и оценки реализации государственных инвестиционных проектов, утвержденных приказом исполняющего обязанности Министра национальной экономики Республики Казахстан от 28 июня 2025 года № 59. Настоящий подпункт применяется при осуществлении государственных закупок по строительству «под ключ» с реализацией проекта за счет собственных средств поставщика с последующим выполнением государственных обязательств. 19. Срок действия конкурсной заявки, составляет 60 календарных дней с даты вскрытия конкурсных заявок. 20. Электронные копии документов, содержащиеся в заявке на участие в конкурсе, должны быть четкими и разборчивыми, независимо от цвета изображения. 21. Заявка на участие в конкурсе, а также вся корреспонденция и документы, касательно заявки на участие в конкурсе составляются и представляются на казахском или русском языках по выбору потенциального поставщика. В случае их составления и представления потенциальным поставщиком на другом языке, к ним прилагается точный (нотариально заверенный) перевод. 4. Порядок представления заявки на участие в конкурсе 22. Заявка на участие в конкурсе представляется потенциальным поставщиком организатору посредством веб-портала. 23. Представленные потенциальными поставщиками заявки на участие в конкурсе автоматически регистрируются на веб-портале. 24. Заявка на участие в конкурсе считается принятой в момент автоматической отправки веб-порталом соответствующего уведомления поставщику, подавшему заявку на участие в конкурсе. 25. Заявка на участие в конкурсе потенциального поставщика автоматически отклоняется веб-порталом в следующих случаях: 1) потенциальным поставщиком ранее представлена заявка на участие в данном конкурсе; 2) заявка на участие в конкурсе поступила на веб-портал после истечения окончательного срока приема заявок на участие в данном конкурсе; 3) конкурсное ценовое предложение превышает сумму, выделенную для приобретения данных товаров, работ, услуг; 4) предусмотренных подпунктами 1), 3), 4), 5), 6) и 8) пункта 1 статьи 7 Закона. 26. Конкурсное ценовое предложение потенциального поставщика выражается в теңге. 5. Изменение заявок на участие в конкурсе и их отзыв 21 / 26 27. Потенциальный поставщик не позднее окончания срока представления заявок на участие в конкурсе может: 1) изменить и (или) дополнить внесенную заявку на участие в конкурсе; 2) отозвать свою заявку на участие в конкурсе, не утрачивая права на возврат внесенного им обеспечения заявки на участие в конкурсе. 28. Не допускаются внесение изменений и (или) дополнений, равно как отзыв заявки на участие в конкурсе после истечения окончательного срока представления заявок на участие в конкурсе. 29. Потенциальный поставщик несет все расходы, связанные с его участием в конкурсе. Заказчик, организатор, конкурсная комиссия, экспертная комиссия (эксперт) не несут обязательства по возмещению этих расходов независимо от итогов конкурса. 6. Вскрытие заявок на участие в конкурсе 30. Веб-порталом производится автоматическое вскрытие заявок на участие в конкурсе в течение пяти минут после наступления даты и времени окончания срока приема заявок на участие в конкурсе. В случае, если на конкурс (лот) представлена только одна заявка на участие в конкурсе (лоте), то такая заявка также вскрывается и рассматривается. 31. Протокол вскрытия заявок на участие в конкурсе размещается веб-порталом автоматически в день вскрытия. При этом веб-портал рассылает автоматические уведомления членам конкурсной комиссии, потенциальным поставщикам, автоматически зарегистрированным на веб-портале. 7. Рассмотрение заявок на участие в конкурсе 32. Рассмотрение заявок на участие в конкурсе осуществляется конкурсной комиссией с целью определения потенциальных поставщиков, соответствующих квалификационным требованиям и требованиям КД. Конкурсная комиссия: 1) посредством веб-портала запрашивает у потенциальных поставщиков материалы и разъяснения в связи с их заявками с тем, чтобы упростить рассмотрение, оценку и сопоставление заявок на участие в конкурсе; 2) в целях уточнения сведений, содержащихся в заявках на участие в конкурсе, в письменной форме и (или) форме электронного документа запрашивает необходимую информацию у соответствующих физических или юридических лиц, государственных органов. 34. По результатам рассмотрения заявок на участие в конкурсе государственных услуг, предусмотренных государственным социальным заказом, конкурсная комиссия: 1) определяет потенциальных поставщиков, которые соответствуют требованиям настоящей КД, и признает их участниками конкурса; 2) рассчитывает баллы для оценки представленных потенциальными поставщиками заявок на участие в конкурсе на основе следующих критериев, указанных в пунктах 460 и 460-1 настоящих Правил; Расчет баллов по критериям, предусмотренным данным подпунктом настоящего пункта, рассчитывается в соответствии с приложениями 21 и 21-1 к КД. Критерий «нахождение потенциального поставщика в соответствующей административнотерриториальной единице в границах столицы, области и городов республиканского значения по месту оказания услуг» применяется в соответствии с параграфом 20 настоящих Правил. 22 / 26 Отрицательные значения, применяются в соответствии с параграфом 21 настоящих Правил. Потенциальные поставщики, конкурсные заявки которых набрали 0 (ноль) баллов по одному из критериев, указанным в подпунктах 1), 2), 3) и 4) пункта 460 настоящих Правил, не допускаются к участию в конкурсе, независимо от общего количества набранных баллов. Потенциальные поставщики, конкурсные заявки которых набрали 0 (ноль) баллов по одному из критериев, указанным в подпунктах 1), 2), 4) и 5) пункта 460-1 настоящих Правил, не допускаются к участию в конкурсе, независимо от общего количества набранных баллов. В случае непредставления потенциальным поставщиком документов, подтверждающих указанные критерии, конкурсная комиссия не рассчитывает соответствующие баллы для оценки их заявок на участие в конкурсе. Условия, предложенные потенциальными поставщиками для оценки своих заявок на участие в конкурсе, включаются в договор. 3) применяет к конкурсным ценовым предложениям потенциальных поставщиков, допущенных к участию в конкурсе условное уменьшение цен в зависимости от количества присвоенных конкурсной комиссией баллов для оценки заявок на участие в конкурсе, предусмотренных подпунктом 2) настоящего пункта 35. Баллы, выставленные конкурсной комиссией по всем критериям, автоматически суммируются вебпорталом, по результатам чего, потенциальному поставщику выставляется итоговая оценка его заявки на участие в конкурсе, выраженная в баллах. 36. К потенциальным поставщикам, допущенным к участию в конкурсе по результатам рассмотрения на предмет соответствия требованиям конкурсной документации и оценки их заявок на участие в конкурсе, применяется следующее условное уменьшение конкурсных предложений: 1) по лотам, объем финансирования которых на один финансовый год не превышает 1000 (тысячекратного) размера месячного расчетного показателя, установленного законом о республиканском бюджете на соответствующий финансовый год: если итоговая оценка заявки на участие в конкурсе потенциального поставщика составляет от 12 до 14 баллов включительно, то конкурсное ценовое предложение потенциального поставщика условно уменьшается на 10 (десять) процентов; если итоговая оценка заявки на участие в конкурсе потенциального поставщика составляет от 15 до 18 баллов включительно, то конкурсное ценовое предложение потенциального поставщика условно уменьшается на 20 (двадцать) процентов; 2) по лотам, объем финансирования которых на один финансовый год превышает 1000 (тысячекратного) размера месячного расчетного показателя, установленного законом о республиканском бюджете на соответствующий финансовый год: если итоговая оценка заявки на участие в конкурсе потенциального поставщика составляет от 12 до 17 баллов включительно, то конкурсное ценовое предложение потенциального поставщика условно уменьшается на 10 (десять) процентов; если итоговая оценка заявки на участие в конкурсе потенциального поставщика составляет от 18 до 23 баллов включительно, то конкурсное ценовое предложение потенциального поставщика условно уменьшается на 20 (двадцать) процентов; если итоговая оценка заявки на участие в конкурсе потенциального поставщика составляет от 24 до 31 балла включительно, то конкурсное ценовое предложение потенциального поставщика условно уменьшается на 30 (тридцать) процентов. 23 / 26 При этом независимо от объема финансирования лота также применяются критерии, влияющие на конкурсные ценовые предложения в соответствии с параграфами 20 и 21 настоящих Правил. 37. Конкурсная комиссия рассчитывает баллы применительно к каждому потенциальному поставщику, представившему заявку на участие в конкурсе, в том числе, когда на участие в конкурсе представлена одна заявка. 38. Конкурсная комиссия применяет к конкурсным ценовым предложениям потенциальных поставщиков, допущенных к участию в конкурсе, условное уменьшение цен, за исключением, когда на участие в конкурсе допущена одна заявка. 39. По итогам рассмотрения заявок на участие в конкурсе конкурсная комиссия оформляет протокол об итогах. Конкурсная комиссия рассматривает заявку на участие в конкурсе, как отвечающую требованиям КД, если в ней присутствуют грамматические или арифметические ошибки, которые можно исправить, не затрагивая существа представленной заявки на участие в конкурсе. 40. Конкурсная комиссия признает внесенное обеспечение заявки на участие в конкурсе, не соответствующее требованиям КД, в случаях: 1) недостаточного срока действия обеспечения заявки на участие в конкурсе, представленной в виде банковской гарантии; 2) ненадлежащего оформления обеспечения заявки на участие в конкурсе, которое выражается в отсутствии сведений, не позволяющих конкурсной комиссии установить: лицо, выдавшее обеспечение заявки на участие в конкурсе; название и номер конкурса, для участия в котором вносится обеспечение заявки на участие в конкурсе в виде банковской гарантии; срок действия обеспечения заявки на участие в конкурсе, условия его предоставления, представленной в виде банковской гарантии и (или) сумму обеспечения заявки на участие в конкурсе; лицо, которому выдано обеспечение заявки на участие в конкурсе; лицо, в пользу которого вносится обеспечение заявки на участие в конкурсе; 3) внесения обеспечения заявки на участие в конкурсе в размере менее одного процента от суммы, выделенной на конкурс, а в случае конкурса по строительству "под ключ" менее трех процентов. Сумма обеспечения заявки на участие в конкурсе, исчисленная в тиынах округляется. При этом, сумма менее пятидесяти тиын округляется до нуля, а сумма, равная пятидесяти тиынам и выше, округляется до одного теңге. По иным основаниям признание внесенного обеспечения заявки на участие в электронном конкурсе не соответствующим требованиям КД не допускается. 41. При внесении обеспечения заявки на участие в конкурсе в размере менее одного процента от суммы, выделенной на конкурс, а в случае конкурса по строительству "под ключ" менее трех процентов, потенциальный поставщик вправе в целях приведения в соответствие с требованиями КД суммы обеспечения заявки на участие в конкурсе внести дополнительное обеспечение заявки на участие в конкурсе в одном из предусмотренном Правилами вида. Не предоставляется право для приведения заявок на участие в конкурсе в соответствие с требованиями КД потенциальным поставщикам, не внесшим обеспечение заявки на участие в конкурсе. 42. Потенциальный поставщик не допускается к участию в конкурсе (признан участником конкурса), 24 / 26 если: 1) он и (или) его субподрядчик либо соисполнитель определены не соответствующими квалификационным требованиям; 2) имеет ограничения, связанные с участием в государственных закупках, предусмотренные в статье 7 Закона. По ограничениям, связанным с участием в государственных закупках, предусмотренных подпунктами 1), 3), 4), 5), 6) и 8) пункта 1 статьи 7 Закона, заявка на участие в конкурсе потенциального поставщика подлежит автоматическому отклонению веб-порталом. По ограничениям, связанным с участием в государственных закупках, предусмотренных подпунктами 7), 9), 10) и 11) пункта 1 статьи 7 Закона, конкурсная комиссия рассматривает информацию на интернет-ресурсах соответствующих уполномоченных органов; 3) его заявка на участие в конкурсе определена не соответствующей требованиям КД, в том числе, если он не представил обеспечение заявки на участие в конкурсе в соответствии с требованиями Правил. 43. Конкурсная комиссия при формировании протокола об итогах государственных закупок способом конкурса определяет условные скидки в соответствии с критериями, предусмотренными в Правилах осуществления государственных закупок применительно к каждому потенциальному поставщику, представившему заявку на участие в конкурсе, за исключением случаев, когда на участие в конкурсе представлена одна заявка. 44. Порядок расчета критериев, влияющих на конкурсное ценовое предложение определяется Правилами. 45. Допускается несоответствие технической спецификации на товары, работы и услуги потенциального поставщика технической спецификации товары, работы и услуги, указанной в КД, если предлагаются более лучшие функциональные технические, эксплуатационные и качественные характеристики товаров (услуг), технологические решения и (или) выполнение работ из лучших материалов. 46. Заявка на участие в конкурсе признается отвечающей требованиям КД, если в ней присутствуют грамматические или арифметические ошибки, которые можно исправить, не затрагивая существа представленной заявки на участие в конкурсе. 47. Требования пунктов 34, 35, 36, 37 и 38 настоящей КД применяется при осуществлении конкурса по государственным закупкам услуг государственного социального заказа. 8. Оценка и сопоставление конкурсных ценовых предложений и определение победителя конкурса 48. Конкурсное ценовое предложение вскрывается веб-порталом автоматически по итогам рассмотрения заявки на участие в конкурсе на предмет соответствия квалификационным требованиям и требованиям КД. 49. Веб-порталом производятся автоматическая оценка и сопоставление конкурсных ценовых предложений участников конкурса: рассчитывается демпинговая цена, определяемая в соответствии с Правилами; сопоставляются условные цены участников конкурса, определяется победитель конкурса на основе наименьшей условной цены, также потенциальный поставщик, занявший второе место на основе цены, следующей после наименьшей условной цены; при равенстве условных цен конкурсных ценовых предложений победитель определяется в соответствии с Правилами. 50. Результаты оценки и сопоставления конкурсных ценовых предложений размещаются в протоколе об итогах государственных закупок способом конкурса. 25 / 26 9. Возврат обеспечения заявок на участие в конкурсе 51. Организатор возвращает потенциальному поставщику обеспечение заявки на участие в конкурсе, внесенное в виде электронной банковской гарантии, в течение трех рабочих дней со дня наступления одного из следующих случаев: 1) размещения протокола вскрытия в случаях отзыва данным потенциальным поставщиком своей заявки на участие в конкурсе до истечения окончательного срока представления заявок на участие в конкурсе; 2) подписания протокола об итогах государственных закупок способом конкурса. Указанный случай не распространяется на участника конкурса, определенного победителем конкурса; 3) подписания потенциальным поставщиком договора о государственных закупках и внесения им обеспечения исполнения договора и (или) суммы в соответствии со статьей 13 Закона (при наличии). 52. Единый оператор автоматически разблокирует потенциальному поставщику заблокированное им обеспечение заявки на участие в конкурсе в следующих случаях: 1) отзыва данным потенциальным поставщиком своей заявки на участие в конкурсе до истечения окончательного срока представления заявок на участие в конкурсе; 2) подписания протокола об итогах государственных закупок способом конкурса. Указанный случай не распространяется на участника конкурса, определенного победителем конкурса; 3) подписания потенциальным поставщиком договора о государственных закупках и внесения им обеспечения исполнения договора и (или) суммы в соответствии со статьей 13 Закона (при наличии). 53. Обеспечение заявки на участие в конкурсе, внесенное в виде электронной банковской гарантии, не возвращается организатором в случаях, если: 1) потенциальный поставщик, определенный победителем конкурса, уклонился от заключения договора о государственных закупках; 2) победитель конкурса, заключив договор, не исполнил либо ненадлежащим образом исполнил, в том числе несвоевременно исполнил требования, установленные КД о внесении и (или) сроках внесения обеспечения исполнения договора и (или) суммы в соответствии со статьей 13 Закона. 54. Обеспечение заявки на участие в конкурсе, внесенное через электронный кошелек, блокируется единым оператором и не возвращается потенциальному поставщику при наступлении одного из следующих случаев: 1) потенциальный поставщик, определенный победителем конкурса, уклонился от заключения договора о государственных закупках; 2) победитель конкурса, заключив договор, не исполнил либо ненадлежащим образом исполнил, в том числе несвоевременно исполнил требования, установленные КД о внесении и (или) сроках внесения обеспечения исполнения договора и (или) суммы в соответствии со статьей 13 Закона. 10. Договор о государственных закупках 55. Договор о государственных закупках (далее – договор) заключается посредством веб-портала между заказчиком и поставщиком, удостоверенный электронными цифровыми подписями, за исключением случаев, предусмотренных Законом и Правилами. 56. Порядок и сроки направления проекта договора, заключения договора, внесению обеспечения исполнения договора и (или) суммы в соответствии со статьей 13 Закона (при наличии), а также иных условий к договору определяются Правилами. 11. Требование к потенциальным поставщикам в части наличия опыта работы 26 / 26 57. Квалификационные требования к потенциальным поставщикам в части наличия опыта работы на рынке закупаемых товаров, работ, услуг устанавливаются в случаях, предусмотренных Правилами.

Көрсетілетін қызметтерді мемлекеттік сатып алу туралы шарт Тапсырыс берушінің өңірі Шарттың нөмірі шарттың күні Бұдан әрі «Тапсырыс беруші» деп аталатын Тапсырыс берушінің толық атауы, Тапсырыс берушінің негіздемесі негізінде әрекет ететін Тапсырыс берушінің лауазымы Тапсырыс берушінің ТАӘ атынан бір тараптан және бұдан әрі «Өнім беруші» деп аталынатын Өнім берушінің толық атауы, Өнім берушінің негіздемесі негізінде әрекет ететін Өнім берушінің лауазымы Өнім берушінің ТАӘ атынан екінші тараптан, бұдан әрі бірлесіп «Тараптар» деп аталатындар «Мемлекеттік сатып алу туралы» Қазақстан Республикасы Заңының (бұдан әрі – Заң) және «қорытындылардың күні» жыл № қорытындылардың нөмірі «Ашық конкурс» мемлекеттік сатып алудың қорытындылары негізінде осы көрсетілетін қызметтерді мемлекеттік сатып алу туралы шартты (бұдан әрі – Шарт) жасасты және мына төмендегі туралы келісімге келді: 1 Шарттың мәні 1.1 Өнім беруші осы Шарттың ажырамас бөлігі болып табылатын оған қосымшаларда көрсетілген шарттарға, талаптарға сәйкес және баға бойынша Қызмет(тер) көрсетуге міндеттенеді, ал Тапсырыс беруші осы Шарттың талаптарымен Көрсетілген қызмет(тер)ді қабылдауға және Шарт бойынша Өнім беруші өз міндеттемелерін тиісінше орындау шартында төлеуге міндеттенеді: <Ерекшелік коды> ерекшелігі бойынша - <ерекшелік бойынша шарт мәнінің қысқаша сипаттамасы> 1.2 Төменде келтірілген құжаттар мен онда келісілген шарттар осы Шартты құрайды және оның ажырамас бөлігі болып табылады, атап айтқанда: 1) осы Шарт; 2) лоттар тізбесі және қызметтер көрсету шарты (1-қосымша); 3) техникалық ерекшелік (2-қосымша). 2 Шарттың сомасы және ақы төлеу шарттары 2.1 Шарттың жалпы сомасы Шартқа № 1 қосымшада айқындалады және Шарттың сомасы сома жазумен ) теңгені құрайды және қызметтерді көрсетумен байланысты барлық шығыстарды, <сондай-ақ Қазақстан Республикасының заңнамасында көзделген барлық салықтар мен алымдарды, оның ішінде ҚҚС <ҚҚС сомасы> / <ҚҚС есепке алмағанда> (бұдан әрі – Шарттың сомасы) қамтиды. 2.2 Көрсетілген Қызметтер үшін төлемді Тапсырыс беруші Көрсетілген қызметтер актісіне Тараптар қол қойған күннен бастап күнтізбелік 30 (отыз) күннен кешіктірмей Өнім берушінің есеп шотына ақшалай қаражат аудару арқылы жүргізеді. 2.2 Тапсырыс беруші Шарт күшіне енгеннен кейін Өнім беруші Шарттың орындалуын қамтамасыз етуді, авансты қамтамасыз етуді және (немесе) Заңның 13-бабына сәйкес соманы енгізгеннен кейін 1-қосымшаға сәйкес мөлшерде аванстық төлемді жүргізеді. Қалған соманы Тапсырыс беруші бұрын төленген авансты барабар ұстау ескеріле отырып, көрсетілген қызмет актісіне Тараптар қол қойған күннен бастап 30 (отыз) күнтізбелік күннен кешіктірмей Өнім берушінің есеп шотына ақшалай қаражат аудару арқылы төлейді. Көрсетілген Қызметтер үшін төлемді Тапсырыс беруші Көрсетілген қызметтер актісіне Тараптар қол қойған күннен бастап күнтізбелік 30 (отыз) күннен кешіктірмей Өнім берушінің есеп шотына ақшалай қаражат аудару арқылы жүргізеді. 2.3 Сандық және құндық шамадағы көрсетілетін қызмет көлемі Шартқа 1-қосымшада келтірілген 2.4 Төлеу алдындағы қажетті құжаттар: 1) көрсетілген қызмет актісі (актілері); 2) мемлекеттiк сатып алуды жүзеге асыру қағидаларына 53-қосымшаға сәйкес нысан бойынша жұмыстар мен көрсетілетін қызметтердегі елішілік құндылық туралы есеп; 3) Өнім беруші Тапсырыс берушіге көрсеткен қызметтердің сипаттамасымен, жалпы сомасы көрсетіле отырып, электрондық шот-фактура; 3 Тараптардың міндеттемелері 3.1 Өнім беруші мыналарға: 1) Шарт бойынша өзіне алған міндеттемелердің толық және тиесілі орындалуын қамтамасыз етуге; 2) Шарт күшіне енген күннен бастап он жұмыс күні ішінде шарттың орындалуын қамтамасыз ету сомасы шарттың жалпы сомасының 3 (үш) пайызы мөлшерінде 3 пайызы мөлшерінде қамтамасыз ету сомасын теңгеге тең және Шартқа 1-қосымшаға сәйкес шарттың мәні бойынша көзделген аванс мөлшеріне тең <және <аванс сомасы> теңгеге тең Шартқа 1- қосымшаға сәйкес шарт мәндері бойынша көзделген аванс мөлшерлерін> теңгеге, сондай-ақ <сома> теңгеге тең Заңның 13-бабына сәйкес соманы енгізуге бұл жалпы қамтамасыз ету сомасын (қамтамасыз ету сомасы жазумен) теңгені құрайды: әлеуетті өнім берушінің электрондық әмиянындағы ақша; не: Мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларына 44-қосымшаға сәйкес электрондық құжат нысанында берілетін банктік кепілдік. не: Мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларына 45-қосымшаға сәйкес үлгілік нысан бойынша электрондық құжат түріндегі өнім берушінің азаматтық-құқықтық жауапкершілігін сақтандыру шарты. Бұл ретте Шарттың орындалуын қамтамасыз ету Мердігер Шарттың орындалуын қамтамасыз етуді енгізу мерзімі өткенге дейін ол Шарт бойынша міндеттемелерді толық және тиісінше орындаған жағдайда енгізбеуі мүмкін; 3) Шарт бойынша өз міндеттемелерін орындау кезінде Шарттың ажырамас бөлігі болып табылатын осы Шартқа қосымшаларда көрсетілген талаптарға көрсетілетін қызметтердің сәйкестігін қамтамасыз етуге; 4) Тапсырыс берушінің алдын ала жазбаша келісімінсіз Тапсырыс беруші немесе Шарттың жағдайларын орындау үшін Өнім беруші тартқан персоналдан басқа оның атынан басқа тұлғалар ұсынған техникалық құжаттаманың мазмұнын ашпауға міндеттенеді. Көрсетілген ақпарат бұл персоналға құпия түрде және міндеттемелерді орындауға қажетті шамада ұсынылуы тиіс; 5) Тапсырыс берушінің алдын ала жазбаша келісімінсіз жоғарыда көрсетілген қандай да бір құжаттарды және ақпаратты Шартты іске асыру мақсатынан басқа мақсатта пайдаланбауға; 6) Тапсырыс берушінің бірінші талабы бойынша Шарт бойынша міндеттемелердің орындалу барысы туралы ақпарат ұсынуға; 7) Өнім берушінің Шарттың талаптарын тиісінше орындамауынан және/немесе өзге де заңсыз іс-әрекеттермен туындаған келтірілген залалдарды Тапсырыс берушіге толық көлемде өтеуге міндеттенеді. 8) Тапсырыс берушіге веб-портал арқылы электрондық цифрлық қолтаңбамен бекітілген көрсетілген қызметтер актісін, сондай-ақ мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларына 53-қосымшаға сәйкес нысан бойынша қызметтердегі елішілік құндылық туралы есепті ресімдеуге және жіберуге; 9) Тапсырыс беруші көрсетілген қызметтер актісін бекіткеннен кейін Қазақстан Республикасының Қаржы министрінің 2025 жылғы 28 қазандағы № 629 бұйрығымен бекітілген Шот-фактураны жазып беру қағидалары және оның нысанына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 37241 болып тіркелген) (бұдан әрі – Шот-фактураны жазып беру қағидалары және оның нысаны) сәйкес электрондық шот-фактуралардың ақпараттық жүйесі арқылы электрондық нысанда шот-фактура жазып беруге міндеттенеді. 3.2 Өнім беруші: 1) Тапсырыс берушіден Шарт бойынша көрсетілген Қызметтерге төлем талап етуге; 2) Тапсырыс берушімен алдын ала орындау мерзімін келісе отырып, Шартқа № 1 қосымшада көрсетілген Қызметті мерзімінен бұрын көрсетуге құқылы. 3.3 Тапсырыс беруші: 1) Қызметтерді көрсету үшін Өнім берушінің мамандарының қол жеткізуін қамтамасыз етуге; 2) көрсетілген Қызметтердің сәйкессіздіктері анықталған кезде тез арада Өнім берушіні жазбаша хабарландыруға; 3) қызметтерді қабылдау кезінде мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларының 587- тармағында белгіленген мерзімдерде веб-портал арқылы көрсетілген қызметтер актісін бекітуге не оны қабылдамаудың дәлелді негіздемелерін көрсете отырып қабылдаудан бас тартуға; 4) көрсетілген қызметтер актісі бекітілгеннен кейін Шот-фактураны жазып беру қағидалары және оның нысанына сәйкес электрондық шот-фактуралардың цифрлық жүйесі арқылы электрондық нысанда Өнім беруші жазып берген шот-фактураны қабылдауға; 5) осы Шартта белгіленген тәртіпте және мерзімдерде төлем жүргізуге міндеттенеді. 3.4 Тапсырыс беруші: 1) көрсетілген Қызметтердің сапасын тексеруге; 2) Қызмет мерзімінен бұрын көрсетілген жағдайда, Тапсырыс беруші көрсетілген қызметті мерзімінен бұрын қабылдауға және ол үшін Шарт талаптарына сәйкес ақы төлеуге құқылы. Қызметті мерзімінен бұрын көрсетуден бас тартуға оны қабылдау мүмкін болмаған жағдайларда жол беріледі. 4 Қызметтердің техникалық ерекшелікке сәйкестігін тексеру 4.1 Тапсырыс беруші немесе оның өкілдері Көрсетілетін қызметтердің техникалық ерекшелікте (Шартқа 2-қосымша) көрсетілген талаптарға сәйкестігі тұрғысынан бақылау мен тексеру жүргізе алады. Бұл ретте осы тексерулер бойынша барлық шығыстарды Өнім беруші көтереді. Тапсырыс беруші Өнім берушіні осы мақсаттар үшін белгіленген өз өкілдері туралы жазбаша түрде уақтылы хабарлауы тиіс. 4.2 Осы Шарт шеңберінде көрсетілген Қызметтер техникалық ерекшелікте көрсетілген стандарттарға сәйкес немесе олардан жоғары болуы тиіс. 4.3 Егер тексеру кезінде көрсетілген Қызметтердің нәтижелері техникалық ерекшеліктің (Шартқа 2-қосымша) талаптарына сәйкес келмейді деп танылса, Өнім беруші, Тапсырыс беруші тарапынан ешқандай қосымша шығынсыз, техникалық ерекшелік талаптарына сәйкессіздіктерді жою бойынша шараларды тексеру сәтінен бастап 1 күн ішінде қолданады. 4.4 Жоғарыда көрсетілген ешбір тармақ Өнім берушіні Шарт бойынша басқа міндеттемелерден босатпайды. 5 Қызметтер көрсету 5.1 Өнім берушінің қызметтерді көрсетуі Шарттың ажырамас бөлігі болып табылатын Шартқа 1-қосымшада көрсетілген мерзімдерде жүзеге асырылады. 5.2 Өнім беруші Тапсырыс берушіге осы Шартқа қосымшаларда көрсетілген талаптарға дәл сәйкестікте көрсетілетін қызметті толық тапсыруы шартында Қызмет көрсетілді деп есептеледі. 6 Кепілдік 6.1 Өнім беруші Тапсырыс берушіге үздіксіз, сапалы және уақтылы қызмет көрсетудің қамтамасыз етілуіне кепілдік береді. 6.2 Өнім беруші техникалық ерекшеліктің (Шартқа 2-қосымша) Қызметтерінің қателерін, жете өңдеулері мен басқа да сәйкессіздіктерін ақысыз түзетуге кепілдік береді. 6.3 Тапсырыс беруші берілген кепілдікке байланысты барлық шағымдары туралы Өнім берушіге жазбаша түрде жедел хабарлауға міндетті, одан кейін Өнім беруші, осыған байланысты барлық шығыстарды қоса алғанда, өз есебінен кемшіліктерді жою шараларын Тапсырыс беруші хабарламасында айқындалған мерзімде қолдануға тиіс 6.4 Егер Өнім беруші хабарламаны алып, кемшіліктерді жою шараларын уақтылы қолданбаса, Тапсырыс беруші Шарт бойынша Өнім берушіге қатысты өзінің басқа құқықтарына ешқандай нұқсан келтірмей және Өнім беруші есебінен қажетті санкциялар мен кемшіліктерді жою шараларын қолдана алады. 7 Тараптардың жауапкершілігі 7.1 Тараптар осы Шарт шеңберіндегі өз міндеттемелерін орындамаған немесе тиісінше орындамаған жағдайда барлық даулар мен келіспеушіліктер Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес шешіледі. 7.2 Секвестр және/немесе тиісті бюджеттердің қолма-қол ақшаны бақылау шотында/мемлекеттік кәсіпорындардың, дауыс беретін акцияларының елу және одан астам проценті мемлекетке тиесілі заңды тұлғалардың есеп шотында ақша жетіспеген жағдайларды қоспағанда, егер Тапсырыс беруші Өнім берушіге тиесілі қаражатты Шартта көрсетілген мерзімдерде төлемесе, Тапсырыс беруші Өнім берушіге мерзімі өткен әрбір күн үшін тиесілі соманың 0,1 % (нөл бүтін оннан бір) мөлшерінде ұсталған төлемдер бойынша тұрақсыздық айыбын (өсімпұл) төлейді. Бұл ретте тұрақсыздық айыбының (өсімпұл) жалпы сомасы Шарттың жалпы сомасының 10 %-ынан аспауға тиіс. 7.3 Қызмет көрсету мерзімдерін өткізіп алған жағдайда, Тапсырыс беруші Өнім берушіден ол міндеттемелерін толық орындамаған жағдайда мерзімі өткен әрбір күн үшін шарттың жалпы сомасының 0,1 % мөлшерінде тұрақсыздық айыбын (айыппұл, өсімпұл) ұстайды (өндіріп алады) не міндеттемелерін тиісінше орындамаған (ішінара орындамаған) жағдайда мерзімі өткен әрбір күн үшін орындалмаған міндеттемелер сомасының 0,1 % мөлшерінде тұрақсыздық айыбын (айыппұл, өсімпұл) ұстайды (өндіріп алады). Бұл ретте тұрақсыздық айыбының (өсімпұл) жалпы сомасы Шарттың жалпы сомасының 15 %-нан аспауға тиіс. 7.4 Өнім беруші Қызмет көрсетуден бас тартқан немесе Шарт бойынша Қызмет көрсету мерзімі өткен күннен бастап, бірақ Шарт қолданысының аяқталу мерзімінен кешіктірмей, бір айдан аса мерзімге Қызмет көрсету мерзімін өткізіп алған жағдайда, Тапсырыс беруші Өнім берушіден мерзімі өткен әрбір күн үшін шарттың жалпы сомасының 0,1 % мөлшерінде тұрақсыздық айыбының (айыппұл, өсімпұл) сомасын өндіріп ала отырып, бір жақты тәртіпте осы Шартты бұзуға құқылы. 7.5 Тұрақсыздық айыбын (айыппұл, өсімпұл) төлеу Тараптарды осы Шартта көзделген міндеттемелерді орындаудан босатпайды. 7.6 Егер кез келген өзгеріс Өнім берушіге Шарт бойынша қызмет көрсету үшін қажетті құнның немесе мерзімдердің азаюына әкелетін болса, Шарт сомасы немесе қызмет көрсету кестесі, немесе екеуі де тиісінше түзетіледі, ал Шартқа тиісті түзетулер енгізіледі. Өнім берушінің түзету жүргізуге барлық сұрау салулар Өнім беруші Тапсырыс берушіден өзгерістер туралы өкім алған күннен бастап 30 (отыз) күн ішінде ұсынуға тиіс. 7.7 Өнім берушінің осы Шарт бойынша өз міндеттемелерін толық не ішінара біреуге беруіне жол берілмейді. 7.8 Тапсырыс беруші Шарттың орындалуын қамтамасыз етуді, авансты қамтамасыз етуді (егер шартта аванс көзделген болса), сондай-ақ Өнім берушінің осы Шарт бойынша өз міндеттемелерін орындамауына байланысты Мемлекеттік сатып алу туралы заңның (бар болса) 13-бабына сәйкес өнім беруші енгізген соманы қайтармайды. 8 Шарттың қолданылу мерзімі және бұзылу талаптары 8.1 Мынадай оқиғалар олардың көбеюi бөлiгінде қызмет көрсету ұзақтығы мерзiмдерiнің өзгеруiне әкеп соқтырады: 1) Тапсырыс беруші Объектiнiң барлық учаскелерiн пайдалануға тыйым салады, ол өз кезегінде қызмет көрсетудің кешіктірілуіне әкеп соқтырады; 2) Тапсырыс беруші Өнім берушіге Шартта жоспарланбаған сынақтарды жүргiзу үшiн қызмет көрсетуді тоқтатуға нұсқау береді. Бұл ретте, егер аталған сынақтар ақауларды анықтамаған жағдайда, қызмет көрсетуді тоқтату уақыты қызмет көрсету мерзіміне қосылады; 8.2 Егер Өнім беруші банкрот немесе төлеуге қабілетсіз болса, Тапсырыс беруші кез келген уақытта Өнім берушіге тиісті жазбаша хабарлама жіберіп біржақты тәртіпте Шарт талаптарын орындаудан бас тарта алады. Бұл жағдайда Шарттың талаптарын орындаудан бас тарту тез арада жүзеге асырылады, және Тапсырыс беруші егер Шарттың талаптарын орындаудан бас тарту ешқандай залал келтірмейтін немесе салдарынан Тапсырыс берушіге қойылған немесе қойылатын қандай да бір әрекеттерді жасауға немесе санкцияларды қолдануға құқықтарды қозғамайтын шартта Өнім берушіге қатысты ешқандай қаржылық міндет көтермейді. 8.3 Шарт одан әрі оны орындау орынсыз болған жағдайда, тараптардың келісімі бойынша бұзылуы мүмкін. 8.4 Жоғарыда көрсетілген жағдаяттар негiзiнде Шарт жойылған кезде, Өнім беруші Шарт бойынша бұзуға байланысты оны бұзатын күнгi iс жүзiндегi шығындар үшiн ғана ақы талап етуге құқылы. 8.5 Шарт талаптарын бұзғаны үшін қандай да бір санкцияларға зиян келтірместен Тапсырыс беруші осы Шарттың 7.4-тармағының талаптарын ескере отырып, Өнім берушіге міндеттемелерін орындамағаны туралы жазбаша хабарлама жібере отырып: 1) егер Өнім беруші көрсетілетін қызметті Шартта көзделген мерзімде немесе Тапсырыс беруші ұсынған осы Шарттың ұзартылған кезеңі ішінде орындай алмаса; 2) егер Өнім беруші өз міндеттемелерін орындай алмаса, осы Шартты толық немесе ішінара бұза алады. 8.6 Шарт 1) өнім беруші жасалған шарт бойынша өз міндеттемелерін орындаудан бас тартқан жағдайда; 2) Өнім беруші шарт бойынша өз міндеттемелерін орындамаған не тиісінше орындамаған; 3) Өнім беруші конкурсқа қатысуға мәлімделмеген жұмыстарды орындау жөніндегі қосалқы мердігерлерді (қызметтер көрсету жөніндегі бірлесіп орындаушыларды) тартқан, сондай-ақ жұмыстарды орындау жөніндегі қосалқы мердігерге (қызметтер көрсету жөніндегі бірлесіп орындаушыға) Заңның 17-бабының 8-тармағында белгіленген көлемнен асатын көлемде жұмыстарды (қызметтерді) берген жағдайда; 4) тапсырыс беруші немесе заңды тұлға болып табылатын өнім беруші таратылған не банкрот болған не жеке тұлға болып табылатын өнім беруші қайтыс болған жағдайда; 5) Өнім беруші шарт бойынша өз міндеттемелерін орындау үшін қажетті құқық қабілеттілігін жоғалтқан, өнім беруші қайтыс болған (соттың хабар-ошарсыз кетті деп тануы немесе қайтыс болды деп жариялауы) жағдайда; 6) шарт жасасуға негіз болған сатып алуға қатысты осы Заңның 7-бабында көзделген шектеулердің бұзылуы анықталған жағдайда; 7) ұйымдастырушының, бірыңғай ұйымдастырушының осы Заңда көзделмеген мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру кезінде өнім берушіге жәрдем көрсетуі анықталған жағдайда; 8) осы орынсыздықтың себептерін егжей-тегжейлі негіздей отырып, шартты одан әрі орындау орынсыз болған жағдайда; 9) өнім беруші шарттың орындалуын қамтамасыз етуді енгізу мерзімі өткенге дейін өз міндеттемелерін орындаған жағдайды қоспағанда, өнім беруші шарттың орындалуын қамтамасыз етуді (авансты, демпингке қарсы соманы қамтамасыз етуді) мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру қағидаларында көзделген мерзімдерде енгізбеген жағдайда; 10) орындалуы шартты бұзуды талап ететін заңды күшіне енген сот актісі бойынша. Шарт жасасудан жалтару жағдайында кез келген кезеңде бұзылуы мүмкін. 9 Хабарлама 9.1 Шартқа сәйкес бір тарап екінші тарапқа жіберетін кез келген хабарлама төленген тапсырыс хатпен немесе телеграф, телекс, факс, телефакс не веб-портал арқылы жіберіледі. 9.2 Хабарлама жеткізілгеннен кейін немесе көрсетілген күшіне ену күні (егер хабарламада көрсетілсе), осы екі күннің қайсысы кеш келетініне байланысты күшіне енеді. 10 Форс-мажор 10.1 Егер Шарт талаптарының орындалмауы форс-мажорлық жағдаяттардың нәтижесі болып табылса, Тараптар ол үшін жауапкершілік көтермейді. 10.2 Егер Шартты орындауды кешіктіру форс-мажорлық жағдаяттардың нәтижесі болып табылса, Өнім беруші өзінің Шарттың орындалуын қамтамасыз етуінен айырылмайды және Шарт талаптарының орындалмауына байланысты тұрақсыздық айыбын төлеуге немесе оны бұзуға жауапты болмайды. 10.3 Шарт мақсаттары үшін «форс-мажор» Тараптардың бақылауына бағынбайтын және күтпеген сипаттағы оқиғаны білдіреді. Мұндай оқиғалар мыналарды қамти алады, бірақ тек олар ғана емес: соғыс қимылдары, табиғи немесе дүлей апаттар және басқалар. 10.4 Форс-мажорлық жағдаяттар туындаған кезде Өнім беруші тез арада Тапсырыс берушіге осындай жағдаяттар мен олардың себептері туралы жазбаша хабарлама жіберуге тиіс. Егер Тапсырыс берушіден басқа жазбаша нұсқаулықтар келіп түспесе, Өнім беруші Шарт бойынша өз міндеттерін мүмкіндігінше орындауды жалғастырады және форс-мажорлық жағдаяттарға байланысты емес Шартты орындаудың баламалы тәсілдерін іздейді. 11 Даулы мәселелерді шешу 11.1 Тапсырыс беруші мен Өнім беруші Шарт бойынша немесе оған байланысты олардың арасында туындайтын барлық келіспеушіліктер немесе даулар тікелей келіссөздер үдерісінде шешуге барлық күш-жігерлерін салуға тиіс. 11.2 Егер осындай келіссөздерден кейін Тапсырыс беруші мен Өнім беруші Шарт бойынша дауларды шеше алмаса, Тараптардың кез келгені бұл мәселені Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес шешуді талап ете алады. 12 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл 12.1 Осы Шарт бойынша өз міндеттемелерін орындаған кезде Тараптар осы тұлғалардың әрекеттеріне немесе шешімдеріне ықпал ету үшін төлем жасамайды, төлеуді ұсынбайды және қандай да бір тұлғаларға тікелей немесе жанама ақша қаражатын немесе құндылықтарды төлеуге жол бермейді. кез келген заңсыз пайданы немесе басқа да жөнсіз мақсаттарды алу үшін. 12.2 Осы Шарт бойынша өз міндеттемелерін орындаған кезде Тараптар осы Шарттың мақсаттары үшін қолданылатын заңнамада көзделген әрекеттерді, мысалы, пара беру/алу, коммерциялық пара алу, сондай-ақ қолданыстағы Шарттың талаптарын бұзатын әрекеттерді жасамайды. қылмыстық жолмен алынған кірістерді заңдастыруға (жылыстатуға) қарсы күрес туралы заңдар мен халықаралық актілер. 12.3 Осы Шарттың Тараптарының әрқайсысы екінші Тараптың өкілдерін кез келген тәсілмен ынталандырудан бас тартады, оның ішінде ақшалай сомалар, сыйлықтар беру, оларға жіберілген жұмыстарды (қызметтерді) өтеусіз орындау арқылы және қызметкерді белгілі бір тәуелділікке қалдыратын басқа да тәсілдермен. , және осы қызметкердің ынталандырушы тараптың пайдасына кез келген әрекетті орындауын қамтамасыз етуге бағытталған. 12.4 Егер Тарап сыбайлас жемқорлыққа қарсы қандай да бір талаптардың бұзылуы орын алды немесе орын алуы мүмкін деп күдіктенсе, тиісті Тарап бұл туралы екінші Тарапты жазбаша хабардар етуге міндеттенеді. 12.5 Жазбаша хабарламада Тарап осы шарттардың кез келген ережелерін контрагенттің бұзуы орын алған немесе орын алуы мүмкін, қолданыстағы заңнамада белгіленген әрекеттерде көрсетілген фактілерге сілтеме жасауға немесе материалдарды сенімді түрде растауға немесе беруге міндетті. пара беру немесе алу, коммерциялық пара алу, сондай-ақ ақшаны жылыстатуға қарсы күрес жөніндегі қолданыстағы заңнама мен халықаралық актілердің талаптарын бұзатын әрекеттер. 12.6 Осы Келісімнің Тараптары сыбайлас жемқорлықтың алдын алу бойынша рәсімдердің жүргізілгенін мойындайды және олардың сақталуын бақылайды. Бұл ретте Тараптар сыбайлас жемқорлық әрекеттерге қатысы болуы мүмкін контрагенттермен іскерлік қарым-қатынас тәуекелін барынша азайтуға, сондай-ақ сыбайлас жемқорлықтың алдын алу мақсатында бірбіріне өзара көмек көрсетуге негізделген күш-жігерін салады. Тараптар сыбайлас жемқорлық қызметке Тараптарды тарту тәуекелдерін болдырмау мақсатында тексерулер жүргізу рәсімдерінің орындалуын қамтамасыз етуге міндеттенеді. 13 Өзге де шарттар 13.1 Салықтар мен бюджетке басқа міндетті төлемдер Қазақстан Республикасының салық және кеден заңнамасына сәйкес төленуге жатады. 13.2 Шартқа кез келген өзгерістер мен толықтырулар Шарт жасасу нысаны сияқты нысанда жасалады. 13.3 Өнім берушінің таңдауы үшін негіз болған сапаның өзгермеуі шарты мен басқа да шарттарда жасалған Шартқа өзгерістер енгізуге Заңның 18-бабының 2-тармағында көзделген жағдайларда жол беріледі. 13.4 Тараптардың біреуінің Шарт бойынша міндеттерін беруіне тек екінші Тараптың жазбаша келісімімен жол беріледі. 13.5 Шарт веб-портал арқылы жасалған бірдей заңды күшіне ие қазақ және орыс тілінде жасалды. 13.6 Шартта реттелмеген бөлікте Тараптар Қазақстан Республикасының заңнамасын басшылыққа алады. 14 Реквизиттер Тапсырыс беруші: Тапсырыс берушінің толық атауы Тапсырыс берушінің толық заңды мекенжайы БСН Тапсырыс берушінің БСН БСК Тапсырыс берушінің БСК ЖСК Тапсырыс берушінің ЖСК Банктің атауы Тел.: Тапсырыс берушінің телефоны Тапсырыс берушінің лауазымы Тапсырыс берушінің ТАӘ Өнім беруші (Өнім беруші ақша талабын (факторингті) басқаға беру арқылы қаржыландыру шартын жасасқан кезде қаражат алушы): Өнім берушінің толық атауы Өнім берушінің толық заңды мекенжайы БСН/ЖСН Өнім берушінің БСН/СЖН/ТБН БСК Өнім берушінің БСК ЖСК Өнім берушінің ЖСК Банктің атауы Тел.: Өнім берушінің телефоны Өнім берушінің лауазымы Өнім берушінің ТАӘ Аббревиатураларды таратып жазу: БСН – бизнес-сәйкестендіру нөмірі; БСК – банктік сәйкестендіру коды; ЖСК – жеке сәйкестендіру коды; ЖСН – жеке сәйкестендіру нөмірі; ССН – салық төлеушінің сәйкестендіру нөмірі; ТЕН – төлеушіні есепке алу нөмірі; ҚҚС – қосылған құн салығы; Т.А.Ә. – тегі аты әкесінің аты Договор о государственных закупках услуг регион Заказчика Номер договора Дата подписания договора Полное наименование заказчика, именуемый (ое)(ая) в дальнейшем Заказчик, от лица которого выступает Должность заказчика ФИО заказчика, действующий на основании Основание заказчика, с одной стороны и Полное наименование поставщика, именуемый(ое)(ая) в дальнейшем Поставщик, от лица которого выступает Должность поставщика ФИО поставщика, действующий на основании Основание поставщика, с другой стороны, далее совместно именуемые «Стороны», на основании Закона Республики Казахстан «О государственных закупках» (далее - Закон) и итогов государственных закупок способом Открытый конкурс от <дата итогов> года № <номер итогов>, заключили настоящий договор о государственных закупках услуг (далее - Договор) и пришли к соглашению о нижеследующем: 1 Предмет договора 1.1 Поставщик обязуется оказать Услугу(и) согласно условиям, требованиям и по ценам, указанным в приложениях к настоящему Договору, являющихся неотъемлемой его частью, а Заказчик обязуется принять оказанную(ые) Услугу(и) и оплатить за нее на условиях настоящего Договора при условии надлежащего исполнения Поставщиком своих обязательств по Договору:<Код специфики> - <Краткое описание предмета договора по специфике> 1.2 Перечисленные ниже документы и условия, оговоренные в них, образуют данный Договор и считаются его неотъемлемой частью, а именно: 1) настоящий Договор; 2) перечень лотов и условия оказания услуг (приложение 1); 3) техническая спецификация (Приложение 2). 2 Сумма Договора и условия оплаты 2.1 Общая сумма Договора определяется Приложением 1 к Договору и составляет Сумма договора сумма договора прописью и включает все расходы, связанные с оказанием Услуг, <а также все налоги и сборы, предусмотренные законодательством Республики Казахстан, в том числе НДС <сумма НДС> тенге> /без НДС> (далее – сумма Договора). 2.2 Оплата за оказанные Услуги производится Заказчиком путем перечисления денежных средств на расчетный счет Поставщика не позднее 30 (тридцати) календарных дней с даты подписания Сторонами акта оказанных Услуг. 2.2 Заказчик после вступления Договора в силу, производит авансовый платеж в размере согласно приложению 1 после внесения Поставщиком обеспечения исполнения Договора, обеспечения аванса и (или) суммы в соответствии со статьей 13 Закона. Оставшаяся сумма оплачивается Заказчиком путем перечисления денежных средств на расчетный счет Поставщика не позднее 30 (тридцати) календарных дней с даты подписания Сторонами акта оказанных услуг, с учетом пропорционального удержания ранее оплаченного аванса. Оплата за оказанные Услуги производится Заказчиком путем перечисления денежных средств на расчетный счет Поставщика не позднее 30 (тридцати) календарных дней с даты подписания Сторонами акта оказанных Услуг. 2.3 Объем оказываемых Услуг в количественном и стоимостном выражении оговорен в Приложении 1 к Договору. 2.4 Необходимые документы, предшествующие оплате: 1) акт(ы) оказанных услуг; 2) отчет о внутристрановой ценности в работах и услугах по форме согласно приложению 53 к Правилам осуществления государственных закупок; 3) электронная счет-фактура с описанием, указанием общей суммы оказанных услуг, предоставленная Поставщиком Заказчику; 3 Обязательства Сторон 3.1 Поставщик обязуется: 1) обеспечить полное и надлежащее исполнение взятых на себя обязательств по Договору; 2) в течение десяти рабочих дней со дня вступления в силу Договора, внести обеспечение исполнения Договора в размере трех процентов от суммы договора на текущий финансовый год равную Cумма обеспечения исполнения договора в размере 3х процентов и размеров аванса, предусмотренных по предметам договора согласно Приложению 1 к Договору равную Сумма аванса, <а также сумму в соответствии со статьей 13 Закона равную <сумма> тенге> что в общем составляет Сумма обеспечения Сумма обеспечения прописью теңге в виде: денег, находящихся в электронном кошельке Подрядчика; либо: банковской гарантии, представляемой в форме электронного документа согласно приложению 44 к Правилам. либо: договора страхования гражданско-правовой ответственности поставщика в виде электронного документа по типовой форме согласно приложению 45 к Правилам осуществления государственных закупок. При этом обеспечение исполнения Договора может не вноситься поставщиком в случае полного и надлежащего им исполнения обязательств по Договору до истечения срока внесения обеспечения исполнения Договора; 3) при исполнении своих обязательств по Договору обеспечить соответствие оказываемых услуг требованиям, указанным в приложениях к настоящему Договору, являющихся неотъемлемой частью Договора; 4) не раскрывать без предварительного письменного согласия Заказчика содержание технической документации, представленной Заказчиком или от его имени другими лицами, за исключением того персонала, который привлечен Поставщиком для исполнения условий Договора. Указанная информация должна предоставляться этому персоналу конфиденциально и в той мере, насколько это необходимо для исполнения обязательств; 5) без предварительного письменного согласия Заказчика не использовать какие-либо вышеперечисленные документы и информацию, кроме как в целях реализации Договора; 6) по первому требованию Заказчика предоставлять информацию о ходе исполнения обязательств по Договору; 7) возмещать Заказчику в полном объеме причиненные ему убытки, вызванные ненадлежащим исполнением Поставщиком условий Договора и/или иными неправомерными действиями; 8) оформить и направить Заказчику посредством веб-портала утвержденный электронноцифровой подписью акт оказанных услуг, а также отчет о внутристрановой ценности в услугах по форме согласно приложению 53 к правилам осуществления государственных закупок; 9) после утверждения Заказчиком акта оказанных услуг выписать счет-фактуру в электронной форме посредством цифровой системы электронных счетов-фактур в соответствии с Правилами выписки счет-фактуры и его формы, утвержденными приказом Министра финансов Республики Казахстан от 28 октября 2025 года № 629, зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 37241 (далее – Правила выписки счетфактуры и его формы). 3.2 Поставщик вправе: 1) требовать от Заказчика оплату за оказанные Услуги по Договору; 2) на досрочное оказание Услуг, указанных в Приложении №1 к Договору, заранее согласовав с Заказчиком сроки выполнения. 3.3 Заказчик обязуется: 1) обеспечить доступ специалистов Поставщика для оказания Услуг; 2) при выявлении несоответствий оказанных Услуг незамедлительно письменно уведомить Поставщика; 3) при приемке Услуг утвердить посредством веб-портала акт оказанных услуг либо отказать в принятии с указанием аргументированных обоснований ее непринятия в сроки, установленные пунктом 587 Правил осуществления государственных закупок; 4) после утверждения акта оказанных услуг принять счет-фактуру, выписанную Поставщиком в электронной форме посредством цифровой системы электронных счетов-фактур в соответствии с Правилами выписки счет-фактуры и его формы; 5) произвести оплату в порядке и сроки, установленные настоящим Договором. 3.4 Заказчик вправе: 1) проверять качество оказанных Услуг; 2) в случае досрочного оказания Услуг, Заказчик вправе досрочно принять услуги и оплатить за нее в соответствии с условиями Договора. Отказ в досрочном оказании Услуг допускается в случаях отсутствия возможности его принятия. 4 Проверка Услуг на соответствие технической спецификации 4.1 Заказчик или его представители могут проводить контроль и проверку оказываемых Услуг на предмет соответствия требованиям, указанным в технической спецификации (приложение 2 к Договору). При этом все расходы по этим проверкам несет Поставщик. Заказчик должен в письменном виде и своевременно уведомляет Поставщика о своих представителях, определенных для этих целей. 4.2 Услуги, оказываемые в рамках настоящего Договора, должны соответствовать или быть выше стандартов, указанных в технической спецификации. 4.3 Если результаты оказанных Услуг при проверке будут признаны не соответствующими требованиям технической спецификации (приложение 2 к Договору), Поставщик принимает меры по устранению несоответствий требованиям технической спецификации, без каких-либо дополнительных затрат со стороны Заказчика, в течение 1 день с момента проверки. 4.4 Ни один вышеуказанный пункт не освобождает Поставщика от других обязательств по Договору. 5 Оказание Услуг 5.1 Оказание Услуг Поставщиком осуществляется в сроки, указанные в приложении 1 к Договору, являющемся неотъемлемой частью Договора. 5.2 Услуга считается оказанной при условии полной сдачи Поставщиком услуги Заказчику в точном соответствии требованиям, указанным в приложениях к настоящему Договору 6 Гарантия 6.1 Поставщик гарантирует обеспечение бесперебойного, качественного и своевременного оказания Услуг Заказчику. 6.2 Поставщик гарантирует безвозмездное исправление ошибок, недоработок и других несоответствий Услуг технической спецификации (Приложение 2 к Договору). 6.3 Заказчик обязан оперативно уведомить Поставщика в письменном виде обо всех претензиях, связанных с данной гарантией, после чего Поставщик должен принять меры по устранению недостатков за свой счет, включая все расходы, связанные с этим, в срок, определенный Заказчиком в уведомлении 6.4 Если Поставщик, получив уведомление, своевременно не примет соответствующие меры по устранению недостатков, Заказчик может применить необходимые санкции и меры по устранению недостатков за счет Поставщика и без какого-либо ущерба другим правам, которыми Заказчик может обладать по Договору в отношении Поставщика. 7 Ответственность сторон 7.1 В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения Сторонами своих обязательств в рамках настоящего Договора все споры и разногласия разрешаются в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан. 7.2 За исключением случаев секвестра и/или недостаточности денег на контрольном счете наличности соответствующих бюджетов/расчетном счете государственного предприятия, юридического лица, пятьдесят и более процентов голосующих акций которых принадлежат государству, если Заказчик не выплачивает Поставщику причитающиеся ему средства в сроки, указанные в Договоре, то Заказчик выплачивает Поставщику неустойку (пеню) по задержанным платежам в размере 0,1% (ноль целых один) от причитающейся суммы за каждый день просрочки. При этом общая сумма неустойки (пени) не должна превышать 10 % от общей суммы Договора. 7.3 В случае просрочки сроков оказания Услуг, Заказчик удерживает (взыскивает) с Поставщика неустойку (штраф, пеню) в размере 0,1 % от общей суммы договора за каждый день просрочки в случае полного неисполнения поставщиком обязательств либо удерживает (взыскивает) неустойку (штраф, пеню) в размере 0,1 % от суммы неисполненных обязательств за каждый день просрочки в случае ненадлежащего исполнения (частичного неисполнения) обязательств. При этом общая сумма неустойки (штрафа, пени) не должна превышать 15 % от общей суммы Договора. 7.4 . В случае отказа Поставщика от оказания Услуг или просрочки оказания Услуг на срок более одного месяца со дня истечения срока оказания Услуг по Договору, но не позднее срока окончания действия Договора, Заказчик имеет право расторгнуть настоящий Договор в одностороннем порядке с взысканием с Поставщика суммы неустойки (штрафа, пени) в размере 0,1 % от общей суммы Договора за каждый день просрочки. 7.5 Уплата неустойки (штрафа, пени) не освобождает Стороны от выполнения обязательств, предусмотренных настоящим Договором. 7.6 Если любое изменение ведет к уменьшению стоимости или сроков, необходимых Поставщику для оказания Услуг по Договору, то сумма Договора или график оказания Услуг, или и то и другое соответствующим образом корректируется, а в Договор вносятся соответствующие поправки. Все запросы Поставщика на проведение корректировки должны быть предъявлены в течение 30 (тридцати) дней со дня получения Поставщиком распоряжения об изменениях от Заказчика. 7.7 Не допускается передача Поставщиком ни полностью, ни частично кому-либо своих обязательств по настоящему Договору без предварительного письменного согласия Заказчика. 7.8 Заказчик не возвращает обеспечение исполнения договора, обеспечение аванса (если договором предусмотрен аванс), а также сумму внесенную Поставщиком в соответствии со статьей 13 Закона (при наличии) о государственных закупках в случае его расторжения в связи с неисполнением Поставщиком своих обязательств по данному Договору. 8 Срок действия и условия расторжения договора 8.1 Следующие события влекут за собой изменение сроков продолжительности услуг в части их увеличения: 1) Заказчик запрещает пользоваться всеми участками Объекта, что в свою очередь влечет задержку оказания услуг; 2) Заказчик дает Поставщику указание на остановку предоставления услуг для проведения испытаний, не запланированных Договором. При этом, в случае если данные испытаний не выявили дефектов, то время остановки оказания услуг добавляются к сроку оказания услуг; 8.2 Заказчик может в любое время в одностороннем порядке отказаться от исполнения условий Договора, направив Поставщику соответствующее письменное уведомление, если Поставщик становится банкротом или неплатежеспособным. В этом случае отказ от исполнения условий Договора осуществляется немедленно, и Заказчик не несет никакой финансовой обязанности по отношению к Поставщику при условии, если отказ от исполнения условий Договора не наносит ущерба или не затрагивает каких-либо прав на совершение действий или применение санкций, которые были или будут впоследствии предъявлены Заказчику. 8.3 Договор может быть расторгнут по соглашению сторон, в случае нецелесообразности его дальнейшего исполнения. 8.4 Когда Договор аннулируется в силу вышеуказанных обстоятельств, Поставщик имеет право требовать оплату только за фактические затраты, связанные с расторжением по Договору, на день расторжения. 8.5 Без ущерба каким-либо другим санкциям за нарушение условий Договора Заказчик с учетом требований пункта 7.4. настоящего Договора может расторгнуть настоящий Договор полностью или частично, направив Поставщику письменное уведомление о неисполнении обязательств: 1) если Поставщик не может оказать Услуги в сроки, предусмотренные Договором, или в течение периода продления настоящего Договора, предоставленного Заказчиком; 2) если Поставщик не может выполнить свои обязательства по Договору. 8.6 Договор о государственных закупках может быть расторгнут на любом этапе в случае: 1) в случае отказа поставщика от исполнения своих обязательств по заключенному договору; 2) в случае неисполнения либо ненадлежащего исполнения поставщиком своих обязательств по договору; 3) в случае привлечения поставщиком не заявленных на участие в конкурсе субподрядчиков по выполнению работ (соисполнителей по оказанию услуг), а также при передаче субподрядчику по выполнению работ (соисполнителю по оказанию услуг) работ (услуг) в объеме, превышающем объем, установленный пунктом 8 статьи 17 настоящего Закона; 4) в случае ликвидации либо банкротства заказчика или поставщика, являющегося юридическим лицом, за исключением реорганизации, либо смерти поставщика, являющегося физическим лицом; 5) в случае потери поставщиком правоспособности, необходимой для исполнения им своих обязательств по договору, смерти поставщика (признания судом безвестно отсутствующим или объявления умершим); 6) в случае выявления нарушения ограничений, предусмотренных статьей 7 настоящего Закона, в отношении закупки, на основании которой заключен договор; 7) в случае выявления оказания организатором, единым организатором содействия поставщику при осуществлении государственной закупки, не предусмотренного настоящим Законом; 8) в случае нецелесообразности дальнейшего исполнения договора с подробным обоснованием причин данной нецелесообразности; 9) в случае невнесения поставщиком обеспечения исполнения договора (обеспечения аванса, антидемпинговой суммы) в сроки, предусмотренные правилами осуществления государственных закупок, за исключением случая исполнения поставщиком своих обязательств до истечения срока внесения обеспечения исполнения договора; 10) по судебному акту, вступившему в законную силу, исполнение которого требует расторжение договора. 9 Уведомление 9.1 Любое уведомление, которое одна сторона направляет другой стороне в соответствии с Договором, высылается оплаченным заказным письмом или по телеграфу, телексу, факсу, телефаксу либо посредством веб-портала 9.2 Уведомление вступает в силу после доставки или в указанный день вступления в силу (если указано в уведомлении) в зависимости от того, какая из этих дат наступит позднее. 10 Форс-мажор 10.1 Стороны не несут ответственность за неисполнение условий Договора, если оно явилось результатом форс-мажорных обстоятельств. 10.2 Поставщик не лишается своего обеспечения исполнения Договора и не несет ответственность за выплату неустоек или расторжение Договора в силу неисполнения его условий, если задержка с исполнением Договора является результатом форс-мажорных обстоятельств. 10.3 Для целей Договора «форс-мажор» означает событие, неподвластное контролю Сторон, и имеющее непредвиденный характер. Такие события могут включать, но не исключительно: военные действия, природные или стихийные бедствия и другие. 10.4 При возникновении форс-мажорных обстоятельств Поставщик незамедлительно направляет Заказчику письменное уведомление о таких обстоятельствах и их причинах. Если от Заказчика не поступает иных письменных инструкций, Поставщик продолжает выполнять свои обязательства по Договору, насколько это целесообразно, и ведет поиск альтернативных способов выполнения Договора, не зависящих от форс-мажорных обстоятельств. 11 Решение спорных вопросов 11.1 Заказчик и Поставщик должны прилагать все усилия к тому, чтобы разрешать в процессе прямых переговоров все разногласия или споры, возникающие между ними по Договору или в связи с ним. 11.2 Если после таких переговоров Заказчик и Поставщик не могут разрешить спор по Договору, любая из сторон может потребовать решения этого вопроса в соответствии с законодательством Республики Казахстан. 12 Противодействие коррупции 12.1 При исполнении своих обязательств по настоящему Договору, Стороны не выплачивают, не предлагают выплатить и не разрешают выплату каких-либо денежных средств или ценностей, прямо или косвенно, любым лицам, для оказания влияния на действия или решения этих лиц с целью получить какие-либо неправомерные преимущества или иные неправомерные цели. 12.2 При исполнении своих обязательств по настоящему Договору, Стороны не осуществляют действия, квалифицируемые применимым для целей настоящего Договора законодательством, как дача/получение взятки, коммерческий подкуп, а также действия, нарушающие требования применимого законодательства и международных актов о противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем. 12.3 Каждая из Сторон настоящего Договора отказывается от стимулирования каким-либо образом представителей другой Стороны, в том числе путем предоставления денежных сумм, подарков, безвозмездного выполнения в их адрес работ (услуг) и другими способами, ставящего работника в определенную зависимость, и направленными на обеспечение выполнения этим работником каких-либо действий в пользу стимулирующей его Стороны. 12.4 В случае возникновения у Стороны подозрений, что произошло или может произойти нарушение каких-либо антикоррупционных условий, соответствующая Сторона обязуется уведомить другую Сторону в письменной форме. 12.5 В письменном уведомлении Сторона обязана сослаться на факты или предоставить материалы, достоверно подтверждающие или дающие основание предполагать, что произошло или может произойти нарушение каких-либо положений настоящих условий контрагентом, выражающееся в действиях, квалифицируемых применимым законодательством, как дача или получение взятки, коммерческий подкуп, а также действиях, нарушающих требования применимого законодательства и международных актов о противодействии легализации доходов, полученных преступным путем. 12.6 Стороны настоящего Договора признают проведение процедур по предотвращению коррупции и контролируют их соблюдение. При этом Стороны прилагают разумные усилия, чтобы минимизировать риск деловых отношений с контрагентами, которые могут быть вовлечены в коррупционную деятельность, а также оказывают взаимное содействие друг другу в целях предотвращения коррупции. Стороны обязуются обеспечить реализацию процедур по проведению проверок в целях предотвращения рисков вовлечения Сторон в коррупционную деятельность. 13 Прочие условия 13.1 Налоги и другие обязательные платежи в бюджет подлежат уплате в соответствии с налоговым и таможеным законодательством Республики Казахстан 13.2 Любые изменения и дополнения к Договору совершаются в той же форме, что и заключение Договора 13.3 Внесение изменений в заключенный Договор при условии неизменности качества и других условий, явившихся основой выбора поставщика, допускается в случаях, предусмотренных в пункте 2 статьи 18 Закона. 13.4 Передача обязанностей одной из Сторон по Договору допускается только с письменного согласия другой Стороны. 13.5 Договор составлен на казахском и русском языках, имеющих одинаковую юридическую силу, заключенный посредством веб-портала 13.6 В части, неурегулированной Договором, Стороны руководствуются законодательством Республики Казахстан. 14 Реквизиты Сторон Заказчик: Полное наименование заказчика Полный юридический адрес Заказчика БИН БИН заказчика БИК БИК заказчика ИИК ИИК заказчика Наименование банка заказчика Тел.: Телефон заказчика Должность заказчика ФИО заказчика Поставщик (Получатель средств при заключении поставщиком договора финансирования под уступку денежного требования (факторинга): Полное наименование поставщика Полный юридический адрес Поставщика БИН/ИИН БИН/ИИН/ИНН/УНП поставщика БИК БИК поставщика ИИК ИИК поставщика Наименование банка поставщика Тел.: Телефон поставщика Должность поставщика ФИО поставщика Расшифровка аббревиатур: БИН – бизнес-идентификационный номер; БИК – банковский идентификационный код; ИИК – индивидуальный идентификационный код; ИИН – индивидуальный идентификационный номер; ИНН – идентификационный номер налогоплательщика; УНП – учетный номер плательщика; НДС – налог на добавленную стоимость; Ф.И.О. – фамилия имя отчество.

1 / 2 Лоттар тізбесі және тауарларды жеткізу, жұмыстарды орындау, қызметтерді көрсету шарттары (бекітілген жылдық жоспар негізінде қалыптастырылады) Конкурстың №: 17772517-1 Конкурстың атауы Білім бөлімінің мектептері үшін мұғалімдерді оқыту қызметтері Лоттың № Тапсырыс берушінің атауы Тауардың (жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің) атауы* Өлшем бірлігі Саны, көлемі Жеткізу шарты (ИНКОТЕРМС 2010-ға сәйкес) Тауарларды жеткізу, жұмыстарды орындау, қызметтерді көрсету мерзімі Тауарларды жеткізу, жұмыстарды орындау, қызметтерді көрсету орны Аванстық төлем мөлшері, % Лот бойынша бөлінген сома, теңге 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 87978118-ОК1 "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Персонал/қызметкерлерді оқыту қызметі Бір қызмет 1 Шарт жасалған күннен бастап 15.12.2026 ж. дейін Жамбыл облысы, Жуалы ауданы, Б.Момышұлы атын.а. Б.Момышұлы атын.а. қ. Жамбыла 11 0 17300000 * Тауарлардың, жұмыстардың, қызметтердің толық сипаты мен сипаттамасы техникалық ерекшеліктерде көрсетіледі. 2 / 2 Перечень лотов и условия поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг (формируется на основе утвержденного годового плана) № конкурса 17772517-1 Наименование конкурса Услуги по обучению учителей для школ отдела образования № лота Наименование заказчика Наименование товара (работы, услуги)* Единица измерения Количество, объем Условия поставки (в соответствии с ИНКОТЕРМС 2010) Срок поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг Место поставки товаров, выполнения работ, оказания услуг Размер авансового платежа, % Сумма, выделенная по лоту, теңге 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 87978118-ОК1 Коммунальное государственное учреждение "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" Услуги по обучению персонала/сотрудников Одна услуга 1 Со дня заключение договора до 15.12.2026г Жамбылская область, Жуалынский район, с.им.Б.Момышулы Б.Момышұлы атын.а. қ. Жамбыла 11 0 17300000 * Полное описание и характеристика товаров, работ, услуг указывается в технической спецификации

1 / 6 Конкурстық құжаттамаға 8-қосымша Көрсетілетін қызметтерді мемлекеттік сатып алуды жүзеге асыру кезінде әлеуетті өнім берушіге қойылатын біліктілік талаптары (Тапсырыс беруші толтырады) Тапсырыс берушінің атауы "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ұйымдастырушының атауы "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Конкурстың нөмірі 17772517-1 Конкурстың атауы Білім бөлімінің мектептері үшін мұғалімдерді оқыту қызметтері Лоттың нөмірі 87978118-ОК1 Лоттың атауы Персонал/қызметкерлерді оқыту қызметі Әлеуетті өнім беруші мынадай біліктілік талаптарына сәйкес келуі керек: 1. Рұқсаттар мен хабарламалар туралы Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес қызметтерді ұсыну үшін рұқсаттың (хабарламаның) болуы. Егер қызметтерді көрсету тиісті рұқсатты алуды талап етсе, онда мынадай мәліметтерді толтыру қажет. № Рұқсаттың (хабарламаның) атауы Егер қызметтерді көрсету тиісті рұқсатты алуды хабарландыру жіберуді талап етпесе, онда осы мәліметтер толтырылмайды. 2. Республикалық бюджет туралы заңмен тиісті қаржы жылына белгіленген айлық есептік көрсеткіштің алты еселенген мөлшерінен асатын салық берешегінің болмауы (веб-порталда мемлекеттік кірістер органдарының мәліметтері негізінде веб-портал автоматты түрде айқындайды). 3. Банкроттық не таратылу рәсіміне жатқызылмауы. 4. Қажетті материалдық және еңбек ресурстарының болуы Материалдық ресурстар: № Материалдық ресурстардың атауы Саны 1 Креативті ойлау, математикалық сауаттылық, оқу сауаттылығы және жаратылыстану-ғылыми сауаттылығы бағыттары бойынша функционалдық сауаттылықты дамытуға арналған онлайнтренажердің болуы. (Лицензиялық шартпен, не меншік құқығын, не жалдау құқығын растайтын құжатпен расталады.) 1 2 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 4 мамырдағы №175 «Білім беру бағдарламаларын әзірлеу, келісу және бекіту қағидаларын бекіту туралы» бұйрығының талаптарына сәйкес келетін біліктілікті арттыру курсының білім беру бағдарламасының болуы. Білім беру саласындағы уәкілетті органның келісу белгісі қойылған бағдарламаның көшірмесімен немесе білім беру бағдарламалары тізілімінен үзінді көшірмемен расталады. 1 2 / 6 3 Педагогика немесе білім беру саласындағы білім беру платформаларының бірінде орналастырылған онлайн-курстың болуы. Растайтын құжат: курс авторымен жасалған шарт (платформа атауы көрсетілуі тиіс). 1 Еңбек ресурстары: № Еңбек ресурстарының атауы (мамандығы/біліктілігi) Саны Қызметкердің жұмыс өтілімі (қажет болған жағдайда) үш жылдан аспайтын (Қазақстан Республикасының заңнамасында немесе бекітілген нормативтерінде неғұрлым жоғары өтілім көзделген жағдайларды қоспағанда) 1 Жоғары білімі бар және жоғары оқу орны берген көлемі кемінде 300 сағат болатын жалпы білім беру ұйымдарын дамытудың заманауи бағдарламаларын зерделеу бағыты бойынша кәсіби қайта даярлау туралы құжаты бар мамандар. Жоғары білім туралы дипломмен және кәсіби қайта даярлау туралы дипломмен расталады. 2 - 2 Бағдарламалар мен жобаларды басқару саласы бойынша ғылым магистрі дәрежесі бар маман. Магистр дәрежесін беру туралы құжатпен расталады. 1 - 3 Гуманитарлық ғылымдар саласы бойынша Цифрлық технологиялар, коммуникациялар және білім беру бағыты бойынша өнер магистрі дәрежесі бар маман. Магистр дәрежесін беру туралы құжатпен расталады. 1 - 4 Білім берудегі бағалау саласы бойынша магистр дәрежесі бар маман. Магистр дәрежесін беру туралы құжатпен расталады. 1 - 5 Жоғары білімі бар және білім берудегі бағалау әдістерін жетілдіру саласы бойынша халықаралық біліктілікті арттыру бағдарламасынан өткендігі туралы сертификаты бар маман. Жоғары білім туралы дипломмен және халықаралық біліктілікті арттыру бағдарламасының сертификатымен расталады. 1 - 5. Сатып алынатын қызметтердің атауына соңғы бес жылда сәйкес келетін жұмыс тәжірибесінің болуы Егер сатып алынатын қызметтерді көрсетуге Қазақстан Республикасының Рұқсаттар және хабарламалар туралы заңнамасына сәйкес тиісті рұқсаттың (хабарламаның) болуы талап етілген жағдайда, жұмыс тәжірибесі бойынша талап қойылмайды № Сатып алынатың қызметтер мәнінің (лоттың атауы) Жыл саны Ескерту. 1. Талап етілетін материалдық және еңбек ресурстарының әрбір атауы жеке жолмен көрсетіледі. 3 / 6 2. Өзге құжаттарда әлеуетті өнім берушілерге қойылатын біліктілік талаптарын белгілеуге жол берілмейді. 4 / 6 Приложение 8 к конкурсной документации Квалификационные требования, предъявляемые к потенциальному поставщику при осуществлении государственных закупок услуг (заполняется заказчиком) Наименование заказчика Коммунальное государственное учреждение "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" Наименование организатора Коммунальное государственное учреждение "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" № конкурса 17772517-1 Наименование конкурса Услуги по обучению учителей для школ отдела образования № лота 87978118-ОК1 Наименование лота Услуги по обучению персонала/сотрудников Потенциальный поставщик должен соответствовать следующим квалификационным требованиям: 1. Наличие разрешения (уведомления) на оказание услуг в соответствии с законодательством Республики Казахстан о разрешениях и уведомлениях. В случае если оказание услуг требует получения соответствующего разрешения, направления уведомления необходимо заполнить следующие сведения. № Наименование разрешения (уведомления) Если оказание услуг не требует получения соответствующего разрешения, направления уведомления, то данные сведения не заполняются. 2. Отсутствие налоговой задолженности, превышающей шестикратный размер месячного расчетного показателя, установленного на соответствующий финансовый год законом о республиканском бюджете (определяется веб-порталом автоматически на основании сведений органов государственных доходов). 3. Не подлежать процедуре банкротства либо ликвидации. 4. Наличие необходимых материальных и трудовых ресурсов Материальные ресурсы: № Наименование материальных ресурсов Количество 1 Наличие онлайн тренажера по развитию функциональной грамотности в областях: креативного мышления, математической грамотности, читательской грамотности и естественно-научной грамотности (Подтверждается лицензионным договором, либо документом подтверждающий право собственности, либо аренды) 1 5 / 6 2 Наличие образовательной программы курса повышения квалификации, соответствующей требованиям Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 мая 2020 года № 175 «Об утверждении правил разработки, согласования и утверждения образовательных программ». Подтверждается: копией программы с отметкой о согласовании уполномоченным органом в области образования, либо выпиской из реестра образовательных программ 1 3 Наличие онлайн-курса в области педагогики или образования, размещенный на одной из образовательных платформ. Подтверждающий документ: (договор с автором курса с указанием платформы) 1 Трудовые ресурсы: № Наименование трудовых ресурсов (специальность/квалификация) Количество Стаж работника (при необходимости) не более трех лет (за исключением случаев, когда законодательством Республики Казахстан или утвержденными нормативами предусмотрен более высокий стаж) 1 Специалисты, имеющие высшее образование и документ о профессиональной переподготовке в области изучения современных программ развития общеобразовательных организации, объемом не менее 300 часов, выданный высшим учебным заведением. Подтверждается: дипломом о высшем образовании и дипломом о профессиональной переподготовке 2 - 2 Специалист, имеющий степень магистра в области управления программами и проектами. Подтверждается: документом о присуждении степени магистра 1 - 3 Специалист, имеющий степень магистра искусств в области гуманитарных наук по направлению Цифровые технологии, коммуникации и образование Подтверждается: документом о присуждении степени магистра 1 - 4 Специалист, имеющий степень магистра по образовательной оценке Подтверждается: документом о присуждении степени магистра 1 - 5 Специалист, имеющий высшее образование и сертификат о прохождении международной программы повышения квалификации в области совершенствовании методов оценки в образовании. Подтверждается: дипломом о высшем образовании и сертификатом международной программы повышения квалификации. 1 - 5. Наличие опыта работы, соответствующего предмету закупаемых услуг за последние пять лет В случае, если на оказание закупаемых услуг требуется наличие соответствующего разрешения (уведомления) в соответствии с законодательством Республики Казахстан о разрешениях и уведомлениях, требование по опыту работы не предъявляется. 6 / 6 №/th> Наименование предмета закупаемых услуг (наименование лота) Количество лет Примечание. 1. Каждое наименование требуемых материальных и трудовых ресурсов указывается отдельной строкой. 2. Установление квалификационных требований, предъявляемых потенциальным поставщикам в иных документах, не допускается.

Конкурстық құжаттамаға 16-қосымша Сатып алынатың қызметтердің Техникалық ерекшелігі (тапсырыс беруші толтырады) Тапсырыс берушінің атауы: "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ұйымдастырушының атауы: "Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы Жуалы ауданының білім бөлімі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі Конкурстың №: № 17772517-1 Конкурстың атауы: Білім бөлімінің мектептері үшін мұғалімдерді оқыту қызметтері Лоттың нөмірі: № 87978118-ОК1 Лоттың атауы Персонал/қызметкерлерді оқыту қызметі Тауарлардың, жұмыстардың, көрсетілетін қызметтердің бірыңғай номенклатуралық анықтамалығы кодының атауы: 841311.000.000001 Қызметтің атауы: Персонал/қызметкерлерді оқыту қызметі Өлшем бірлігі: Бір қызмет Саны (көлемі): 1 Қосылған құн салығын есептемегенде бірлік бағасы: 17300000 Қосылған құн салығын есепке алмағанда, сатып алуға бөлінген жалпы сома: 17300000 Авиациялық техниканы сатып алуды қоспағанда, тауар жаңа, пайдаланылмаған, шығарылған жылы шарт жасалған күнге дейін (үш жылға дейін) ерте болмауға тиіс: Қызмет көрсету мерзімі Шарт жасалған күннен бастап 15.12.2026 ж. дейін Аванстық төлем мөлшері: 0 Кепілдік мерзімі (айлармен) 12 Талап етілетін сипаттамалардың, параметрлердің және өзге де бастапқы деректердің сипаттамасы Интерактивті платформа мен фунционалдық сауаттылық тренажерлерін ұсыну арқылы педагогтердің цифрлық құзыреттіліктері мен функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша біліктілікті арттыру қызметтерінің ТЕХНИКАЛЫҚ СИПАТТАМАСЫ 1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР 1.1 Жобаның сипаттамасы 1. Кешенді жоба оқыту тәжірибесін өзгерту және әрбір педагог пен білім алушының өзін-өзі жүзеге асыруы үшін ынталандыратын білім беру ортасын құруға жәрдемдесу арқылы білім беру сапасын арттыру мақсатында іске асырылады. 2. Педагогтерді оқыту оқыту тәжірибесін жекелендірілген оқыту платформасын қолдана отырып өзгертуге техникалық және әдістемелік дайындықты қамтамасыз етуі тиіс. 3. Цифрлық контенттің әртүрлі түрлерінен (анимациялық роликтер, симуляторлар, интерактивті тапсырмалар) тұратын, екі тілде (қазақ, орыс) математика, алгебра, геометрия, физика, химия, биология, ағылшын тілі, география, қазақ тілі пәндері бойынша интерактивті сабақтарды және функционалдық сауаттылықты дамыту тренажерлерін қамтитын интерактивті контентті жекелендірілген оқыту платформасына қосу. 4. Жекелендірілген оқыту платформасы келесі міндетті құрамдастарды қамтуы тиіс: жаңа форматтағы ҰБТ тренажері (Admission Insight Test) немесе ұқсас функционалдығы бар тренажер; PISA (ЭЫДҰ) халықаралық зерттеуінің әдіснамасы бойынша әзірленген білім алушылардың ЖИ- және медиасауаттылығын бағалау тренажері; білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеу тренажері (МОДО); педагогтердің білімін бағалау (ПББ) диагностикалық тестілері; ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тестілер және презентацияларды автоматты түрде қалыптастыруға арналған мұғалімнің ЖИ-көмекшісі; цифрлық білім беру ресурстары (ЦБР) – пәндер бойынша интерактивті сабақтар; функционалдық сауаттылықты дамыту тренажері; ЖИ-сауаттылық бойынша сабақтар сериясы; педагогтердің біліктілігін арттыру курстары. 5. Платформаның барлық құрамдастарына қол жеткізу Жуалы ауданының барлық орта білім беру ұйымдарына, осы ұйымдардың барлық педагогтері мен білім алушыларына шарт жасалған күннен бастап 12 (он екі) ай мерзімге беріледі. 6. Жобаның бенефициарлары – Жуалы ауданының жалпы білім беретін мектептерінің басшылары мен педагогтері. 7. Орындаушы кешенді жобаны іске асыру кезінде Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы № 249 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі, орта, техникалық және кәсіптік білім беруді дамытудың 2023–2029 жылдарға арналған тұжырымдамасында, Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 30 қарашадағы № 963 қаулысымен бекітілген «Жайлы мектеп» білім беру саласындағы пилоттық ұлттық жобасында, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 19 қыркүйектегі № 294 бұйрығымен бекітілген жоғары оқу орындарынан басқа білім беру ұйымдарындағы «Біртұтас тәрбие бағдарламасында» қойылған мақсаттар мен міндеттерді басшылыққа алады және «Әрқайсысына қолжетімді сапалы білім» Ұлттық баяндамасының жобасына сәйкес даму бағыттарын кіріктіреді. 1.2 Жобаның мақсаты мен міндеттері Жобаның мақсаты: жаңа ынталандыратын білім беру ортасын құру және білім беру сапасын арттыру үшін орта білім беру ұйымдарының педагогикалық ұжымдарының кәсіби құзыреттіліктерін дамыту. Жобаның міндеттері: - білім беру сапасын арттыру үшін жаңа білім беру тәжірибесін жобалауға жәрдемдесу; - педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту және интерактивті анимациялық контент пен функционалдық сауаттылықты дамыту және бағалау тренажерлері бар жекелендірілген оқыту платформаларын енгізу есебінен оқыту тәжірибесінің өзгеруін ынталандыру; - білім беру сапасын арттыру және оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту; - педагогтердің кәсіби деңгейі мен құзыреттіліктері негізгі рөл ойнайтын PISA халықаралық салыстырмалы зерттеулеріндегі позицияларды нығайту. 1.3 Орындаушыға/Қызметке қойылатын негізгі талаптар - Қызмет ауданның барлық орта білім беру ұйымдарын интерактивті контентті жекелендірілген оқыту платформасына қосуды қамтиды. - Қызмет Платформаның барлық құрамдастарына ауданның барлық орта білім беру ұйымдары, педагогтері мен білім алушылары үшін шарт жасалған күннен бастап 12 (он екі) ай мерзімге қол жеткізуді ұсынуды қамтиды. - Қызмет осы техникалық ерекшелікте белгіленген көлемде интерактивті цифрлық білім беру контентін (ЦБР), функционалдық сауаттылықты дамыту, МОДО, жаңа форматтағы ҰБТ, ЖИ- және медиасауаттылық тренажерлерін, ПББ диагностикалық тестілерін, мұғалімнің ЖИ-көмекшісін және ЖИ-сауаттылық бойынша сабақтар сериясын ұсынуды қамтиды. - Қызмет көрсету басталғанға дейін Тапсырыс берушіге Платформаға сынама қол жеткізуді ұсынуды қамтиды. - Қызмет Платформаның қолданылу мерзімі ішінде оның пайдаланушыларына әдістемелік және техникалық қолдау көрсетуді қамтиды: пайдаланушыларды тіркеу, сұрау бойынша консультациялар, Платформаның функционалдық мүмкіндіктері және оқу процесінде цифрлық контентті пайдалану бойынша нұсқамалар мен оқыту сессияларын (онлайн және офлайн) өткізу. Ілеспе іс-шаралардың тізбесі мен кестесі Тапсырыс берушімен келісіледі. - Қызмет білім беру бөліміне (басқармасына) білім беру ұйымдары, пәндер және сыныптар бөлінісінде білім алушылардың оқу жетістіктері мен педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерінің деңгейі бойынша тұрақты аналитиканы ұсынуды қамтиды. - Қызмет ауданның білім беру ұйымдарының педагог қызметкерлерін осы техникалық ерекшеліктің талаптарына сәйкес білім берудегі жасанды интеллект технологияларын қолдану мәселелері бойынша бір күндік күндізгі білім беру фестиваліне жіберуді қамтиды. 1.4 Қызмет көрсету орны Қызмет көрсету орны: Жамбыл облысы, Жуалы ауданы. 1.5 Платформаның қолданылу мерзімі: шарт жасалған күннен бастап 12 ай 2. ПЕДАГОГТЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ 2.1 Қызмет оқыту платформасы мен цифрлық білім беру контентін қолдана отырып қашықтықтан және күндізгі форматтарда цифрлық құзыреттіліктер мен функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған бекітілген білім беру бағдарламалары бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыруды және өткізуді қамтиды. Оқыту тыңдаушының таңдауы бойынша қазақ және орыс тілдерінде жүргізіледі. 2.2 Біліктілікті арттыру курстарына қол жеткізу Платформаға қосылған барлық орта білім беру ұйымдарының педагогтеріне беріледі. Тыңдаушылардың тізімін Тапсырыс беруші Орындаушымен келісілген форма бойынша қалыптастырады. 2.3 Қызметті іске асыру шеңберінде келесі бағдарламалық бағыттар бойынша оқыту жүргізіледі: 1. Педагогтер үшін «Заманауи мектептің оқу процесінде цифрлық білім беру контентін пайдалану» біліктілікті арттыру бағдарламасы, онлайн форматта, 36 сағаттан кем емес 2. Педагогтер үшін «Цифрлық білім беру контентін пайдалана отырып араласқан оқыту технологияларын іске асыру» біліктілікті арттыру бағдарламасы, онлайн форматта, 36 сағаттан кем емес 3. Педагогтер үшін «Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту» біліктілікті арттыру бағдарламасы, онлайн форматта, 36 сағаттан кем емес 2.4 Курстар асинхронды және синхронды режимдерде оқытуды, тапсырмаларға, материалдарға, бейнесабақтарға, форумдарға қол жеткізуді және тьюторлар мен тренерлерден кері байланысты қамтамасыз ететін интерактивті платформаны пайдалана отырып өткізіледі. 2.5 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығымен бекітілген (өзгерістер және толықтырулармен) Педагогтердің біліктілігін арттыру курстарын ұйымдастыру және өткізу, сондай-ақ педагог қызметін курстан кейінгі сүйемелдеу қағидаларына сәйкес оқытуға білікті тренерлер және/немесе педагогтер тартылады. 3. ПЕДАГОГ ҮШІН ҚҰРАЛ РЕТІНДЕГІ ИНТЕРАКТИВТІ КОНТЕНТТІ ЖЕКЕЛЕНДІРІЛГЕН ОҚЫТУ ПЛАТФОРМАСЫ Интерактивті контентті жекелендірілген оқыту платформасы келесілерді қамтуы тиіс: - Симуляторлар мен интерактивті тапсырмалардан тұратын, екі тілде (қазақ, орыс) келесі пәндер бойынша цифрлық сабақтар: математика, алгебра, геометрия, физика, химия, биология, ағылшын тілі, география, қазақ тілі; - функционалдық сауаттылықты дамыту тренажері; - PISA, МОДО және ҰБТ бойынша диагностикалық тренажер, оның ішінде жаңа форматтағы ҰБТ (Admission Insight Test) немесе ұқсас функционалдығы бар тренажер; - педагогтердің білімін бағалау тренажері (ПББ); - мұғалімнің ЖИ-көмекшісі (ҚМЖ, БЖБ/ТЖБ, тестілер мен презентацияларды қалыптастыру); - педагогтердің біліктілігін арттыру курстары электрондық форматта; - білім беру бөліміне (басқармасына) арналған аналитика; - пайдаланушыларға әдістемелік қолдау; - пайдаланушыларға техникалық қолдау. 3.1. Платформаның негізгі функциялары Платформа әртүрлі рөлдердің (пайдаланушы топтарының) болуын қолдауы және әртүрлі пайдаланушы топтары үшін тиісті функционалдық мүмкіндіктерді ұсынуы тиіс. Платформа келесі пайдаланушы топтарын қолдауы тиіс: - «Мұғалім»; - «Оқушы»; - «Мектеп әкімшісі». «Мұғалім» рөлдік тобында тіркелген пайдаланушыларға келесі мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін негізгі функциялар қолжетімді болуы тиіс: - оқушыға, топқа және сыныпқа үй тапсырмасын тағайындау; - сыныптар тізімі негізінде оқушылар топтарын дербес қалыптастыру; - үй тапсырмасының орындалу мерзімін таңдау; - орындалған тапсырмалар бойынша оқушылардың статистикасын қарау; - тағайындалған сабақтар бойынша статистиканы экспорттау; - оқушылар топтарын қосу және жою; - сыныптарды «Таңдаулыларға» қосу; - оқушыға Платформаға қол жеткізу үшін кодты басып шығару; - «Профиль» бөлімінде деректерді өзгерту; - сабақтың атауы бойынша іздеуді жүзеге асыру; - сабақтарды сыныптар мен пәндер бойынша сүзгілеу; - сабақ құрамдастарын жою арқылы бар сабақтар негізінде өз сабағын құрастыру; - мұғалімнің ЖИ-көмекшісінің көмегімен қысқа мерзімді сабақ жоспарларын (ҚМЖ), БЖБ/ТЖБ тапсырмаларын, тестілер мен презентацияларды қалыптастыру; - ПББ тренажерінен дербес өту; - жеке кабинетте біліктілікті арттыру курстарынан өту - оқытудың фронтальды формасында сабақ құрамдастарын көрсету. «Оқушы» рөлдік тобында тіркелген пайдаланушыларға келесі мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін негізгі функциялар қолжетімді болуы тиіс: - үй тапсырмасын орындау; - орындалған тапсырмалар бойынша статистиканы қарау; - Платформадағы барлық сабақтарға және виртуалды тренажерларға (симуляторларға) қол жеткізу; - «Профиль» бөлімінде деректерді өзгерту; - сабақтың атауы бойынша іздеуді жүзеге асыру. «Мектеп әкімшісі» рөлдік тобында тіркелген пайдаланушыларға келесі мүмкіндіктерді қамтамасыз ететін негізгі функциялар қолжетімді болуы тиіс: - мұғалімді қосу, жою және өзгерту; - оқушыны қосу, жою және өзгерту; - сыныптарды құру, жою және өзгерту; - мектептен жауапты адам рөлін мұғалім рөліне өзгерту; - оқушыға кодты басып шығару; - «Профиль» бөлімінде деректерді өзгерту; - педагогтердің біліктілікті арттыру курстарынан өтуі туралы статистиканы қарау; - мектеп бойынша есептерді Excel және PDF форматтарында жүктеп алу - мектепте Платформаның пайдаланылуы туралы статистиканы қарау. 3.2. Платформаның ішкі жүйесі шеңберіндегі функциялар Пайдаланушы топтарына Платформаның ішкі жүйелері шеңберінде келесі функциялар қолжетімді болуы тиіс: - «Контентті іздеу»; - «Контентті ойнату»; - «Сабақ өткізу» (оның ішінде презентация режимінде); - «Статистика және аналитика»; - «Деректерді сақтау»; - «Функционалдық сауаттылық тренажері»; - «ЖИ- және медиасауаттылық тренажері»; - «МОДО тренажері»; - «ҰБТ тренажері»; - «Жиынтық бағалау тренажері»; - «ПББ тренажері»; - «Мұғалімнің ЖИ- көмекшісі»; - «Біліктілікті арттыру курстары»; - «Аналитика». «Контентті іздеу» функциясы Осы функция Платформа базасында контентке іздеу сұрауларын қалыптастыру және табылған нәтижелерді келесі рөлдік топтарда тіркелген пайдаланушыларға көрсету мүмкіндігін қамтамасыз етуі тиіс: - «Мұғалім»; - «Оқушы». Осы функция контентті келесі ең төменгі өлшемдер мен сұраулар жиынтығы бойынша іздеу мүмкіндігін ұсынуы тиіс: - іздеу тіркесі бойынша (толықмәтінді іздеу); - пәндік-тақырыптық каталогтар бойынша, атап айтқанда: пәндер бойынша, сыныптар бойынша. Платформа сондай-ақ табылған контентті ойнатуға (көрсетуге) жылдам өту мүмкіндігін қолдауы тиіс. «Контентті ойнату» функциясы Контентті жеткізу Осы функция Платформа серверлерінен Интернет-қосылым арқылы қолжетімді контентті келесі рөлдік топтарда тіркелген пайдаланушылардың құрылғыларына жеткізу мүмкіндігін қамтамасыз етуі тиіс: - «Мұғалім»; - «Оқушы». Жеткізілетін контент үшін шығарма алгоритмдерімен рұқсат етілмеген қол жеткізуден қорғау қамтамасыз етілуі тиіс. Контентті ойнату Осы функция Платформада сақталатын контентті келесі рөлдік топтарда тіркелген пайдаланушыларға ойнату (көрсету) мүмкіндігін қамтамасыз етуі тиіс: - «Мұғалім»; - «Оқушы». Сабақтарды ойнату Шығарма пайдаланушыға қолжетімді, әртүрлі типті контентті жүктеуді қолдайтын сабақтарды ойнату мүмкіндігін қамтамасыз етуі тиіс: - мәтіндер; - бейнелер; - дыбыстық фрагменттер; - бейнероликтер; - интерактивті тапсырмалар; - математикалық және химиялық формулалар; - виртуалды тренажерлар (симуляторлар). Сабақтардың интерфейсі Сабақтардың интерфейсі құралдардың келесі жиынтығын қамтуы тиіс: - қайту, сабақ таңдау бетіне өту түймесінің болуы; - сабақты «Тізім» режимінде немесе «Слайдтар» режимінде қарау мүмкіндігі; - сабақтың «Сыныпта» және «Үйде» бөлімдерін қарау мүмкіндігі; - сабақтың кез келген тапсырмалары арасында ауысу мүмкіндігі; - бір экранға сыймайтын ақпаратты айналдыру мүмкіндігі; - қаріпті үлкейту және кішірейту мүмкіндігі; - толық экран режимінде қарау мүмкіндігі. Сабақтар интерфейсіндегі мәтіндерге қойылатын талаптар - контрастты мәтін; - қаріп өлшемі — 12-ден кем емес. Сабақтар интерфейсіндегі бейнелерге қойылатын талаптар - рұқсат етілген форматтар: JPEG, JPG, PNG, SVG, GIF; - бір файлдың өлшемі — 100 Mb-дан аспайды. Сабақтар интерфейсіндегі дыбыстық фрагменттерге қойылатын талаптар - рұқсат етілген форматтар: MP3, WAV; - бір файлдың өлшемі — 100 Mb-дан аспайды; - дыбыстық сүйемелдеудің сапасы — 64 kbps-тан кем емес; - бөгде дыбыстық шулар болмайды. Сабақтар интерфейсіндегі бейнероликтерге қойылатын талаптар - дыбыстық сүйемелдеудің сапасы — 64 kbps-тан кем емес; - рұқсат етілген формат: MP4 (немесе эквивалент); - бейнежазбаның ұзақтығы — 6 минуттан аспайды; - бейненің диктор мәтініне сәйкестігі; - ойнатылатын бейненің жиілігі — секундына 24 кадрдан кем емес; - бөгде дыбыстық шулар болмайды; - әрбір мультимедиялық файл келесі түймелерді қамтитын уақыт шкаласын айналдырумен жабдықталған: старт, пауза, айналдыру, толық экран режимі, режим «суреттегі сурет», сондай-ақ дыбыс күшейткішін реттеуішпен. Сабақ интерфейсіндегі математикалық және химиялық формулаларға қойылатын талаптар - формулалар LaTeX (KaTeX) немесе балама форматта компьютерлік беттеу жүйесінің синтаксисін пайдалана отырып жазылуы және ғылыми ортада қабылданған жазылымды қайталауы тиіс; - формула мазмұнының дұрыс көрсетілуі үшін қажетті барлық арнайы таңбалардың көрсетілуін қолдауы тиіс. Сабақ интерфейсіндегі виртуалды тренажерларға (симуляторларға) қойылатын талаптар - құбылысты немесе процесті берілген контексте оның нақты өту жағдайларын жаңғыртатын көрнекі түрде көрсетуі тиіс; - осы құбылысты немесе процесті графикалық анимация көмегімен ұсынуы тиіс; - пайдаланушымен өзара әрекеттесуді қамтамасыз етуі және пайдаланушының әрекетіне жауап ретінде өз параметрлерін өзгертуі тиіс; - пайдаланушымен «тінтуір» типті манипулятор арқылы басқарылатын графикалық пайдаланушы интерфейсі арқылы өзара әрекеттесуді қамтамасыз етуі тиіс. - HTML5 немесе балама формат негізінде жасалуы тиіс; - веб-бетке ендірілуі тиіс; - 3D сахналар мен объектілерді рендерлеу үшін WebGL немесе балама формат пайдаланылуы тиіс. Интерактивті тапсырмаларға қойылатын талаптар (оқушы дербес өткен кезде) - тапсырмаларға берілетін барлық нұсқаулықтар мен нұсқамалар интерфейстің жоғарғы бөлігінде орналасуы тиіс; - тапсырмалардың кері байланысы болуы тиіс: нәтижені тексеру кезінде «Дұрыс» / «Қателер бар» деген жазба түрінде реакция жүзеге асырылады; дұрыс емес жауаптар белгімен немесе түспен көрсетіледі; - тапсырманы жаңарту және оны қайта өту мүмкіндігі жүзеге асырылуы тиіс. Интерактивті тапсырмаларға қойылатын талаптар (мұғалім тағайындаған тапсырманы орындау кезінде) Тестілеу аяқталған кезде мұғалім мен оқушының жеке кабинеттерінде тест нәтижелерінің статистикасы дұрыс және дұрыс емес жауаптар санының пайыздық арақатынасы түрінде көрсетілуі тиіс. Дизайн-эргономикалық талаптар - интерфейстің біртұтастығы: жазбалар, анықтамалар жүйесі, бір типті белгішелерді (иконкаларды) және бір пән шеңберінде цифрлық контент құрамдастарының нақты танылуын қамтамасыз ететін басқа арнайы таңбаларды пайдалану; - мониторда түстік гамма мен визуалды ортаның эргономикалығы: бейненің фонға қатысты оңтайлы контрасты; түстердің тұрақты көру ассоциацияларына сәйкестігі; бір экранда толқын ұзындығы әртүрлі төрттен аспайтын түсті пайдалану және т.б.; - бейнеқатардың, бейнефрагменттердің, анимациялардың, иллюстрациялардың, графикалық және фотобейнелердің, динамикалық модельдердің, қаріптік және сызылған мәтіннің және т.б. жоғары сапасы; - дыбыстық сүйемелдеудің жоғары сапасы: кадр сыртындағы мәтіннің дикция сапасы, дыбыстық сүйемелдеу қарқынының оқушылардың жас ерекшеліктеріне және пәннің ерекшелігіне сәйкестігі, дыбыстық фонның, музыканың сапасы және т.б.; - навигацияның қолайлылығы, қарапайымдылығы, біртұтастығы және жылдамдығы: жауапқа немесе басқарушы әсерге реакция уақыты 10 секундтан аспайды; - пернетақтаны, тінтуірді, микрофонды, принтерді және басқа құрылғыларды пайдаланудың мақсаттылығы, дұрыстығы және қолайлылығы; - қаріптер мен графикалық шешімдердің оқушылардың жасына сәйкестігі: цифрлық контент қарпінің өлшемі — 12-ден кем емес. Сабақ интерфейсіндегі бағалау құралдарының формасы Интерактивті тапсырмалар келесі форматтарда ұсынылуы тиіс: - көптеген нұсқалардың ішінен бір дұрыс жауапты таңдау; - көптеген нұсқалардың ішінен бірнеше дұрыс жауапты таңдау; - нұсқаларды жүйенің графикалық интерфейсінде интерактивті сүйреу және қосу арқылы, ұсынылған нұсқалардың жұбын құруды білдіретін сәйкестендіру; - арнайы белгіленген өріске дұрыс жауапты енгізу; - ұсынылған нұсқалардың ішінен дұрыс жауапты таңдау және нұсқаны арнайы белгіленген өріске интерактивті сүйреу; - нұсқалары бар ашылатын тізімнен дұрыс жауапты таңдау; - тәртіпті белгілеу; - пайымдаудың ақиқаттығын/жалғандығын анықтау; - жауап нұсқаларын санаттар бойынша бөлу; - мәтіндегі сөзді белгілеу. Оқушы тағайындалған үй тапсырмасын өтуді аяқтаған кезде мұғалімде бақылау-өлшеу материалын өту статистикасының бетінде өту нәтижелері туралы ақпарат дұрыс және дұрыс емес жауаптар санының пайыздық арақатынасы түрінде немесе тұтастай алғанда бүкіл үй тапсырмасы бойынша және әрбір тапсырма бойынша жеке сандық арақатынас түрінде пайда болуы тиіс. Даралау құралдарына қойылатын талаптар Платформа үй тапсырмаларын жеке және топтық тағайындау есебінен оқытуды даралау мүмкіндігін көздеуі тиіс. «Сабақ өткізу» функциясы «Мұғалім» рөлдік тобында тіркелген пайдаланушыларға негізгі функция келесі әрекеттер жиынтығын қамтамасыз етуі тиіс: - ойнату үшін сабақты таңдау және оны іске қосу; - Платформаның ағымдағы сабағының тапсырмаларын жою есебінен сабақты өзгерту; - интерактивті тақтаны немесе проекторды басқаратын компьютерден ойнатуды басқару; - интерактивті тақтадағы материалдарды ауыстыру; - сабақты қарау және өту; - оқушыларға үй тапсырмаларын тағайындау: бүкіл сыныпқа, оқушылар тобына, жеке; - оқушылардың үй тапсырмаларын өтуі туралы статистиканы қарау. «Оқушы» рөлдік тобында тіркелген пайдаланушыларға негізгі функция келесі әрекеттер жиынтығын қамтамасыз етуі тиіс: - Платформада орналастырылған, үй тапсырмасы ретінде тағайындалған сабақтарды білім беру нәтижесін тіркей отырып қарау және өту; - «Сыныпта» бөлімінде орналастырылған тапсырмаларды қарау және орындау мүмкіндігімен сабақтардың бүкіл базасына қол жеткізу; - үй тапсырмаларын өту статистикасын қарау. «Статистика және аналитика» функциясы Функциялар Платформада «Мұғалім» және «Оқушы» рөлдік топтарында тіркелген пайдаланушыларға Платформаны пайдалану бойынша статистикалық және аналитикалық деректерді алу мүмкіндігін қамтамасыз етуі тиіс. «Мұғалім» рөлі үшін есеп келесі ақпаратты қамтуы тиіс: - барлық оқушылар үшін үй тапсырмасы ретінде тағайындалған интерактивті сабақтарды өту нәтижелері туралы есеп, оқушының жеке нәтижелерін де, топтық және сыныптық нәтижелерді де қарау мүмкіндігімен. «Оқушы» рөлі үшін есеп келесі ақпаратты қамтуы тиіс: - оқушының барлық үй тапсырмаларын өту нәтижелері туралы есеп. «Деректерді сақтау» функциясы Функциялар пайдаланушыларға Платформаның сақтау ішкі жүйесінен пайдалану үшін қажетті деректерді алу мүмкіндігін қамтамасыз етуі тиіс. «Функционалдық сауаттылық тренажері» функциясы Функционалдық сауаттылықты дамыту тренажері келесі мүмкіндіктерге жауап беруі тиіс: - оқушыларға тапсырмаларды тағайындау; - тапсырмаларды орындау үшін шектеулі уақытты көрсету; - сыныптарды қосу және жою; - тренажерге кез келген құрылғыдан қол жеткізу (дербес компьютер, ноутбук); - қажет болатын тапсырмаларда автоматты тексеру; - алдын ала белгіленген өлшемдер бойынша мұғалімнің қолмен тексеруі; - тағайындалған үй тапсырмасына сілтемені көшіру; - қажетті модульдің атауы бойынша іздеу; - модульдерді функционалдық сауаттылық түрі бойынша сүзгілеу; - тапсырмалардың сипаттамаларымен (бағалаудың мазмұндық және құзыреттілік саласы) алдын ала танысу - әрбір тапсырманы бағалаудың нақты өлшемдерін зерделеу; - тілді ауыстыру (қазақ/орыс); - «Профиль» бөлімінде мұғалім мен оқушының деректерін өзгерту; - оқушыларды көптеп жүктеу және өзгерту; - мұғалімдерді көптеп жүктеу және өзгерту; - әртүрлі өкілеттіктер мен қол жеткізу деңгейлері бар функционалдық бөліну (мектептен жауапты адам, мұғалім және оқушы); - тапсырмалардың орындалу статистикасын қарау; - оқушы мен мұғалімнің Платформамен өзара әрекеттесуі; - тапсырмаларды қашықтықтан орындау; - пайдаланушыларға Платформаның функционалдық мүмкіндіктерімен танысуға мүмкіндік беретін қосалқы функциялар; - бірнеше модульді бір ортақ тапсырмаға біріктіру; - тапсырманы орындауға қалған уақытты көрсету; - байланыс үзілген жағдайға арналған, оқушы енгізген бойда жауаптарды сақтау; - оқушының орындалған жұмыстардың нәтижелерін қарауы; - өлшемдік бағалаумен тапсырмаларды бағалаудың үшбалдық шкаласын пайдалану; - автоматты жауаппен тапсырмаларды бағалаудың екібалдық шкаласын пайдалану; - оқушы нәтижесінің түстік индикациясы. Тапсырмалардың форматы мен бағыты Функционалдық сауаттылықты дамыту тренажері бір тақырыпқа немесе құбылысқа арналған, екі тілдегі тапсырмалар жиынтығынан (3–5 дана) тұруы тиіс: - кіріспе контекстік ақпарат (мәтін + сурет); - кіріспе контекстің мәнін біртіндеп ашатын интерактивті тапсырмалар. Функционалдық құрамдастар Функционалдық сауаттылық тренажерінің жүйесінде бірнеше рөл көзделуі тиіс: - «Мектептен жауапты адам»; - «Мұғалім»; - «Оқушы». «Мектептен жауапты адам» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - мұғалімдерді құру; - мектепте сыныптар құру; - оларға оқушыларды қосу, оқушыларды, сыныптарды жою; - өз мектебіндегі пайдаланушыларды және олар туралы ақпаратты өзгерту; - өзіне есеп беретін пайдаланушылардың паролін өзгерту, оқушылардың кодтарын басып шығару және жаңарту; - статистиканы қарау. «Мұғалім» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - электрондық білім беру контентін қарау; - сыныптарға және оқушылар топтарына тапсырмалар беру; - орындалған жұмыстарды тексеру; - бағалау нәтижелерін қарау. «Оқушы» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - мұғалім берген тапсырмалар бойынша жұмыс жасау; - орындалған жұмыстарды және бағалау нәтижелерін қарау; - жеке кабинетке код бойынша кіру. Қажетті функционалдық құрамдастардың толық сипаттамасы Тапсырмаларды тағайындау: - оқушыларға модульді тағайындау мүмкіндігі; - модульді орындауға уақыт шектеуін қою мүмкіндігі. Тапсырмаларды тексеру: - «Менің жұмыстарым» бөлімінде барлық тағайындалған тапсырмалар туралы ақпаратты сауаттылық түрін, сыныпты, берілген күнін және тапсырмаға сілтемені көрсете отырып қарау мүмкіндігі; - әрбір оқушының тапсырмаларын қарау мүмкіндігі; - ашық жауапты тапсырмаларды көрсетілген өлшемдер бойынша тексеру мүмкіндігі; - автоматты түрде есептелген жұмыстың орындалу нәтижесін (балл бойынша) қарау мүмкіндігі. Тапсырмаларды орындау: - оқушы мұғалім берген код бойынша авторизацияланады және өзінің жеке кабинетіне кіреді; - жұмыстар тізімінен қажетті жұмысты таңдайды және орындауды бастайды; - орындау басталған сәттен бастап уақыт есептеле бастайды (Платформа сондай-ақ оқушының басқа тапсырмаларды орындауға көшкеніне қарамастан, оның орындап үлгергенінің барлығын тіркейді); - жұмысты аяқтаған кезде оқушы мұны тиісті түймені басу арқылы тіркейді (егер оқушы мұны жасауды ұмытып кетсе, Платформа уақыт өткеннен кейін алынған орындау нәтижелерін мұғалімге тексеруге бәрібір жібереді). Тренажердің қажетті интерфейсі Функционалдық сауаттылықты дамыту тренажері келесі бөлімдерді қамтуы тиіс: - «Тапсырмалар каталогы»; - «Сыныптар және оқушылар»; - «Сыныптар және топтар»; - «Менің жұмыстарым»; - «Профиль»; - «Статистика». «Тапсырмалар каталогы» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - әрбір кешенді тапсырманы тақтайша түрінде көрсететін каталог; - функционалдық сауаттылық түрі бойынша сүзгі; - кешенді тапсырма құрамындағы сұрақтардың мазмұнын қарау. «Сыныптар және оқушылар» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - Платформаға қосылған сыныптардың тізімі; - кез келген сыныптың тізімін ашу және бүкіл сынып немесе жеке оқушы үшін Платформаға қол жеткізу кодтарын басып шығару мүмкіндігі. «Сыныптар және топтар» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - Платформаға қосылған сыныптардың тізімі; - мұғалім құрған әртүрлі сыныптардың оқушылар топтарының тізімі - кез келген сыныптың немесе топтың тізімін ашу және бүкіл сынып немесе жеке оқушы үшін Платформаға қол жеткізу кодтарын басып шығару мүмкіндігі. «Менің жұмыстарым» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - мұғалім оқушыларға тағайындаған жұмыстардың тізімі, жұмыстың атауы, сынып атауы, берілген күні, жұмысқа сілтеме, жұмысты орындаған оқушылардың саны бойынша статистика көрсетіле отырып; - функционалдық сауаттылық түрі бойынша сүзгі; - әрбір жұмыс бойынша толығырақ статистикаға өту мүмкіндігі; - толық статистикада жұмысты орындаған оқушылардың тізімін, тексеру қажеттілігі туралы белгіні немесе жұмыс тексерілгеннен кейінгі орындалу үлгерімінің пайызын көру. «Профиль» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - пайдаланушы туралы ақпарат: рөлі, логині; - профиль деректерін өзгерту мүмкіндігі; - өзгерту режимінде мыналар өзгереді: тегі, аты, әкесінің аты, логині, паролі. «Статистика» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - оқушылар бойынша статистика; - сыныптар бойынша статистика; - мұғалімдер бойынша статистика. Бұдан басқа, мұғалім мен оқушының жұмыс режимдері үшін тренажерді пайдалану бойынша анықтама көзделуі тиіс. Пәндік мазмұн Функционалдық сауаттылықты дамыту тренажеріндегі интерактивті тапсырмалар келесі бағыттар бойынша әзірленуі тиіс: - математикалық сауаттылық (кемінде 9 модуль); - креативті ойлау (кемінде 18 модуль); - жаратылыстану-ғылыми сауаттылық (кемінде 10 модуль); - оқу сауаттылығы (кемінде 10 модуль). «Педагогтің білімін бағалау тренажері» функциясы (ПББ тренажері) ПББ тренажері келесі мүмкіндіктерге жауап беруі тиіс: - әрбір пән бойынша орыс және қазақ тілдерінде тестілердің болуы; - мұғалім рөлі үшін тренажерден дербес өту; - тренажерге кез келген құрылғыдан қол жеткізу (дербес компьютер, ноутбук); - модульдерді бастауыш және негізгі мектеп пәндерінің түрі бойынша сүзгілеу; - тілді ауыстыру (қазақ/орыс); - «Профиль» бөлімінде мұғалімнің деректерін өзгерту; - мұғалімдерді көптеп жүктеу және өзгерту; - тапсырмалардың орындалу статистикасын қарау; - тапсырмаларды қашықтықтан орындау; - пайдаланушыларға Платформаның функционалдық мүмкіндіктерімен танысуға мүмкіндік беретін қосалқы функциялар; - тапсырманы орындауға қалған уақытты көрсету; - байланыс үзілген жағдайға арналған, оқушы енгізген бойда жауаптарды сақтау; - педагогтің орындалған жұмыстардың нәтижелерін қарауы. Тапсырмалардың форматы мен бағыты Платформада ПББ-ға дайындалу үшін келесі пәндер бойынша тестілік тапсырмалар орналастырылған: 1. Биология 2. География 3. Қазақстан тарихы 4. Бастауыш сыныптар 5. Математика 6. Орыс тілі және әдебиеті 7. Физика 8. Химия 9. Информатика Әрбір нұсқада кемінде 50 интерактивті тапсырма. «Білім алушылардың ЖИ-сауаттылығын бағалау тренажері» функциясы Тренажер PISA (ЭЫДҰ) халықаралық зерттеуінің әдіснамасы бойынша әзірленген және білім алушылардың ЖИ-сауаттылығы мен медиасауаттылығын бағалауға және дамытуға арналған. Тапсырмалар PISA түпнұсқа тапсырмаларының форматына және құрылымына сәйкес келеді. Бағалау бағыттары: - жасанды интеллекттің жұмыс принциптерін, оның мүмкіндіктері мен шектеулерін түсіну; - ақпарат пен цифрлық контентті сын көзбен бағалау, шынайы емес ақпаратты тану; - генеративті жасанды интеллектті жауапты және этикалық пайдалану; - медиасауаттылық: дереккөздермен және деректермен жұмыс. Тренажер келесі мүмкіндіктерге жауап беруі тиіс: - оқушыларға, топтарға және сыныптарға кешенді тапсырмаларды тағайындау; - тапсырмаларды орындау үшін шектеулі уақытты көрсету; - жабық тапсырмаларды автоматты тексеру және ашық жауапты тапсырмаларды мұғалімнің өлшемдік тексеруі; - мұғалімнің тапсырмалардың сипаттамаларымен (бағалаудың мазмұндық және құзыреттілік саласы) және бағалау өлшемдерімен алдын ала танысуы; - тілді ауыстыру (қазақ/орыс); - тренажерге кез келген құрылғыдан қол жеткізу (дербес компьютер, ноутбук); - байланыс үзілген жағдайға арналған, оқушы енгізген бойда жауаптарды сақтау; - оқушының орындалған жұмыстардың нәтижелерін қарауы; - тапсырмалардың орындалу статистикасын оқушы, сынып және білім беру ұйымы бөлінісінде қарау; - оқушы нәтижесінің түстік индикациясы. «Білім алушылардың оқу жетістіктерін мониторингілеу тренажері» функциясы (МОДО тренажері) МОДО тренажері келесі мүмкіндіктерге жауап беруі тиіс: - оқушыларға тапсырмаларды тағайындау; - тапсырмаларды орындау үшін емтихан жағдайындағыдай шектеулі уақытты көрсету; - сыныптарды қосу және жою; - тренажерге кез келген құрылғыдан қол жеткізу (дербес компьютер, ноутбук); - модульдерді бастауыш және негізгі мектеп пәндерінің түрі бойынша сүзгілеу; - тілді ауыстыру (қазақ/орыс); - «Профиль» бөлімінде мұғалім мен оқушының деректерін өзгерту; - оқушыларды көптеп жүктеу және өзгерту; - мұғалімдерді көптеп жүктеу және өзгерту; - әртүрлі өкілеттіктер мен қол жеткізу деңгейлері бар функционалдық бөліну (мектептен жауапты адам, мұғалім және оқушы); - тапсырмалардың орындалу статистикасын қарау; - оқушы мен мұғалімнің Платформамен өзара әрекеттесуі; - тапсырмаларды қашықтықтан орындау; - пайдаланушыларға Платформаның функционалдық мүмкіндіктерімен танысуға мүмкіндік беретін қосалқы функциялар; - тапсырманы орындауға қалған уақытты көрсету; - байланыс үзілген жағдайға арналған, оқушы енгізген бойда жауаптарды сақтау; - оқушының орындалған жұмыстардың нәтижелерін қарауы; - оқушы нәтижесінің түстік индикациясы. Тапсырмалардың форматы мен бағыты МОДО тренажері мыналардан тұрады: 1. Бастауыш мектеп пәндері (Тіл 1, Математика, Жаратылыстану) 2. Негізгі мектеп пәндері (Тіл 1, Математика, Химия, Биология, Физика, География) Функционалдық құрамдастар МОДО тренажерінің жүйесінде бірнеше рөл көзделуі тиіс: - «Мектептен жауапты адам»; - «Мұғалім»; - «Оқушы». «Мектептен жауапты адам» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - мұғалімдерді құру; - мектепте сыныптар құру; - оларға оқушыларды қосу, оқушыларды, сыныптарды жою; - өз мектебіндегі пайдаланушыларды және олар туралы ақпаратты өзгерту; - өзіне есеп беретін пайдаланушылардың паролін өзгерту, оқушылардың кодтарын басып шығару және жаңарту; - статистиканы қарау. «Мұғалім» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - электрондық білім беру контентін қарау; - сыныптарға және оқушылар топтарына тапсырмалар беру; - орындалған жұмыстарды тексеру; - бағалау нәтижелерін қарау. «Оқушы» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - мұғалім берген тапсырмалар бойынша жұмыс жасау; - орындалған жұмыстарды және бағалау нәтижелерін қарау; - жеке кабинетке код бойынша кіру. Қажетті функционалдық құрамдастардың толық сипаттамасы Тапсырмаларды тағайындау: - оқушыларға модульді тағайындау мүмкіндігі; - модульді орындауға уақыт шектеуін қою мүмкіндігі. Тапсырмаларды тексеру: - «Менің жұмыстарым» бөлімінде барлық тағайындалған тапсырмалар туралы ақпаратты сауаттылық түрін, сыныпты немесе оқушылар тобын, берілген күнін және тапсырмаға сілтемені көрсете отырып қарау мүмкіндігі; - әрбір оқушының орындаған тапсырмасының нәтижелерін қарау мүмкіндігі; - ашық жауапты тапсырмаларды көрсетілген өлшемдер бойынша тексеру мүмкіндігі; - автоматты түрде есептелген жұмыстың орындалу нәтижесін (балл бойынша) қарау мүмкіндігі. Тапсырмаларды орындау: - оқушы мұғалім берген код бойынша авторизацияланады және өзінің жеке кабинетіне кіреді; - жұмыстар тізімінен қажетті жұмысты таңдайды және орындауды бастайды; - орындау басталған сәттен бастап уақыт есептеле бастайды (Платформа сондай-ақ оқушының басқа тапсырмаларды орындауға көшкеніне қарамастан, оның орындап үлгергенінің барлығын тіркейді); - жұмысты аяқтаған кезде оқушы мұны тиісті түймені басу арқылы тіркейді (егер оқушы мұны жасауды ұмытып кетсе, Платформа уақыт өткеннен кейін алынған орындау нәтижелерін мұғалімге тексеруге бәрібір жібереді). Тренажердің қажетті интерфейсі МОДО тренажері келесі бөлімдерді қамтуы тиіс: - «Тапсырмалар каталогы»; - «Сыныптар және оқушылар»; - «Сыныптар және топтар»; - «Менің жұмыстарым»; - «Профиль»; - «Статистика». «Тапсырмалар каталогы» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - әрбір кешенді тапсырманы тақтайша түрінде көрсететін каталог; - функционалдық сауаттылық түрі бойынша сүзгі; - кешенді тапсырма құрамындағы сұрақтардың мазмұнын қарау. «Сыныптар және оқушылар» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды өзінде қамтуы тиіс: - Платформаға қосылған сыныптардың тізімі; - кез келген сыныптың тізімін ашу және бүкіл сынып немесе жеке оқушы үшін Платформаға қол жеткізу кодтарын басып шығару мүмкіндігі. «Сыныптар және топтар» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - Платформаға қосылған сыныптардың тізімі; - мұғалім құрған әртүрлі сыныптардың оқушылар топтарының тізімі - кез келген сыныптың немесе топтың тізімін ашу және бүкіл сынып немесе жеке оқушы үшін Платформаға қол жеткізу кодтарын басып шығару мүмкіндігі. «Менің жұмыстарым» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - мұғалім оқушыларға тағайындаған жұмыстардың тізімі, жұмыстың атауы, сынып атауы, берілген күні, жұмысқа сілтеме, жұмысты орындаған оқушылардың саны бойынша статистика көрсетіле отырып; - функционалдық сауаттылық түрі бойынша сүзгі; - әрбір жұмыс бойынша толығырақ статистикаға өту мүмкіндігі; - толық статистикада жұмысты орындаған оқушылардың тізімін, тексеру қажеттілігі туралы белгіні немесе жұмыс тексерілгеннен кейінгі орындалу үлгерімінің пайызын көру. «Профиль» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - пайдаланушы туралы ақпарат: рөлі, логині; - профиль деректерін өзгерту мүмкіндігі; - өзгерту режимінде мыналар өзгереді: тегі, аты, әкесінің аты, логині, паролі. «Статистика» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - оқушылар бойынша статистика; - сыныптар бойынша статистика; - мұғалімдер бойынша статистика. Бұдан басқа, мұғалім мен оқушының жұмыс режимдері үшін тренажерді пайдалану бойынша анықтама көзделуі тиіс. «Жиынтық бағалау тренажері» функциясы Жиынтық бағалау тренажері келесі мүмкіндіктерге жауап беруі тиіс: - оқушыларға тапсырмаларды тағайындау; - тапсырмаларды орындау үшін шектеулі уақытты көрсету; - сыныптарды қосу және жою; - кез келген құрылғыдан қол жеткізу (дербес компьютер, смартфон); - тапсырмаларды автоматты тексеру; - бағаланатын оқу мақсаттарымен және бағалау өлшемдерімен алдын ала танысу - тілді ауыстыру (қазақ/орыс); - тапсырмалардың орындалу статистикасын қарау; - оқушы мен мұғалімнің тренажермен өзара әрекеттесуі; - тапсырмаларды қашықтықтан орындау; - пайдаланушыларға тренажердің функционалдық мүмкіндіктерімен танысуға мүмкіндік беретін қосалқы функциялар; - байланыс үзілген жағдайға арналған, оқушы енгізген бойда жауаптарды сақтау; - оқушының орындалған жұмыстардың нәтижелерін қарауы; - автоматты жауаппен тапсырмаларды бағалаудың бірбалдық шкаласын пайдалану; - оқушы нәтижесінің түстік индикациясы. Тапсырмалардың форматы мен бағыты Жиынтық бағалау тренажері екі тілде бір бөлімге (бөлім бойынша жиынтық бағалау үшін) және бір тоқсанға (тоқсан бойынша жиынтық бағалау үшін) арналған тапсырмалар жиынтығынан тұруы тиіс: - бағаланатын оқу мақсаттары және бағалау өлшемдері туралы кіріспе ақпарат; - интерактивті тапсырмалар. Функционалдық құрамдастар Тренажер жүйесінде бірнеше рөл көзделуі тиіс: - «Мектептен жауапты адам»; - «Мұғалім»; - «Оқушы». «Мектептен жауапты адам» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - мұғалімдерді тіркеу; - мектепте сыныптар құру; - оқушыларды, сыныптарды қосу/жою; - өз мектебіндегі пайдаланушыларды және олар туралы ақпаратты өзгерту; - өзіне есеп беретін пайдаланушылардың паролін өзгерту, оқушылардың кодтарын басып шығару және жаңарту; - статистиканы қарау. «Мұғалім» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - электрондық білім беру контентін қарау; - сыныптарға тапсырмалар беру; - орындалған жұмыстарды тексеру; - бағалау нәтижелерін қарау. «Оқушы» рөлінде пайдаланушының келесі мүмкіндігі болуы тиіс: - мұғалім берген тапсырмалар бойынша жұмыс жасау; - орындалған жұмыстарды және бағалау нәтижелерін қарау; - жеке кабинетке код бойынша кіру. Қажетті функционалдық құрамдастардың толық сипаттамасы. Тапсырмаларды тағайындау: - оқушыларға бір немесе бірнеше жұмыс тағайындау мүмкіндігі. Тапсырмаларды тексеру: - «Менің жұмыстарым» бөлімінде барлық тағайындалған тапсырмалар туралы ақпаратты қарау мүмкіндігі; - әрбір оқушының тапсырмасын қарау мүмкіндігі; - автоматты түрде есептелген жұмыстың орындалу нәтижесін (пайызбен) қарау мүмкіндігі. Тапсырмаларды орындау: - оқушы мұғалім берген код бойынша авторизацияланады және өзінің жеке кабинетіне кіреді; - жұмыстар тізімінен қажетті жұмысты таңдайды және орындауды бастайды; - жұмысты аяқтаған кезде оқушы мұны тиісті түймені басу арқылы тіркейді (егер оқушы мұны жасауды ұмытып кетсе, Платформа уақыт өткеннен кейін алынған орындау нәтижелерін мұғалімге тексеруге бәрібір жібереді). Тренажердің қажетті интерфейсі Жиынтық бағалау тренажері келесі бөлімдерді қамтуы тиіс: - «Сабақтар каталогы»; - «Сыныптар және оқушылар»; - «Сыныптар және топтар» - «Менің жұмыстарым»; - «Профиль»; - «Статистика». «Сабақтар каталогы» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - әрбір кешенді тапсырманы тақтайша түрінде көрсететін каталог; - сабақтағы сұрақтардың мазмұнын қарау. «Сыныптар және оқушылар» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды өзінде қамтуы тиіс: - Платформаға қосылған сыныптардың тізімі; - кез келген сыныптың тізімін ашу және бүкіл сынып немесе жеке оқушы үшін Платформаға қол жеткізу кодтарын басып шығару мүмкіндігі. «Сыныптар және топтар» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - Платформаға қосылған сыныптардың тізімі; - мұғалім құрған әртүрлі сыныптардың оқушылар топтарының тізімі - кез келген сыныптың немесе топтың тізімін ашу және бүкіл сынып немесе жеке оқушы үшін Платформаға қол жеткізу кодтарын басып шығару мүмкіндігі. «Менің жұмыстарым» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - мұғалім оқушыларға тағайындаған жұмыстардың тізімі, жұмыстың атауы, сынып атауы, берілген күні, жұмысқа сілтеме, жұмысты орындаған оқушылардың саны бойынша статистика көрсетіле отырып. «Профиль» интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - пайдаланушы туралы ақпарат: рөлі, логині; - профиль деректерін өзгерту мүмкіндігі; - өзгерту режимінде мыналар өзгереді: тегі, аты, әкесінің аты, логині, паролі. «Статистика» бөлімінің интерфейсі келесі құралдарды және сипаттамаларды қамтуы тиіс: - оқушылар бойынша статистика; - сыныптар бойынша статистика; - мұғалімдер бойынша статистика. Бұдан басқа, мұғалім мен оқушының жұмыс режимдері үшін тренажерді пайдалану бойынша анықтама көзделуі тиіс. «Мұғалімнің ЖИ-көмекшісі» функциясы Цифрлық білім беру платформасының педагогтің жеке кабинетінде орта білім беру ұйымдары үшін оқуәдістемелік және бағалау материалдарын дайындауды автоматтандыруға арналған «Мұғалімнің ЖИ-көмекшісі» модулі көзделуі тиіс. Жасанды интеллект технологиялары негізінде оқуәдістемелік құжаттарды автоматты түрде қалыптастыру сервисі. Сервисті пайдалану педагогтің сабақтарға дайындалуға жұмсайтын еңбек шығындарын аптасына 10 сағатқа дейін қысқартуды қамтамасыз етуі тиіс. Сервистің жұмыс тәртібі: - мұғалім пәнді, сыныпты, оқыту тілін және сабақтың тақырыбын таңдайды; - жүйе құжатты үлгілік оқу бағдарламасына және МЖМБС-ға сәйкес қалыптастырады; - мұғалім қажет болған жағдайда қалыптастырылған құжатты өзгертеді; - дайын құжат Word және PDF форматтарында экспортталады. Қалыптастырылатын құжаттардың түрлері: - қысқа мерзімді сабақ жоспары (ҚМЖ); - бөлім бойынша (БЖБ) және тоқсан бойынша (ТЖБ) жиынтық бағалау тапсырмалары; - тестілік тапсырмалар; - сабаққа презентациялар. Функционалдық талаптар: - қазақ және орыс оқыту тілдерін қолдау; - қалыптастырылған құжаттардың МЖМБС және үлгілік оқу бағдарламаларының талаптарына сәйкестігі; - құжатты өзгерту және қайта қалыптастыру мүмкіндігі; - қалыптастырылған құжаттарды мұғалімнің жеке кабинетінде сақтау; - құжаттарды Word (docx) және PDF форматтарында экспорттау; - Платформаға қосылған білім беру ұйымдарының барлық педагогтері үшін сервиске қол жеткізу. Модуль қолданыстағы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын, үлгілік оқу бағдарламаларын, пәнді, сыныпты, бөлімді, тақырыпты және оқу мақсаттарын ескере отырып, материалдарды қазақ және орыс тілдерінде қалыптастыруды қамтамасыз етуі тиіс. - Қысқа мерзімді сабақ жоспарын қалыптастыру. Модуль келесі параметрлер негізінде қысқа мерзімді сабақ жоспарын автоматты түрде қалыптастыруды қамтамасыз етуі тиіс: сынып, пән, бөлім, сабақ тақырыбы, оқыту тілі, оқу мақсаты, сабақтың ұзақтығы. Қалыптастырылған ҚМЖ оқу мақсаттарын, сабақ мақсаттарын, бағалау өлшемдерін, уақыт бөлінісімен сабақ кезеңдерін, педагог пен оқушылардың әрекетін, жұмыс әдістері мен формаларын, тапсырмаларды, ресурстарды, қалыптастырушы бағалауды, дифференциацияны, рефлексияны және үй тапсырмасын қамтуы тиіс. Педагогтің құжатты өзгерту, жеке элементтерді қайта қалыптастыру, ҚМЖ-ны сақтау, көшіру, жүктеп алу және одан әрі жұмыста пайдалану мүмкіндігі болуы тиіс. ҚМЖ құрылымы Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында қабылданған талаптарға сәйкес келуі тиіс. Құжатты жүктеп алу кестелік құрылымды сақтай отырып, DOCX және PDF форматтарында қолдау көрсетілуі тиіс. Пайдаланылатын оқу мақсаттары таңдалған пән мен сынып бойынша қолданыстағы үлгілік оқу бағдарламасының кодтарына сәйкес келуі тиіс. Қалыптастырылған материалда оқу мақсатының коды көрсетілуі тиіс. - БЖБ қалыптастыру. Модуль пәнді, сыныпты, бөлімді, оқу мақсаттарын, оқыту тілін және күрделілік деңгейін ескере отырып, бөлім бойынша жиынтық бағалауды автоматты түрде қалыптастыруды қамтамасыз етуі тиіс. БЖБ тапсырмаларды, бағалау өлшемдерін, дескрипторларды, балл санын, дұрыс жауаптарды және тексеруге арналған кілттерді қамтуы тиіс. Ашық тапсырмалар үшін жауап үлгісі және бағалау схемасы көзделуі тиіс. Бір тақырып бойынша тапсырмаларды толық қайталамай, БЖБ бірнеше нұсқасын қалыптастыру мүмкіндігі көзделуі тиіс. - ТЖБ қалыптастыру. Модуль таңдалған пән, сынып, тоқсан, оқыту тілі және тиісті оқу мақсаттары негізінде тоқсан бойынша жиынтық бағалауды қалыптастыруды қамтамасыз етуі тиіс. ТЖБ тапсырмаларды, бағалау өлшемдерін, дескрипторларды, балдардың бөлінуін, дұрыс жауаптарды және тексеруге арналған кілттерді қамтуы тиіс. Педагогтің қалыптастырылған материалды сақтауға және пайдалануға дейін өзгерту мүмкіндігі болуы тиіс. Жауаптар мен кілттер тапсырмалардың мазмұнына, ал балдардың бөлінуі тоқсан бойынша жиынтық бағалауға қойылатын әдістемелік талаптарға сәйкес келуі тиіс. - Тестілер мен оқу тапсырмаларын қалыптастыру. Модуль таңдалған пән, сынып, бөлім, тақырып және оқу мақсаты бойынша тестілер мен оқу тапсырмаларын автоматты түрде құруды қамтамасыз етуі тиіс. Бір дұрыс жауабы бар сұрақтарды, бірнеше дұрыс жауабы бар сұрақтарды, сәйкестендіру тапсырмаларын, қысқа жауапты тапсырмаларды, ашық сұрақтарды, практикаға бағдарланған және контекстік тапсырмаларды, сондай-ақ функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырмаларды қалыптастыру көзделуі тиіс. Педагогтің тапсырмалардың санын, олардың типін және күрделілік деңгейін таңдау мүмкіндігі болуы тиіс. Оқытуды дифференциациялау үшін модуль базалық, орташа және жоғарылатылған күрделілік деңгейіндегі тапсырмаларды қалыптастыруы тиіс. Дұрыс емес жауап нұсқалары шынайыға ұқсас, тақырыпқа сәйкес болуы және екіұшты түсіндіруге жол бермеуі тиіс. Жабық типті тапсырмалар үшін дұрыс жауап анықталуы тиіс. Ашық тапсырмалар үшін бағалау өлшемдері, дескрипторлар және жауап үлгісі қалыптастырылуы тиіс. - Сабаққа презентациялар қалыптастыру. Сабақтың тақырыбы мен мақсаттары негізінде модуль оқу презентациясының құрылымын және мазмұнын қалыптастыруы тиіс. Презентация титулдық слайдты, сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын, жаңа материалды түсіндіруді, негізгі ұғымдар мен анықтамаларды, мысалдарды, оқушыларға арналған сұрақтар мен тапсырмаларды, материалды бекітуді, рефлексияны және тұжырымдарды қамтуы тиіс. Презентацияның мазмұны оқушылардың жасына, сыныпқа, пәнге, тақырыпқа және таңдалған оқу мақсаттарына сәйкес келуі тиіс. Педагогтің слайдтардың тақырыптары мен мазмұнын өзгерту, олардың реттілігін өзгерту, слайдтарды қосу және жою, сондай-ақ дайын презентацияны PPTX форматында жүктеп алу мүмкіндігі болуы тиіс. - Материалдың жеке элементтерімен жұмыс. Модульдің функциялары құжатты бастапқы құру кезінде де, оны кейіннен өзгерту кезінде де қолжетімді болуы тиіс. Педагогтің ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест немесе презентацияның жеке элементін таңдап, оған келесі әрекеттердің бірін қолдану мүмкіндігі болуы тиіс: «Оңайлату», «Күрделендіру», «Басқа нұсқа құру», «Қысқарту», «Мысал қосу», «Бағалау өлшемдерін құру», «Дескрипторлар құру», «Оқушылардың басқа дайындық деңгейіне бейімдеу», «Қазақ тіліне аудару», «Орыс тіліне аудару». Сондай-ақ өзінің мәтіндік нұсқауын енгізу мүмкіндігі көзделуі тиіс. Жеке элементті өзгерту бүкіл құжатты қайта қалыптастыруды талап етпеуі тиіс. - Жекелендіру және дифференциация. Модуль педагогке материалдарды оқушылардың әртүрлі дайындық деңгейін және білім беру қажеттіліктерін ескере отырып бейімдеуге мүмкіндік беруі тиіс. Бір оқу материалы үшін оңайлатылған, базалық және күрделендірілген нұсқаларды, дайындық деңгейі жоғары оқушыларға арналған қосымша тапсырмаларды, сондай-ақ қиналатын оқушылар үшін қосымша түсіндірмелер мен қадамдық нұсқаулықтарды қалыптастыру мүмкіндігі көзделуі тиіс. - Білім беру бағдарламасына сәйкестігі. Материалдарды қалыптастыру кезінде модуль сынып, пән, бөлім, тақырып, оқу мақсаты, оқу тапсырмасы, бағалау өлшемі және дескриптор арасындағы өзара байланысты ескеруі тиіс. Педагог қажетті параметрлерді Платформаның анықтамалықтарынан таңдауы тиіс. Модуль педагог таңдаған оқу мақсаттарын оның растауынсыз дербес өзгертпеуі тиіс. Сыныптардың, пәндердің, бөлімдердің, тақырыптардың және оқу мақсаттарының анықтамалықтары Қазақстан Республикасының қолданыстағы үлгілік оқу бағдарламалары негізінде қалыптастырылуы және орта білім берудің пәндері мен сыныптары бойынша оқу мақсаттарының кодтарын қазақ және орыс тілдерінде қамтуы тиіс. Қалыптастырылған материал таңдалған оқу мақсатының кодына сәйкес келуі тиіс. Материалды анықтамалықтағы оқу мақсатының кодына байланыстырмай қалыптастыруға жол берілмейді. Әрбір құрылған материал үшін ол қалыптастырылған оқу бағдарламасының редакциясы туралы ақпарат сақталуы тиіс. - Педагогтің өзгертуі және бақылауы. Барлық қалыптастырылған материалдар педагогтің тексеруіне және бекітуіне жататын жобалар ретінде қарастырылуы тиіс. Материалды сақтағанға немесе оқушыларға тағайындағанға дейін педагогтің құжатты қарау, оны өзгерту, жеке элементтерді ауыстыру, қажетті бөліктерін қайта қалыптастыру және қорытынды нұсқасын бекіту мүмкіндігі болуы тиіс. Материалды пайдалану туралы соңғы шешімді педагог қабылдайды. - Сақтау және қайта пайдалану. Құрылған материалдар педагогтің жеке кабинетінде автоматты түрде сақталуы тиіс. Бұрын құрылған материалдарды іздеу, оларды ашу, өзгерту, көшіру, қайта пайдалану, жаңа нұсқасын жасау, жүктеп алу, сабаққа қосу және Платформаның тиісті функционалы болған кезде сыныпқа немесе жеке оқушыларға тағайындау қамтамасыз етілуі тиіс. Материалды жою пайдаланушы растағаннан кейін ғана жүзеге асырылуы тиіс. Жойылған материалды 30 күнтізбелік күн ішінде қалпына келтіру мүмкіндігі көзделуі тиіс. - Өнімділікке қойылатын талаптар. Стандартты оқу материалын қалыптастыру пайдаланушы қажетті параметрлерді таңдағаннан кейін автоматты түрде басталуы тиіс. Платформа процестің статусын көрсетуі және пайдаланушыға материалды қалыптастырудың аяқталғаны туралы хабарлауы тиіс. Техникалық қате болған кезде пайдаланушының бастапқы параметрлерді қайта толтырмай, операцияны қайталау мүмкіндігі болуы тиіс. Күту уақыты жүйе белгілеген кезеңмен шектелуі тиіс. Егер материал осы уақыт ішінде қалыптастырылмаса, пайдаланушыға қате туралы хабарлама және қайта іске қосу әрекеті көрсетілуі тиіс. Рұқсат етілген жүктеме асып кеткен жағдайда сұрау кезекке қойылуы тиіс. Пайдаланушы сұраудың өңделу статусы туралы ақпарат алуы тиіс. Сұрауды себебін түсіндірмей қабылдамауға жол берілмейді. - Ақпараттық қауіпсіздік және дербес деректерді қорғау. Модуль педагогтер мен оқушылардың деректерін өңдеуді және сақтауды Қазақстан Республикасының дербес деректер туралы заңнамасына және ақпараттық жүйелердегі ақпаратты қорғау талаптарына сәйкес қамтамасыз етуі тиіс. Рөлдер бойынша қол жеткізуді шектеу, деректерді беру және сақтау кезінде шифрлау, сондай-ақ пайдаланушылардың әрекеттері журналдарын жүргізу көзделуі тиіс. Модуль платформаның қолданыстағы рөлдерін және қол жеткізу құқықтарын, біртұтас дизайн-жүйесін және платформада көзделген сабақтармен жұмыс және оқушыларға материалдарды тағайындау сценарийлерін пайдалануы тиіс. Құрылған материалдар платформаның байланысты бөлімдерінде, оның ішінде сабақтарда, материалдарды сыныпқа немесе оқушыларға тағайындауда және нәтижелерде, қосымша жүктеп алусыз және қайта импорттаусыз қолжетімді болуы тиіс. - Сапаға және шынайылыққа қойылатын талаптар. Қалыптастырылған материалдар пәндік тұрғыдан шынайы болуы және таңдалған оқу мақсаттарына сәйкес келуі тиіс. Фактілік тұрғыдан дұрыс емес ақпаратты, жоқ оқу мақсаттарын, дұрыс емес жауаптарды, кілттерді және бағалау өлшемдерін енгізуге жол берілмейді. Материалдардың қазақ және орыс тілдеріндегі сапасы салыстырмалы болуы тиіс. Қазақ тіліндегі материалдардың пәндік терминологиясы, сауаттылығы және дұрыстығы жеке тексеруден өтуі тиіс. - Масштабталуы және жүктемеге төзімділігі. Модуль педагогтердің көптеп бір мезгілде пайдалануы кезінде, оның ішінде оқу тоқсандарының соңындағы жүктеме артқан кезеңдерде тұрақты жұмысты қамтамасыз етуі тиіс. Модульді пайдалануға енгізгенге дейін ең жоғары жүктемені модельдеумен жүктеме сынағы жүргізілуі тиіс. Штаттық жүктеме кезінде негізгі функциялардың қолжетімділігінің төмендеуіне жол берілмейді. Пайдаланушы интерфейсіне қойылатын талаптар. «Мұғалімнің ЖИ- көмекшісі» функционалы педагогтің жеке кабинетіне кіріктірілуі және күрделі техникалық сұрауларды өз бетінше құрастыру қажеттілігінсіз оқу-әдістемелік материалдарды құрудың түсінікті қадамдық процесін қамтамасыз етуі тиіс. - Басты экран: басты экранда ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест немесе тапсырма және презентация құруға арналған жеке әрекеттер ұсынылуы тиіс. Пайдаланушының қажетті материалды құруды тікелей басты экраннан бастау мүмкіндігі болуы тиіс. Сондай-ақ бұрын құрылған құжаттары бар және оларды іздеу, ашу, өзгерту, көшіру және қайта пайдалану мүмкіндігі бар «Менің материалдарым» бөлімі көрсетілуі тиіс. - Материалды қадамдық құру: материалды құру ағымдағы кезеңді және жалпы прогресті көрсете отырып, дәйекті түрде жүзеге асырылуы тиіс. Педагог пәнді, сыныпты, оқыту тілін, бөлімді, тақырыпты, оқу мақсаттарын және қосымша параметрлерді дәйекті таңдап, содан кейін материалды қалыптастыруды іске қосуы тиіс. Білім беру бағдарламасына байланысты параметрлер Платформаның анықтамалықтарынан қойылуы тиіс. Сынып пен пәнді таңдағаннан кейін пайдаланушыға тиісті бөлімдер, тақырыптар және оқу мақсаттары ұсынылуы тиіс. Пайдаланушының алдыңғы кезеңдерде таңдаған деректерін қайта енгізуге жол берілмейді. - ҚМЖ құру интерфейсі: ҚМЖ құру кезінде келесі өрістер көзделуі тиіс: сынып, пән, оқыту тілі, бөлім, сабақ тақырыбы, оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары, сабақтың ұзақтығы, педагогтің қосымша тілектері. Қалыптастырылғаннан кейін ҚМЖ құрылымдалған және өзгертілетін түрде көрсетілуі тиіс. Негізгі кестеде сабақ кезеңі, уақыт, педагогтің әрекеті, оқушылардың әрекеті, бағалау және ресурстар болуы тиіс. Жеке түрде оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары, табыс өлшемдері, дифференциация, тапсырмалар, үй тапсырмасы және рефлексия көрсетілуі тиіс. Педагогтің бүкіл ҚМЖ-ны қайта құрмай, әрбір блокты жеке өзгерту мүмкіндігі болуы тиіс. - ҚМЖ ішіндегі әрекеттер: ҚМЖ- ның жеке элементтері үшін келесі жылдам әрекеттер қолжетімді болуы тиіс: «Өзгерту», «Басқа нұсқа құру», «Оңайлату», «Күрделендіру», «Тапсырма қосу», «Мысал қосу», «Өлшемдер мен дескрипторлар қосу». Сондай-ақ таңдалған элементті өзгерту үшін педагогтің өз мәтіндік нұсқауын енгізу мүмкіндігі көзделуі тиіс. Бір элементті өзгерту бүкіл құжаттың автоматты түрде өзгеруіне әкелмеуі тиіс. - БЖБ және ТЖБ құру интерфейсі: БЖБ құру үшін педагог пәнді, сыныпты, оқыту тілін, бөлімді, оқу мақсаттарын, тапсырмалардың санын және күрделілік деңгейін дәйекті таңдауы тиіс. ТЖБ құру үшін педагог пәнді, сыныпты, оқыту тілін, тоқсанды, оқу мақсаттарын, тапсырмалардың санын және күрделілік деңгейін дәйекті таңдауы тиіс. Материал қалыптастырылғаннан кейін жүйе тапсырмаларды, бағалау өлшемдерін, дескрипторларды, балдарды, дұрыс жауаптарды және кілттерді көрсетуі тиіс. Педагогтің жеке тапсырманы қосу, жою, ауыстыру немесе қайта қалыптастыру мүмкіндігі болуы тиіс. - Тестілерді құру интерфейсі: педагогтің пәнді, сыныпты, тақырыпты, оқу мақсаттарын, сұрақтардың санын, сұрақтардың типтерін және күрделілік деңгейін таңдау мүмкіндігі болуы тиіс. Интерфейсте келесі тапсырма типтері қолжетімді болуы тиіс: бір дұрыс жауап, бірнеше дұрыс жауап, сәйкестендіру, қысқа жауап, ашық жауап, контекстік тапсырма және практикаға бағдарланған тапсырма. Сақтағанға дейін педагог тестің толық алдын ала қарауын, дұрыс жауаптарды және бағалау өлшемдерін көруі тиіс. - Тапсырмаларды дифференциациялау: интерфейсте оқушылардың әртүрлі дайындық деңгейлері үшін тапсырмалар құру мүмкіндігі көзделуі тиіс. Келесілер қолжетімді болуы тиіс: A деңгейі – базалық, B деңгейі – орташа, C деңгейі – жоғарылатылған, күрделілігі жоғарылатылған тапсырмалар және ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушылар үшін бейімделген нұсқа. Педагогтің бір сабақ шеңберінде тапсырмалардың бірнеше деңгейін қалыптастыру мүмкіндігі болуы тиіс. - Презентация құру интерфейсі: презентация құру кезінде педагог пәнді, сыныпты, тақырыпты, оқу мақсаттарын және қажет болған жағдайда слайдтардың санын таңдауы тиіс. Қалыптастырылғаннан кейін әрбір слайдты жеке өзгерту мүмкіндігімен презентацияның құрылымы көрсетілуі тиіс. Пайдаланушының мәтінді және тақырыпты өзгерту, слайд қосу немесе жою, слайдтардың реттілігін өзгерту, жеке слайдты қайта қалыптастыру, мысал, сұрақ немесе тапсырма қосу, дайын презентацияны сақтау және жүктеп алу мүмкіндігі болуы тиіс. - Қорытынды экран: материалды құру аяқталғаннан кейін педагог оны сақтағанға дейін алдын ала қарауын көруі тиіс. Қорытынды экранда «Өзгерту», «Сақтау», «Жүктеп алу», «Сабаққа қосу», «Сыныпқа тағайындау» әрекеттері көзделуі тиіс. «Сыныпқа тағайындау» әрекеті оқушылардың орындауын көздейтін материалдар үшін ғана көрсетілуі тиіс. Материалды тағайындау кезінде сыныпты, топты немесе жеке оқушыларды таңдау мүмкіндігі көзделуі тиіс. - «Менің материалдарым» бөлімі: педагог құрған барлық материалдар «Менің материалдарым» бөлімінде сақталуы тиіс. Бөлімде іздеу жолы, пән, сынып, материал типі және күні бойынша сүзгілер, сондай-ақ сұрыптау көзделуі тиіс. Әрбір материал үшін атауы, материал типі, пәні, сыныбы, құрылған күні және соңғы өзгертілген күні көрсетілуі тиіс. Материал үшін «Ашу», «Өзгерту», «Көшірме жасау», «Жүктеп алу», «Жою» әрекеттері қолжетімді болуы тиіс. - UX/UI-ге қойылатын жалпы талаптар: интерфейс платформаның біртұтас дизайн-жүйесінде орындалуы және негізгі пайдаланушы сценарийлерін орындау үшін ең аз қажетті әрекеттер санын қамтамасыз етуі тиіс. Негізгі мақсатты әрекеттер қосалқы әрекеттерден визуалды түрде ерекшеленуі тиіс. Сүзгілер мен іздеу жолы жұмыс аймағының жоғарғы бөлігінде орналасуы тиіс. Интерфейс элементтері үшін келесі күйлер көзделуі тиіс: қалыпты, үстіне алып келу, фокус, белсенді, белсенді емес, жүктелу, сәтті орындалу, қате. Материалды қалыптастыру кезінде пайдаланушыға процестің ағымдағы статусы көрсетілуі тиіс. Қате пайда болған кезде бұрын енгізілген параметрлер сақталуы тиіс. Деректердің жоғалуына әкелуі мүмкін әрекеттер үшін, оның ішінде материалды жою үшін, растау көрсетілуі тиіс. Интерфейс тілді ауыстыру мүмкіндігімен қазақ және орыс тілдерінде қолжетімді болуы тиіс. - Пайдалану қарапайымдылығына қойылатын талаптар: модульдің негізгі функциялары педагогке жасанды интеллект жүйелеріне сұрауларды тұжырымдау саласындағы арнайы білімсіз қолжетімді болуы тиіс. Пайдаланушы ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест немесе презентация құру үшін сұрауды өз бетінше құрастыруға міндетті болмауы тиіс. Негізгі сценарий параметрлерді таңдауды, нәтижені алуды, қажет болған жағдайда өзгертуді, сақтауды және материалды одан әрі пайдалануды қамтуы тиіс. Қосымша мәтіндік нұсқауды енгізу мүмкіндігі қосымша, бірақ міндетті емес функция ретінде көзделуі тиіс. - Жеке кабинеттегі навигация: «Мұғалімнің ЖИ-көмекшісі» функционалы педагогтің жеке кабинетінің негізгі мәзірінен қолжетімді болуы және платформаның басқа бөлімдерімен байланысты болуы тиіс. Құрылған материал келесі реттілікте пайдаланылуы тиіс: «Мұғалімнің ЖИ-көмекшісі», «Менің материалдарым», «Сабақ», «Сынып», «Оқушыларға тағайындау», «Нәтижелер», егер материалдың тиісті типі оқушылардың орындауын көздесе. Байланысты бөлімдер арасында өту кезінде бұрын таңдалған сынып, пән және материал, егер бұл пайдаланушы сценарийінде көзделсе, сақталуы тиіс. - Енгізуден күтілетін нәтиже: модуль педагогтің сабақтарды жоспарлау, ҚМЖ әзірлеу, БЖБ және ТЖБ дайындау, тестілер, оқу тапсырмалары мен презентациялар құру кезіндегі күнделікті операциялар көлемінің қысқаруын қамтамасыз етуі тиіс. Педагог оқу-әдістемелік материалдың өзгертілетін жобасын ең аз әрекет санымен алуы, оның мазмұнына бақылауды сақтауы және оны пайдалану туралы соңғы шешімді қабылдауы тиіс. «Біліктілікті арттыру курстары» функциясы Функция педагогтерге біліктілікті арттыру курстарынан электрондық форматта өтуді қамтамасыз етуі және келесілерді қамтуы тиіс: - электрондық оқу жоспары және кестесі бар тыңдаушының жеке кабинеті; - курстың оқу материалдарына, бейнесабақтарына және тапсырмаларына қол жеткізу; - асинхронды және синхронды режимдерде оқыту; - курстың тьюторынан (кураторынан) кері байланыс және форумдарға қатысу; - аралық және қорытынды бақылауды тестілер мен тапсырмалар түрінде өткізу; - курстан өту прогресін қадағалау (игеру пайызы, сабақтарға қатысу); - қорытынды аттестаттаудан сәтті өту қорытындысы бойынша сертификатты қалыптастыру және жүктеп алу; - оқыту тілін ауыстыру (қазақ/орыс); - мектеп әкімшісінің және білім беру бөлімінің (басқармасының) курстардан өту статистикасын қарауы. 3.3. Цифрлық контенттің түрлері мен форматтары Платформаның цифрлық контенті: - Қазақстан Республикасының білім беру бағдарламаларына сәйкес келуі тиіс; - әртүрлі көрнекілік құралдарын пайдалану арқылы білім беру процесінің тиімділігін арттыруы тиіс; - оқушыларды осы пән шеңберінде алған білімдері мен дағдыларын қолдануға бағдарлайтын оқу қызметінің түрлерін ұсынуы тиіс; - оқушыларға оқу материалын бекітуге, алған білік және дағдыларын дамытуға мүмкіндік беретін практикалық тапсырмаларды қамтуы тиіс; - өтілген материалдың игерілуін бағалайтын тестілік тапсырмаларды қамтуы тиіс. Платформадағы сабақ жаңа оқу материалын түсіндіруді, сондай-ақ алынған білімді қолдануды және (немесе) бекітуді іске асыруға мүмкіндік беруі тиіс. Мысалы, БЖБ/ТЖБ, ҰБТ және т.б. материалдарымен қайталау және бақылау сабақтары болуы мүмкін, оларда 5 бөлімнен аспайтын бөлім болуы мүмкін: білімді өзектендіру және/немесе проблемалық сұрақ, жаңа материалды зерделеу, материалдың игерілуін тексеру, білімді бекіту және бақылау, рефлексия. Ұсынылған бөлімдердің әрқайсысы цифрлық контенттің жеке құрылымдық және мазмұндық бірлігі түрінде әзірленуі тиіс. Әрбір цифрлық сабақ кемінде үш құрамдастан тұруы тиіс. Контенттің әрбір цифрлық элементі пәннің күрделілігін, ерекшелігін және тақырыбын, оқушылардың жасын және басым педагогикалық міндеттерді ескере отырып айқындалады. Интерактивті сабақ логикалық тұрғыдан тұтас оқу материалының көлемін білдіруі және білімді жақсы есте сақтауға және тиімді игеруге, пәндік білік және дағдыларды дамытуға ықпал ететін цифрлық контенттің әртүрлі түрлерін (анимациялық роликтер мен бейнетүсіндірмелер, мультимедиялық слайд-шоу, интерактивті жаттығулар, диаграммалар, схемалар, иллюстрациялар, аудиожазбалар, мәтіндік материалдар, симуляторлар мен тренажерлар) қамтуы тиіс. Платформада ұсынылған интерактивті сабақтар оқытудың келесі форматтарында пайдалануға жарамды болуы тиіс: - фронтальды оқытуға арналған формат; - қашықтықтан оқытуға арналған формат; - араласқан оқытуға арналған формат. Бір интерактивті сабақта келесі құрамдастар болуы мүмкін: - цифрлық білім беру ортасының әртүрлі білік және дағдыларды (есте сақтауды, реакцияны, зейінді дамытуды және басқаларды) бағалау және жаттықтыру, өтілген материалды қайталау, бекіту қажеттіліктерін қанағаттандыратын тренажерлар; - цифрлық білім беру ортасының оқу материалын игеру деңгейін бақылау, өлшеу немесе өзін-өзі бақылау қажеттіліктерін қанағаттандыратын бақылаушы құрамдастар; - цифрлық білім беру ортасының зерделенетін объектілерді, құбылыстарды, процестерді оларды зерттеу және материалды зерделеу мақсатында көрнекілендіру қажеттіліктерін қанағаттандыратын демонстрациялық құрамдастар; - цифрлық білім беру ортасының объектілердің құрылымдық немесе функционалдық сипаттамаларын зерделеу үшін шындықтың белгілі бір аспектілерін ұсыну қажеттіліктерін қанағаттандыратын имитациялық құрамдастар; - цифрлық білім беру ортасының виртуалды эксперименттер жүргізу қажеттіліктерін қанағаттандыратын виртуалды зертханалар; - цифрлық білім беру ортасының объектілерді, құбылыстарды, процестерді оларды зерттеу және зерделеу мақсатында модельдеу қажеттіліктерін қанағаттандыратын модельдеуші құрамдастар; - цифрлық білім беру ортасының оқыту ойын жағдаяттарын құру қажеттіліктерін қанағаттандыратын, мультимедиялық әсерлерді (анимация, дыбыс) пайдаланатын оқу-ойын құрамдастары. Цифрлық контент әртүрлі формаларда көрінетін элементтерден тұруы тиіс, мысалы: - анимациялық роликтер — 2D/3D-графиканы пайдалана отырып жасалған, белгілі бір тақырыпқа арналған шағын әңгімелерді білдіретін, негізгі кейіпкерлері ойдан шығарылған сызылған персонаждар болатын қысқа бейнероликтер; - реалистік визуалды қатар: экспонаттардың, пәндік сала объектілерінің фотосуреттері, ғалымдардың портреттері және т.б.; - пәндік саланың процестері мен құбылыстарының, тәжірибелерді көрсетудің, бейнеэкскурсиялардың және т.б. бейнефрагменттері; - синтезделген визуалды қатар: екі немесе үш өлшемді статикалық және динамикалық модельдер, қиялдағы элементтерді, объектілерді, жасырын құрылымдарды, процестерді, пәндік сала құбылыстарын, мысалы, макро- және микроәлемде, өте қысқа немесе өте үлкен уақыт аралықтарында ұсыну; - виртуалды шындық және интерактивті модельдеу объектілері; - дыбыстық қатар: оқу материалының дауыстандырылған мәтіндері, әртүрлі сөйлеулердің, музыкалық шығармалардың, тірі және өлі табиғат дыбыстарының жазбалары және т.б., сондай-ақ синхрондалған аудио- және бейнеобъектілер; - таңбалық объектілер және іскерлік графика: схемалар, диаграммалар, карталар, түсіндірме мәтіндер, формулалар, тақырыптар және т.б.; - мәтіндік құжаттар: көркем шығармалардың, ғылыми жұмыстардың, тарихи құжаттардың мәтіндері. Практикалық және тестілік тапсырмалар оқушылардың жетістіктерін әртүрлі түрдегі тестілер көмегімен тексеруді жүзеге асыруға мүмкіндік беруі тиіс. Тексеру тапсырмалары тестілердің келесі түрлерін қамтуы тиіс: - көптеген нұсқалардың ішінен бір дұрыс жауапты таңдау; - көптеген нұсқалардың ішінен бірнеше дұрыс жауапты таңдау; - нұсқаларды жүйенің графикалық интерфейсінде интерактивті сүйреу және қосу арқылы, ұсынылған нұсқалардың жұбын құруды білдіретін сәйкестендіру; - арнайы белгіленген өріске дұрыс жауапты енгізу; - ұсынылған нұсқалардың ішінен дұрыс жауапты таңдау және нұсқаны арнайы белгіленген өріске интерактивті сүйреу; - нұсқалары бар ашылатын тізімнен дұрыс жауапты таңдау; - тәртіпті белгілеу; - пайымдаудың ақиқаттығын/жалғандығын анықтау; - жауап нұсқаларын санаттар бойынша бөлу; - мәтіндегі сөзді белгілеу; Платформа қамтуы тиіс цифрлық оқу материалдары: - анимациялық роликтер; - графикалық контент (схемалар, диаграммалар, кестелер, инфографика, иллюстрациялар); - мәтіндік контент; - интерактивті тапсырмалар; - виртуалды тренажерлар (симуляторлар). Интерактивті тапсырмалардың механикалары 1) Тест (Көп таңдау және бір таңдау) 2) Топтар бойынша сұрыптау (Элементтерді тиісті санаттарға сүйреу) 3) Сәйкестендіру (Элементтер жұбын қосу (мәтін, бейне)) 4) Наративті слайд (Мәтін, медиа, презентациялар, интеграциялар контентін көрсетуге, кез келген бөгде кодты iframe-ге ендіруге, figma презентацияларына, google кестелері мен құжаттарына арналған слайд) 5) Реттілік (Элементтерді дұрыс логикалық реттілікте орналастыру) 6) Ашылатын тізім (Мәтіндегі ашылатын тізімнен дұрыс нұсқаны таңдау) 7) Иә/Жоқ (Екі нұсқадан таңдаудың қарапайым механикасы) 8) Инпут (Мәтіндік өріске жауапты енгізу) Цифрлық контентке қойылатын сандық талаптар Қызмет пәндер бойынша кемінде 500 интерактивті сабағы бар Платформаны қамтиды: - математика (5, 6 сынып), алгебра (7, 8 және 9 сынып) және геометрия (7, 8, 9 сынып) – кемінде 100 интерактивті сабақ; - химия (7, 8, 9 сынып) – кемінде 50 интерактивті сабақ; - физика (7, 8, 9 сынып) – кемінде 100 интерактивті сабақ; - биология (7, 8, 9 сынып) – кемінде 100 интерактивті сабақ; - ағылшын тілі (2, 3, 5 сынып) – кемінде 100 интерактивті сабақ; - география (7, 8 сынып) – кемінде 30 интерактивті сабақ; - қазақ тілі (5, 6, 7, 8, 9 сынып) – кемінде 20 интерактивті сабақ. Пәндер бойынша кемінде 50 виртуалды тренажер (симулятор): - математика; - химия; - физика. 3.4. Платформаның пайдалану сипаттамалары Платформа техникалық қамтылуы келесі талаптарға сәйкес келетін пайдаланушылардың тұрақты жұмысына кепілдік беруі тиіс: байланыс желілері арнасының өткізу қабілетінің ең төменгі рұқсат етілген және жеткілікті мәні (Білім беру мекемесі &lt;–&gt; Интернет) 10 МБит/с (пайдаланушыға). Пайдаланушылар үшін жабдыққа қойылатын талаптар: - орнатылған операциялық жүйесі, орнатылған және теңшелген желілік карталардың, бейне- және аудиоқұрамдастардың драйверлері бар, Интернет желісіне қосылған және келесі веб-браузерлердің біреуі бар компьютер (2,13 ГГц және одан жоғары класты процессор, кемінде 2 Гб жедел жады): Google Chrome 70 және одан жоғары; Yandex Browser 18 және одан жоғары; Opera 56 және одан жоғары; - компьютермен біртұтас кешенде пайдаланушының компьютеріндегі операциялық жүйемен штаттық жұмыс жасайтын стандартты енгізу құрылғылары (пернетақта және компьютерлік тінтуір) болады; - экранның ең төменгі рұқсат етілген ажыратымдылығы: 1200×600 px; - компьютердегі операциялық жүйемен штаттық жұмыс жасайтын дыбысты ойнату құрылғысы (құлаққап немесе колонкалар). 3.5. Платформа пайдаланушыларын қолдауға қойылатын талаптар Қызмет кешенді жобаны іске асыру бойынша қызмет көрсету басталғанға дейін Тапсырыс берушіге интерактивті контентті жекелендірілген оқыту платформасына сынама қол жеткізуді ұсынуды қамтиды. Қызмет педагогтерді Платформаны пайдаланудың техникалық және әдістемелік аспектілері бойынша оқытуды қамтиды. Қызмет педагогтер мен оқушыларды техникалық және әдістемелік сүйемелдеуді қамтиды, оның ішінде: - пайдаланушыларды тіркеу: мектеп әкімшісін (қажет болған жағдайда – педагогтерді және (немесе) оқушыларды); - мектеп әкімшілерімен чаттарды қолдау; - әдістемелік сүйемелдеу – сұрау бойынша педагогтерге консультациялар; - Платформадағы негізгі әрекеттер, педагогтерді білім беру процесінде цифрлық контентті пайдалану мүмкіндіктерімен таныстыру бойынша мектеп педагогтерімен күндізгі және онлайн кездесулер. - Платформа сервистеріне қол жеткізуді ұсыну үздіксіз тәулік бойы режимде (24×7) қамтамасыз етіледі. Орындаушының бағдарламалық құралдарының жарамсыздығына байланысты қызмет көрсетудегі бос тұру үзілістері айына 12 сағаттан аспайды. Бағдарламалық жасақтаманы (БЖ) профилактикалау және жоспарлы ауыстыруға байланысты қызмет көрсетудегі бос тұру үзілістері айына 12 сағаттан аспайды. Жоспарланған жұмыстардың өткізілу уақыты мен ұзақтығы Тапсырыс берушімен келісіледі. Жоспарланған жұмыстарды жұмыс уақытында (дүйсенбіден жұмаға дейін сағат 9:00-ден 18:00-ге дейін) өткізуге тыйым салынады. 4. «БІЛІМ БЕРУДЕГІ ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТ» БАҒЫТЫ БОЙЫНША КҮНДІЗГІ ОҚЫТУ Тапсырыс беруші білім берудегі жасанды интеллект технологияларын практикада қолдану бойынша бір күндік күндізгі оқытуға білім беру ұйымының кемінде 2 (екі) өкілін жібереді. Оқыту кәсіби және педагогикалық қызметте жасанды интеллекттің заманауи құралдарын пайдаланудың практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталуы тиіс. Оқыту бағдарламасы келесі негізгі бағыттарды қамтуы тиіс: - AI-сауаттылық – жасанды интеллекттің, генеративті ЖИ-дің және үлкен тілдік модельдердің негізгі ұғымдары мен жұмыс принциптері; - педагогикалық қызметтегі ЖИ – сабақтарды дайындау және өткізу, оқу және әдістемелік материалдарды әзірлеу кезінде ЖИ-ді қолдану; - Prompt Engineering – ЖИ-ге міндеттер қою және тиімді сұраулар қалыптастырудың негізгі принциптері; - ЖИ көмегімен оқытуды жекелендіру және дифференциациялау – оқушылардың дайындық деңгейін және білім беру қажеттіліктерін ескере отырып материалдар құру; - бағалау және кері байланыс үшін ЖИ – өлшемдерді, дескрипторларды, тексеру тапсырмаларын әзірлеу, нәтижелерді талдау және кері байланысты қалыптастыру; - Vibe Coding – терең бағдарламалау дағдыларының қажеттілігінсіз ЖИ пайдалана отырып қарапайым цифрлық шешімдер, прототиптер және білім беру құралдарын құру; - ЖИ-агенттері және автоматтандыру – қайталанатын педагогикалық және әкімшілік міндеттерді автоматтандыру үшін ЖИ-ді қолдану; - ЖИ пайдалана отырып деректермен және аналитикамен жұмыс – оқу нәтижелерін, құжаттарды, кестелерді және өзге де білім беру ақпаратын талдау; - ЖИ көмегімен білім беру контентін құру – мәтіндерді, презентацияларды, визуалды материалдарды, тапсырмаларды және басқа цифрлық ресурстарды дайындау; - ЖИ-ді жауапты және қауіпсіз пайдалану – деректердің құпиялылығы, академиялық адалдық, авторлық құқық, ақпараттың шынайылығын тексеру және ЖИ пайдалану қауіптері; - білім беру ұйымдары қызметкерлерінің нақты кәсіби міндеттерін шешу үшін ЖИ-құралдарын практикада қолдану. Оқыту қатысушылардың жасанды интеллект құралдарымен практикалық жұмысын, практикалық тапсырмаларды орындауды және оларды білім беру процесінде қолдану мысалдарын талдауды көздеуі тиіс. 5. ЕСЕПТІЛІК 5.1. Есептілікке қойылатын талаптар. Көрсетілген Қызметтер (қызметтің бөлігі немесе кезеңі, жеке модуль немесе бағыт) туралы есептер Тапсырыс берушіге электрондық форматта ұсынылады және мемлекеттік сатып алудың веб-порталында көрсетілген қызметтер актісіне қоса тіркеледі. 5.2. Ұсыну форматы: − Есептер электрондық PDF форматында ұсынылады және мемлекеттік сатып алудың веб-порталында қалыптастырылатын көрсетілген қызметтер актісіне қоса тіркеледі. − Есептік ақпарат қоса берілген көрсетілген қызметтер актісі Тапсырыс берушіге қызметті, оның бөлігін немесе жеке модульді көрсету аяқталған сәттен бастап 30 (отыз) жұмыс күнінен кешіктірілмей ұсынылады. 5.3. Есепті жасауға қойылатын талаптар: − Есептер MS Word («Times New Roman» қаріпі, өлшемі 14) және MS Excel («Times New Roman» қаріпі, өлшемі 12) форматында жасалады және Тапсырыс берушіге ұсыну үшін кейіннен PDF-ке түрлендіріледі. − Есептердің мәтіні мұқият тексерілуі, өңделуі және грамматикалық, стилистикалық немесе мағыналық қателерді қамтымауы тиіс. − Барлық қысқартулар мен шартты белгілер бірінші рет айтылған кезде түсіндірмесі болуы тиіс. − Есептер түрлітүсті форматта жасалған кестелерді, графиктерді және диаграммаларды қамтуы тиіс. 5.4. Есептің мазмұны: − Қызметті, қызметтің бөлігін немесе жеке модульді іске асыру барысы туралы толық ақпарат. − Көрсетілген қызметтердің тиімділігін талдау, оның ішінде қажет болған жағдайда сауалнама нәтижелері, оқушылардың платформада тапсырмаларды орындау көрсеткіштері, педагогтердің қорытынды аттестаттаудан өту нәтижелері, өзге де негізгі метрикалар. − Тапсырыс берушінің және Орындаушының негізгі байланыс тұлғаларының Т.А.Ә., лауазымдарын, байланыс телефондарын және электрондық пошта мекенжайларын көрсету. 5.5 Орналастыру тәртібі: − Есептер мемлекеттік сатып алудың веб-порталында көрсетілген қызметтер актілеріне құжаттама құрамында қоса тіркеледі. − Көрсетілген қызметтер актісін қалыптастыру және беру мемлекеттік сатып алудың веб-порталында белгіленген тәртіппен жүзеге асырылады. Әлеуетті өнім берушіге оның жеңімпазы анықталған және онымен Мемлекеттік сатып алу туралы шарт жасалған жағдайда қойылатын талаптар (қажет болған кезде көрсетіледі) (әлеуетті өнім берушіні көрсетілген мәліметтерді көрсетпегені және ұсынбағаны үшін қабылдамауға жол берілмейді) Приложение 16 к конкурсной документации Техническая спецификация закупаемых услуг (заполняется заказчиком) Наименование заказчика Коммунальное государственное учреждение "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" Наименование организатора Коммунальное государственное учреждение "Отдел образования Жуалынского района управления образования акимата Жамбылской области" № конкурса: № 17772517-1 Наименование конкурса: Услуги по обучению учителей для школ отдела образования Номер лота: № 87978118-ОК1 Наименование лота: Услуги по обучению персонала/сотрудников Наименование кода Единого номенклатурного справочника товаров, работ, услуг: 841311.000.000001 Наименование услуги: Услуги по обучению персонала/сотрудников Единица измерения: Одна услуга Количество (объем): 1 Цена за единицу, без учета налога на добавленную стоимость: 17300000 Общая сумма, выделенная для закупки, без учета налога на добавленную стоимость: 17300000 Срок оказания услуги: Со дня заключение договора до 15.12.2026г Размер авансового платежа* *: 0 % Гарантийный срок (в месяцах) 12 Описание требуемых характеристик, параметров и иных исходных данных Техническая спецификация на услуги повышения квалификации педагогов в области цифровых компетенций и функциональной грамотности с предоставлением интерактивной платформы и тренажеров по развитию функциональной грамотности 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Описание проекта 1. Комплексный проект реализуется для изменения практики преподавания и повышения качества образования путем содействия созданию мотивирующей образовательной среды для самореализации каждого педагога и обучающегося. 2. Проведение обучения педагогов должно обеспечить техническую и методическую готовность изменить практику преподавания с применением платформы персонализированного обучения. 3. Подключение к платформе персонализированного обучения с интерактивным контентом, включающим интерактивные уроки с разными видами цифрового контента (анимационные ролики, симуляторы, интерактивные задания, на двух языках (казахском, русском) по математике, алгебре, геометрии, физике, химии, биологии, английскому языку, географии, казахскому языку), тренажеров по развитию функциональной грамотности. 4. Платформа персонализированного обучения должна включать следующие обязательные компоненты: тренажер ЕНТ нового формата (Admission Insight Test) или тренажер с аналогичным функционалом; тренажер по оценке ИИ- и медиаграмотности обучающихся, разработанный по методологии международного исследования PISA (ОЭСР); тренажер по мониторингу образовательных достижений обучающихся (МОДО); диагностические тесты по оценке знаний педагогов (ОЗП); ИИ- помощник учителя для автоматической генерации КСП, СОР, СОЧ, тестов и презентаций; цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) - интерактивные уроки по предметам; тренажер по развитию функциональной грамотности; серию уроков по ИИ-грамотности; курсы повышения квалификации педагогов. 5. Доступ ко всем компонентам Платформы предоставляется всем организациям среднего образования Жуалынского района, всем педагогам и обучающимся этих организаций на срок 12 (двенадцать) месяцев со дня заключения договора. 6. Бенефициарами проекта являются руководители, педагоги общеобразовательных школ Жуалынского района. 7. Исполнитель при реализации комплексного проекта руководствуется целями и задачами, поставленными в Концепции развития дошкольного, среднего, технического и профессионального образования Республики Казахстан на 2023– 2029 годы, утвержденной Постановлением Правительства Республики Казахстан от 28 марта 2023 года № 249, пилотном национальном проекте в области образования “Комфортная школа”, утвержденном Постановлением Правительства Республики Казахстан от 30 ноября 2022 года № 963, «Единой программы воспитания» в организациях образования, за исключением высших учебных заведений, утвержденной приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 19 сентября 2023 года № 294, и интегрирует направления развития согласно проекту Национального доклада «Качественное образование, доступное каждому». 1.2 Цель и задачи проекта Цель проекта: развитие профессиональных компетенций педагогических коллективов организаций среднего образования для создания новой мотивирующей образовательной среды и повышения качества образования. Задачи проекта: - содействие в проектировании нового образовательного опыта для повышения качества образования; - стимулирование изменения практики преподавания за счет развития профессиональных компетенций педагогов и внедрения платформ персонализированного обучения с интерактивным анимационным контентом и тренажерами развития и оценки функциональной грамотности; - повышение качества образования и развитие функциональной грамотности учащихся; - укрепление позиций в международных сравнительных исследованиях PISA, где ключевую роль играет профессиональный уровень педагогов и их компетенции. 1.3 Основные требования к Исполнителю/Услуге - Услуга включает подключение всех организаций среднего образования района к платформе персонализированного обучения с интерактивным контентом. - Услуга включает предоставление доступа ко всем компонентам Платформы всем организациям среднего образования, педагогам и обучающимся района на срок 12 (двенадцать) месяцев со дня заключения договора. - Услуга включает предоставление интерактивного цифрового образовательного контента (ЦОР), тренажеров по развитию функциональной грамотности, МОДО, ЕНТ нового формата, ИИ- и медиаграмотности, диагностических тестов ОЗП, ИИ-помощника учителя и серии уроков по ИИ-грамотности в объеме, установленном настоящей технической спецификацией. - Услуга включает предоставление Заказчику пробного доступа к Платформе до начала оказания услуг. - Услуга включает методическое и техническое сопровождение пользователей Платформы в течение всего срока ее действия: регистрацию пользователей, консультации по запросу, инструктажи и обучающие сессии (онлайн и очные) по функциональным возможностям Платформы и использованию цифрового контента в учебном процессе. Перечень и график сопровождающих мероприятий согласовываются с Заказчиком. - Услуга включает предоставление отделу (управлению) образования регулярной аналитики по уровню учебных достижений обучающихся и уровню профессиональных компетенций педагогов в разрезе организаций образования, предметов и классов. - Услуга включает направление педагогических работников организаций района на однодневный очный образовательный фестиваль по вопросам применения технологий искусственного интеллекта в образовании образования в соответствии с требованиями настоящей технической спецификации. 1.4 Место оказания услуг Место оказания услуг: Жамбылская область, Жуалынский район. 1.5 Срок действия платформы: 12 месяцев со дня заключения договора 2. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ 2.1 Услуга включает организацию и проведение курсов повышения квалификации педагогических работников по утвержденным образовательным программам, направленным на развитие цифровых компетенций и функциональной грамотности, в дистанционном и очном форматах с применением обучающей платформы и цифрового образовательного контента. Обучение проводится на казахском и русском языках по выбору слушателя. 2.2 Доступ к курсам повышения квалификации предоставляется педагогам всех организаций среднего образования, подключенных к Платформе. Списки слушателей формируются Заказчиком по согласованной с Исполнителем форме. 2.3 В рамках реализации услуги проводится обучение по следующим программным направлениям: 1. Программа повышения квалификации для педагогов «Использование цифрового образовательного контента в учебном процессе современной школы», в онлайн формате, не менее 36 часов 2. Программа повышения квалификации для педагогов «Реализация технологий смешанного обучения с использованием цифрового образовательного контента», в онлайн формате, не менее 36 часов 3. Программа повышения квалификации для педагогов «Развитие функциональной грамотности учащихся», в онлайн формате, не менее 36 часов 2.4 Курсы проводятся с использованием интерактивной платформы, обеспечивающей обучение в асинхронном и синхронном режимах, доступ к заданиям, материалам, видеоурокам, форумам и обратной связи от тьюторов и тренеров. 2.5 В соответствии с Правилами организации и проведения курсов повышения квалификации педагогов, а также посткурсового сопровождения деятельности педагога, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2016 года № 95 (с изменениями и дополнениями), к обучению привлекаются квалифицированные тренеры и/или педагоги. 3. ПЛАТФОРМА ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИНТЕРАКТИВНЫМ КОНТЕНТОМ КАК ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПЕДАГОГА Платформа персонализированного обучения с интерактивным контентом должна включать: - Цифровые уроки, состоящие из симуляторов и интерактивных заданий, на двух языках (казахский, русский) по следующим предметам: математика, алгебра, геометрия, физика, химия, биология, английский язык, география, казахский язык; - тренажер по развитию функциональной грамотности; - диагностический тренажер по PISA, МОДО и ЕНТ, включая ЕНТ нового формата (Admission Insight Test) или тренажер с аналогичным функционалом; - тренажер для оценки знаний педагогов (ОЗП); - ИИ-помощник учителя (генерация КСП, СОР/СОЧ, тестов и презентаций); - курсы повышения квалификации педагогов в электронном формате; - аналитику для отдела (управления) образования; - методическую поддержку пользователей; - техническую поддержку пользователей. 3.1. Основные функции Платформы Платформа должна поддерживать наличие разных ролей (групп пользователей) и предоставлять соответствующие функциональные возможности под разные группы пользователей. Платформа должна поддерживать следующие группы пользователей: - «Учитель»; - «Ученик»; - «Администратор школы». Зарегистрированным пользователям в ролевой группе «Учитель» должны быть доступны основные функции, обеспечивающие следующие возможности: - назначать домашнее задание ученику, группе и классу; - самостоятельно формировать группы учеников на основе списка классов; - выбирать срок выполнения домашнего задания; - смотреть статистику учеников по выполненным заданиям; - экспортировать статистику по заданным урокам; - добавлять и удалять группы учеников; - добавлять в «Избранное» классы; - распечатывать код ученику для доступа к Платформе; - редактировать данные в разделе «Профиль»; - осуществлять поиск по названию урока; - фильтровать уроки по классам и предметам; - компоновать свой урок на базе существующих путем удаления компонентов урока; - генерировать краткосрочные планы уроков (КСП), задания СОР/СОЧ, тесты и презентации с помощью ИИ- помощника учителя; - самостоятельно проходить тренажер ОЗП; - проходить курсы повышения квалификации в личном кабинете - демонстрировать компоненты урока при фронтальной форме обучения. Зарегистрированным пользователям в ролевой группе «Ученик» должны быть доступны основные функции, обеспечивающие следующие возможности: - выполнение домашнего задания; - просмотр статистики по выполненным заданиям; - доступ ко всем урокам и виртуальным тренажерам (симуляторам) на Платформе; - редактирование данных в разделе «Профиль»; - осуществление поиска по названию урока. Зарегистрированным пользователям в ролевой группе «Администратор школы» должны быть доступны основные функции, обеспечивающие следующие возможности: - добавлять, удалять и изменять учителя; - добавлять, удалять и изменять ученика; - создавать, удалять и изменять классы; - менять роль с ответственного от школы на учителя; - распечатать код ученику; - редактировать данные в разделе «Профиль»; - просматривать статистику прохождения педагогами курсов повышения квалификации; - выгружать отчеты по школе в форматах Excel и PDF - просматривать статистику использования Платформы в школе. 3.2. Функции в рамках подсистемы Платформы Группам пользователей должны быть доступны следующие функции в рамках подсистем Платформы: - «Поиск контента»; - «Воспроизведение контента»; - «Проведение урока» (в том числе в режиме презентации); - «Статистика и аналитика»; - «Хранение данных»; - «Тренажер функциональной грамотности»; - «Тренажер ИИ- и медиаграмотности»; - «Тренажер МОДО»; - «Тренажер ЕНТ»; - «Тренажер суммативного оценивания»; - «Тренажер ОЗП»; - «ИИ-помощник учителя»; - «Курсы повышения квалификации»; - «Аналитика. Функция «Поиск контента» Данная функция должна обеспечивать возможность формирования поисковых запросов контента в базе Платформы и отображения найденных результатов зарегистрированным пользователям в следующих ролевых группах: - «Учитель»; - «Ученик». Данная функция должна предоставлять возможность поиска контента по следующему минимальному набору критериев и запросов: - по поисковой фразе (полнотекстовый поиск); - по предметно-тематическим каталогам, в частности: по предметам, по классам. Платформа также должна поддерживать быструю возможность перехода к воспроизведению (отображению) найденного контента. Функция «Воспроизведение контента» Доставка контента Данная функция должна обеспечивать возможность доставки доступного контента посредством Интернетсоединения с серверов Платформы на устройства зарегистрированных пользователей в следующих ролевых группах: - «Учитель»; - «Ученик». Для доставляемого контента должна быть обеспечена защита от несанкционированного доступа алгоритмами произведения. Воспроизведение контента Данная функция должна обеспечивать возможность воспроизведения (отображения) контента, хранящегося на Платформе, зарегистрированным пользователям в следующих ролевых группах: - «Учитель»; - «Ученик». Воспроизведение уроков Произведение должно обеспечивать возможность воспроизведения доступных для пользователя уроков, которые поддерживают загрузку разного типа контента: - тексты; - изображения; - звуковые фрагменты; - видеоролики; - интерактивные задания; - математические и химические формулы; - виртуальные тренажеры (симуляторы). Интерфейс уроков Интерфейс уроков должен содержать следующий набор инструментов: - наличие кнопки возврата, перехода к странице выбора урока; - возможность просматривать урок в режиме «Список» или в режиме «Слайды»; - возможность просматривать разделы урока «В классе» и «Дома»; - возможность переключаться между любыми заданиями урока; - возможность прокрутки информации, не помещающейся на один экран; - возможность увеличения и уменьшения шрифта; - возможность просмотра в полноэкранном режиме. Требования к текстам в интерфейсе уроков - контрастный текст; - кегль шрифта — не менее 12. Требования к изображениям в интерфейсе уроков - допустимые форматы: JPEG, JPG, PNG, SVG, GIF; - размер одного файла — не более 100 Mb. Требования к звуковым фрагментам в интерфейсе уроков - допустимые форматы: MP3, WAV; - размер одного файла — не более 100 Mb; - качество звукового сопровождения — не менее 64 kbps; - отсутствуют посторонние звуковые шумы. Требования к видеороликам в интерфейсе уроков - качество звукового сопровождения — не менее 64 kbps; - допустимый формат: MP4 (или эквивалент); - длительность видеозаписи — не более 6 минут; - соответствие видео дикторскому комментарию; - частота воспроизводимого видео — не менее 24 кадров в секунду; - отсутствуют посторонние звуковые шумы; - каждый мультимедийный файл оснащен прокруткой временной шкалы, которая содержит кнопки: старт, пауза, прокрутка, полноэкранный режим, режим «картинка в картинке», а также регулятором громкости звука. Требования к математическим и химическим формулам в интерфейсе урока - формулы должны быть написаны с использованием синтаксиса системы компьютерной верстки LaTeX (KaTeX) или альтернативного формата и повторяют начертание, принятое в научной среде; - должны поддерживать отображение всех специальных символов, необходимых для корректного отображения содержимого формулы. Требования к виртуальным тренажерам (симуляторам) в интерфейсе урока - должны демонстрировать явление или процесс в наглядном виде, воспроизводящем реальные условия его протекания в заданном контексте; - должны представлять данное явление или процесс с помощью графической анимации; - должны обеспечивать взаимодействие с пользователем и изменять свои параметры в ответ на действие пользователя; - должны обеспечивать взаимодействие с пользователем через графический пользовательский интерфейс, управляемый манипулятором типа «мышь». - должен базироваться на HTML5 или на альтернативном формате; - должны встраиваться на веб-страницу; - должны использовать WebGL или альтернативный формат для рендеринга 3D сцен и объектов. Требования к интерактивным заданиям (при самостоятельном прохождении учеником) - все инструкции и установки к заданиям должны находиться в верхней части интерфейса; - задания должны иметь обратную связь: при проверке результата реализована реакция в виде надписи «Верно» / «Есть ошибки»; неправильные ответы указываются меткой или цветом; - должна быть реализована возможность обновления задания и прохождения его заново. Требования к интерактивным заданиям (при выполнении задания, назначенного учителем) При завершении тестирования в личных кабинетах учителя и ученика должна выводиться статистика результатов теста в виде процентного соотношения количества правильных и неправильных ответов. Дизайнэргономические требования - единообразие интерфейса: системы надписей, справок, использование однотипных значков (иконок) и других специальных символов, обеспечивающих четкую узнаваемость компонентов цифрового контента в пределах одной дисциплины; - эргономичность цветовой гаммы и визуальной среды на мониторе: оптимальный контраст изображения по отношению к фону; соответствие цветов устойчивым зрительным ассоциациям; использование не более четырех цветов различной длины волны на одном экране и т. д.; - высокое качество видеоряда, видеофрагментов, анимаций, иллюстраций, графических и фотоизображений, динамических моделей, шрифтового и нарисованного текста и т. п.; - высокое качество звукового сопровождения: качество дикции закадрового текста, соответствие темпа звукового сопровождения возрастным особенностям учащихся и специфике предмета, качество звукового фона, музыки и т. п.; - удобство, простота, единообразие и скорость навигации: время реакции на ответ или управляющее воздействие не более 10 секунд; - целесообразность, корректность и удобство использования клавиатуры, мыши, микрофона, принтера и других устройств; - соответствие шрифтов и графических решений возрасту учащихся: кегль шрифта цифрового контента — не менее 12. Форма оценочных средств в интерфейсе урока Интерактивные задания должны быть представлены в следующих форматах: - выбор одного правильного ответа из множества вариантов; - выбор нескольких правильных ответов из множества вариантов; - соотнесение вариантов путем их интерактивного перетаскивания и соединения в графическом интерфейсе системы, означающего формирование пары предложенных вариантов; - ввод правильного ответа в специально предназначенное поле; - выбор правильного ответа из предложенных вариантов и интерактивное перетаскивание варианта в специально предназначенное поле; - выбор правильного ответа из выпадающего списка с вариантами; - установление порядка; - определение истинности/ложности утверждения; - распределение вариантов ответов по категориям; - выделение слова в тексте. При завершении прохождения учеником назначенного домашнего задания на странице статистики прохождения контрольно-измерительного материала у учителя должна появляться информация о результатах прохождения в виде процентного соотношения количества правильных и неправильных ответов или в виде количественного соотношения по всему домашнему заданию в целом и по каждому заданию в отдельности. Требования к инструментам индивидуализации Платформа должна предусматривать возможность индивидуализации обучения за счет индивидуального и группового назначения домашних заданий. Функция «Проведение урока» Зарегистрированным пользователям в ролевой группе «Учитель» основная функция должна обеспечивать набор следующих действий: - выбор урока для воспроизведения и его запуск; - редактирование урока за счет удаления заданий текущего урока Платформы; - управление воспроизведением с компьютера, управляющего интерактивной доской или проектором; - переключение материалов на интерактивной доске; - просмотр и прохождение урока; - назначение домашних заданий ученикам: всему классу, группе учеников, индивидуально; - просмотр статистики прохождения домашних заданий учениками. Зарегистрированным пользователям в ролевой группе «Ученик» основная функция должна обеспечивать набор следующих действий: - просмотр и прохождение уроков, назначенных в качестве домашнего задания, размещенных на Платформе, с фиксацией образовательного результата; - доступ ко всей базе уроков с возможностью просматривать и выполнять задания, которые размещены в разделе «В классе»; - просмотр статистики прохождения домашних заданий. Функция «Статистика и аналитика» Функции должны обеспечивать пользователям, зарегистрированным на Платформе в ролевых группах «Учитель» и «Ученик», возможность получения статистических и аналитических данных по использованию Платформы. Отчет для роли «Учитель» должен содержать следующую информацию: - отчет о результатах прохождения назначенных в качестве домашнего задания интерактивных уроков для всех учеников с возможность просмотра как индивидуальных результатов ученика, так групповых и классовых. Отчет для роли «Ученик» должен содержать следующую информацию: - отчет о результатах прохождения всех домашних заданий учеником. Функция «Хранение данных» Функции должны обеспечивать пользователям возможность получения из подсистемы хранения Платформы данных, необходимых для использования. Функция «Тренажер функциональной грамотности» Тренажер по развитию функциональной грамотности должен отвечать следующим возможностям: - назначение заданий ученикам; - указание ограниченного времени для выполнения заданий; - добавление и удаление классов; - доступ к тренажеру с любого устройства (персональный компьютер, ноутбук); - автоматическая проверка в тех заданиях, где это необходимо; - ручная проверка учителем по заранее установленным критериям; - копирование ссылки на заданное домашнее задание; - поиск по названию необходимого модуля; - фильтрация модулей по типу функциональной грамотности; - предварительное ознакомление с характеристиками заданий (содержательная и компетентностная область оценки) - изучение подробных критериев оценивания каждого задания; - смена языка (казахский/русский); - редактирование данных учителя и ученика в разделе «Профиль»; - массовая загрузка и редактирование учеников; - массовая загрузка и редактирование учителей; - функциональное разделение (ответственный от школы, учитель и ученик) с разными полномочиями и уровнями доступа; - просмотр статистики выполнения заданий; - взаимодействие ученика и учителя с Платформой; - дистанционное выполнения заданий; - вспомогательные функции, позволяющие пользователям ознакомиться функциональными возможностями Платформы; - объединение нескольких модулей в одно общее задание; - индикация оставшегося времени на выполнение задания; - сохранение ответов сразу после ввода учеником на случай обрыва связи; - просмотр учеником результатов выполненных работ; - использование трехбалльной шкалы оценивания заданий с критериальной оценкой; - использование двубалльной шкалы оценивания заданий с автоматическим ответом; - цветовая индикация результата ученика. Формат и направление заданий Тренажер по развитию функциональной грамотности должен состоять из наборов заданий (3–5 штук) на двух языках, посвященных одной теме или явлению: - вводной контекстной информации (текст + картинка); - интерактивные задания, постепенно раскрывающие суть вводного контекста. Функциональные составляющие В системе тренажера функциональной грамотности должно быть предусмотрено несколько ролей: - «Ответственный за школу»; - «Учитель»; - «Ученик». В роли «Ответственный за школу» пользователь должен иметь возможность: - создавать учителей; - создавать классы в школе; - добавлять к ним учеников, удалять учеников, классы; - редактировать пользователей и информацию о них в своей школе; - изменять пароль пользователей, подотчетных ему, распечатывать и обновлять коды учеников; - просматривать статистику. В роли «Учитель» пользователь должен иметь возможность: - просматривать электронный образовательный контент; - выдавать задания классам и группам учеников; - проверять выполненные работы; - просматривать результаты оценивания. В роли «Ученик» пользователь должен иметь возможность: - работать над заданиями, выданными учителем; - просматривать выполненные работы и результаты оценивания; - входить по коду в личный кабинет. Подробное описание требуемых функциональных составляющих Назначение заданий: - возможность задать модуль ученикам; - возможность поставить ограничение по времени на выполнение модуля. Проверка заданий: - возможность посмотреть в разделе «Мои работы» информацию обо всех назначенных заданиях с указанием вида грамотности, класса, даты выдачи и ссылкой на задание); - возможность посмотреть задания каждого ученика; - возможность проверить задания с открытым ответом по указанным критериям; - возможность посмотреть результат выполнения работы, рассчитанный автоматически (в баллах). Выполнение заданий: - ученик авторизуется по коду, выданному учителем, и попадает в свой личный кабинет; - выбирает необходимую работу в списке работ и начинает выполнение; - с момента начала выполнения начинается отсчет времени (Платформа также фиксирует все, что уже выполнил ученик, вне зависимости от того, перешел он к выполнению других заданий или нет); - по завершении работы ученик фиксирует это нажатием на соответствующую кнопку (в случае, если ученик забыл это сделать, Платформа по истечении времени все равно отправит полученные результаты выполнения на проверку учителю). Требуемый интерфейс тренажера Тренажер по развитию функциональной грамотности должен содержать следующие разделы: - «Каталог заданий»; - «Классы и ученики»; - «Классы и группы»; - «Мои работы»; - «Профиль»; - «Статистика». Интерфейс раздела «Каталог заданий» должен включать следующие инструменты и характеристики: - каталог с отображением каждого комплексного задания в форме плитки; - фильтр по виду функциональной грамотности; - просмотр содержания вопросов в составе комплексного задания. Интерфейс «Классы и ученики» должен включать в себя следующие инструменты и характеристики: - список классов, добавленных на Платформу; - возможность открыть список любого класса и распечатать коды доступа к Платформе для всего класса или отдельного ученика. Интерфейс «Классы и группы» должен включать в себя следующие инструменты и характеристики: - список классов, добавленных на Платформу; - список групп учеников из разных классов созданных учителем - возможность открыть список любого класса или группы и распечатать коды доступа к Платформе для всего класса или отдельного ученика. Интерфейс раздела «Мои работы» должен включать следующие инструменты и характеристики: - список работ, которые были назначены учителем ученикам с указанием названия работы, имени класса, даты выдачи, ссылки на работу, статистики по количеству учеников, которые выполнили работу; - фильтр по виду функциональной грамотности; - возможность перейти в более подробную статистику по каждой работе; - в подробной статистике видеть список учащихся, выполнивших работу, отметку о необходимости в проверке или процент успешности выполнения работы после ее проверки. Интерфейс «Профиль» должен включать следующие инструменты и характеристики: - информация о пользователе: роль, логин; - возможность редактировать данные профиля; - в режиме редактирования изменяются: фамилия, имя, отчество, логин, пароль. Интерфейс раздела «Статистика» должен включать следующие инструменты и характеристики: - статистика по ученикам; - статистика по классам; - статистика по учителям. Кроме того, для режимов работы учителя и ученика должна быть предусмотрена помощь в пользовании тренажером. Предметное содержание Интерактивные задания в тренажере по развитию функциональной грамотности должны быть разработаны по направлениям: - математическая грамотность (не менее 9 модулей); - креативное мышление (не менее 18 модулей); - естественно-научная грамотность (не менее 10 модулей); - читательская грамотность (не менее 10 модулей). Функция «Тренажер для Оценки знаний педагога» (Тренажер ОЗП) Тренажер ОЗП должен отвечать следующим возможностям: - наличие тестов по каждому предмету на русском и казахском языках; - самостоятельное прохождение тренажера для роли учитель; - доступ к тренажеру с любого устройства (персональный компьютер, ноутбук); - фильтрация модулей по типу предметов начальной и основной школы; - смена языка (казахский/русский); - редактирование данных учителя в разделе «Профиль»; - массовая загрузка и редактирование учителей; - просмотр статистики выполнения заданий; - дистанционное выполнение заданий; - вспомогательные функции, позволяющие пользователям ознакомиться функциональными возможностями Платформы; - индикация оставшегося времени на выполнение задания; - сохранение ответов сразу после ввода учеником на случай обрыва связи; - просмотр педагогом результатов выполненных работ. Формат и направление заданий На платформе размещены тестовые задания для подготовки к ОЗП по следующим предметам: 1. Биология 2. География 3. История Казахстана 4. Начальные классы 5. Математика 6. Русский язык и литература 7. Физика 8. Химия 9. Информатика В каждом варианте не менее 50 интерактивных заданий. Функция «Тренажер по оценке ИИ грамотности обучающихся» Тренажер разработан по методологии международного исследования PISA (ОЭСР) и предназначен для оценки и развития ИИ-грамотности и медиаграмотности обучающихся. Задания соответствуют формату и структуре оригинальных заданий PISA. Направления оценивания: - понимание принципов работы искусственного интеллекта, его возможностей и ограничений; - критическая оценка информации и цифрового контента, распознавание недостоверной информации; - ответственное и этичное использование генеративного искусственного интеллекта; - медиаграмотность: работа с источниками и данными. Тренажер должен отвечать следующим возможностям: - назначение комплексных заданий ученикам, группам и классам; - указание ограниченного времени для выполнения заданий; - автоматическая проверка закрытых заданий и критериальная проверка заданий с открытым ответом учителем; - предварительное ознакомление учителя с характеристиками заданий (содержательная и компетентностная область оценки) и критериями оценивания; - смена языка (казахский/русский); - доступ к тренажеру с любого устройства (персональный компьютер, ноутбук); - сохранение ответов сразу после ввода учеником на случай обрыва связи; - просмотр учеником результатов выполненных работ; - просмотр статистики выполнения заданий в разрезе ученика, класса и организации образования; - цветовая индикация результата ученика. Функция «Тренажер по мониторингу образовательных достижений обучающихся» (Тренажер МОДО) Тренажер МОДО должен отвечать следующим возможностям: - назначение заданий ученикам; - указание ограниченного времени как при экзаменационных условиях для выполнения заданий; - добавление и удаление классов; - доступ к тренажеру с любого устройства (персональный компьютер, ноутбук); - фильтрация модулей по типу предметов начальной и основной школы; - смена языка (казахский/русский); - редактирование данных учителя и ученика в разделе «Профиль»; - массовая загрузка и редактирование учеников; - массовая загрузка и редактирование учителей; - функциональное разделение (ответственный от школы, учитель и ученик) с разными полномочиями и уровнями доступа; - просмотр статистики выполнения заданий; - взаимодействие ученика и учителя с Платформой; - дистанционное выполнение заданий; - вспомогательные функции, позволяющие пользователям ознакомиться функциональными возможностями Платформы; - индикация оставшегося времени на выполнение задания; - сохранение ответов сразу после ввода учеником на случай обрыва связи; - просмотр учеником результатов выполненных работ; - цветовая индикация результата ученика. Формат и направление заданий Тренажер МОДО состоит из: 1. Предметов Начальной школы (Язык 1, Математика, Естествознание) 2. Предметов Основной школы (Язык 1, Математика, Химия, Биология, Физика, География) Функциональные составляющие В системе тренажера МОДО должно быть предусмотрено несколько ролей: - «Ответственный за школу»; - «Учитель»; - «Ученик». В роли «Ответственный за школу» пользователь должен иметь возможность: - создавать учителей; - создавать классы в школе; - добавлять к ним учеников, удалять учеников, классы; - редактировать пользователей и информацию о них в своей школе; - изменять пароль пользователей, подотчетных ему, распечатывать и обновлять коды учеников; - просматривать статистику. В роли «Учитель» пользователь должен иметь возможность: - просматривать электронный образовательный контент; - выдавать задания классам и группам учеников; - проверять выполненные работы; - просматривать результаты оценивания. В роли «Ученик» пользователь должен иметь возможность: - работать над заданиями, выданными учителем; - просматривать выполненные работы и результаты оценивания; - входить по коду в личный кабинет. Подробное описание требуемых функциональных составляющих Назначение заданий: - возможность задать модуль ученикам; - возможность поставить ограничение по времени на выполнение модуля. Проверка заданий: - возможность посмотреть в разделе «Мои работы» информацию обо всех назначенных заданиях с указанием вида грамотности, класса или группы учеников, даты выдачи и ссылкой на задание); - возможность посмотреть результаты выполненного задания каждого ученика; - возможность проверить задания с открытым ответом по указанным критериям; - возможность посмотреть результат выполнения работы, рассчитанный автоматически (в баллах). Выполнение заданий: - ученик авторизуется по коду, выданному учителем, и попадает в свой личный кабинет; - выбирает необходимую работу в списке работ и начинает выполнение; - с момента начала выполнения начинается отсчет времени (Платформа также фиксирует все, что уже выполнил ученик, вне зависимости от того, перешел он к выполнению других заданий или нет); - по завершении работы ученик фиксирует это нажатием на соответствующую кнопку (в случае, если ученик забыл это сделать, Платформа по истечении времени все равно отправит полученные результаты выполнения на проверку учителю). Требуемый интерфейс тренажера Тренажер МОДО должен содержать следующие разделы: - «Каталог заданий»; - «Классы и ученики»; - «Классы и группы»; - «Мои работы»; - «Профиль»; - «Статистика». Интерфейс раздела «Каталог заданий» должен включать следующие инструменты и характеристики: - каталог с отображением каждого комплексного задания в форме плитки; - фильтр по виду функциональной грамотности; - просмотр содержания вопросов в составе комплексного задания. Интерфейс «Классы и ученики» должен включать в себя следующие инструменты и характеристики: - список классов, добавленных на Платформу; - возможность открыть список любого класса и распечатать коды доступа к Платформе для всего класса или отдельного ученика. Интерфейс «Классы и группы» должен включать в себя следующие инструменты и характеристики: - список классов, добавленных на Платформу; - список групп учеников из разных классов созданных учителем - возможность открыть список любого класса или группы и распечатать коды доступа к Платформе для всего класса или отдельного ученика. Интерфейс раздела «Мои работы» должен включать следующие инструменты и характеристики: - список работ, которые были назначены учителем ученикам с указанием названия работы, имени класса, даты выдачи, ссылки на работу, статистики по количеству учеников, которые выполнили работу; - фильтр по виду функциональной грамотности; - возможность перейти в более подробную статистику по каждой работе; - в подробной статистике видеть список учащихся, выполнивших работу, отметку о необходимости в проверке или процент успешности выполнения работы после ее проверки. Интерфейс «Профиль» должен включать следующие инструменты и характеристики: - информация о пользователе: роль, логин; - возможность редактировать данные профиля; - в режиме редактирования изменяются: фамилия, имя, отчество, логин, пароль. Интерфейс раздела «Статистика» должен включать следующие инструменты и характеристики: - статистика по ученикам; - статистика по классам; - статистика по учителям. Кроме того, для режимов работы учителя и ученика должна быть предусмотрена помощь в пользовании тренажером. Функция «Тренажер суммативного оценивания» Тренажер суммативного оценивания должен отвечать следующим возможностям: - назначение заданий ученикам; - указание ограниченного времени для выполнения заданий; - добавление и удаление классов; - доступ с любого устройства (персональный компьютер, смартфон); - автоматическая проверка заданий; - предварительное ознакомление оцениваемыми целями обучения и критериями оценивания - смена языка (казахский/русский); - просмотр статистики выполнения заданий; - взаимодействие ученика и учителя с тренажером; - дистанционное выполнения заданий; - вспомогательные функции, позволяющие пользователям ознакомиться функциональными возможностями тренажера; - сохранение ответов сразу после ввода учеником на случай обрыва связи; - просмотр учеником результатов выполненных работ; - использование однобалльной шкалы оценивания заданий с автоматическим ответом; - цветовая индикация результата ученика. Формат и направление заданий Тренажер суммативного оценивания должен состоять из наборов заданий на двух языках, посвященных одному разделу (для суммативного оценивания за раздел) и одной четверти (для суммативного оценивания за четверть): - вводной информации об оцениваемых целях обучения и критериях оценивания; - интерактивные задания. Функциональные составляющие В системе тренажера должно быть предусмотрено несколько ролей: - «Ответственный за школу»; - «Учитель»; - «Ученик». В роли «Ответственный за школу» пользователь должен иметь возможность: - регистрировать учителей; - создавать классы в школе; - добавлять /удалять учеников, классы; - редактировать пользователей и информацию о них в своей школе; - изменять пароль пользователей, подотчетных ему, распечатывать и обновлять коды учеников; - просматривать статистику. В роли «Учитель» пользователь должен иметь возможность: - просматривать электронный образовательный контент; - выдавать задания классам; - проверять выполненные работы; - просматривать результаты оценивания. В роли «Ученик» пользователь должен иметь возможность: - работать над заданиями, выданными учителем; - просматривать выполненные работы и результаты оценивания; - входить по коду в личный кабинет. Подробное описание требуемых функциональных составляющих Назначение заданий: - возможность задать ученикам одну или несколько работ. Проверка заданий: - возможность посмотреть в разделе «Мои работы» информацию обо всех назначенных заданиях; - возможность посмотреть задание каждого ученика; - возможность посмотреть результат выполнения работы, рассчитанный автоматически (в процентах). Выполнение заданий: - ученик авторизуется по коду, выданному учителем, и попадает в свой личный кабинет; - выбирает необходимую работу в списке работ и начинает выполнение; - по завершении работы ученик фиксирует это нажатием на соответствующую кнопку (в случае, если ученик забыл это сделать, Платформа по истечении времени все равно отправит полученные результаты выполнения на проверку учителю). Требуемый интерфейс тренажера Тренажер суммативного оценивания должен содержать следующие разделы: - «Каталог уроков»; - «Классы и ученики»; - «Классы и группы» - «Мои работы»; - «Профиль»; - «Статистика». Интерфейс раздела «Каталог уроков» должен включать следующие инструменты и характеристики: - каталог с отображением каждого комплексного задания в форме плитки; - просмотр содержания вопросов в уроке. Интерфейс «Классы и ученики» должен включать в себя следующие инструменты и характеристики: - список классов, добавленных на Платформу; - возможность открыть список любого класса и распечатать коды доступа к Платформе для всего класса или отдельного ученика. Интерфейс «Классы и группы» должен включать в себя следующие инструменты и характеристики: - список классов, добавленных на Платформу; - список групп учеников из разных классов созданных учителем - возможность открыть список любого класса или группы и распечатать коды доступа к Платформе для всего класса или отдельного ученика. Интерфейс раздела «Мои работы» должен включать следующие инструменты и характеристики: - список работ, которые были назначены учителем ученикам с указанием названия работы, имени класса, даты выдачи, ссылки на работу, статистики по количеству учеников, которые выполнили работу. Интерфейс «Профиль» должен включать следующие инструменты и характеристики: - информация о пользователе: роль, логин; - возможность редактировать данные профиля; - в режиме редактирования изменяются: фамилия, имя, отчество, логин, пароль. Интерфейс раздела «Статистика» должен включать следующие инструменты и характеристики: - статистика по ученикам; - статистика по классам; - статистика по учителям. Кроме того, для режимов работы учителя и ученика должна быть предусмотрена помощь в пользовании тренажером. Функция «ИИ-помощник учителя» В личном кабинете педагога цифровой образовательной платформы должен быть предусмотрен модуль «ИИ-помощник учителя», предназначенный для автоматизации подготовки учебно-методических и оценочных материалов для организаций среднего образования. Сервис автоматической генерации учебно-методических документов на основе технологий искусственного интеллекта. Использование сервиса должно обеспечивать сокращение трудозатрат педагога на подготовку к урокам до 10 часов в неделю. Порядок работы сервиса: - учитель выбирает предмет, класс, язык обучения и тему урока; - система формирует документ в соответствии с типовой учебной программой и ГОСО; - учитель при необходимости редактирует сформированный документ; - готовый документ экспортируется в форматах Word и PDF. Типы генерируемых документов: - краткосрочный план урока (КСП); - задания суммативного оценивания за раздел (СОР) и за четверть (СОЧ); - тестовые задания; - презентации к уроку. Функциональные требования: - поддержка казахского и русского языков обучения; - соответствие сформированных документов требованиям ГОСО и типовых учебных программ; - возможность редактирования и повторной генерации документа; - сохранение сформированных документов в личном кабинете учителя; - экспорт документов в форматах Word (docx) и PDF; - доступ к сервису для всех педагогов организаций образования, подключенных к Платформе. Модуль должен обеспечивать формирование материалов на казахском и русском языках с учетом действующих государственных общеобязательных стандартов образования, типовых учебных программ, предмета, класса, раздела, темы и целей обучения. - Генерация краткосрочного плана урока. Модуль должен обеспечивать автоматическое формирование краткосрочного плана урока на основании следующих параметров: класс, предмет, раздел, тема урока, язык обучения, цель обучения, продолжительность урока. Сформированный КСП должен включать цели обучения, цели урока, критерии оценивания, этапы урока с распределением времени, деятельность педагога и учащихся, методы и формы работы, задания, ресурсы, формативное оценивание, дифференциацию, рефлексию и домашнее задание. Педагог должен иметь возможность редактировать документ, повторно формировать отдельные элементы, сохранять, копировать, скачивать и использовать КСП в дальнейшей работе. Структура КСП должна соответствовать требованиям, принятым в организациях среднего образования Республики Казахстан. Скачивание документа должно поддерживаться в форматах DOCX и PDF с сохранением табличной структуры. Используемые цели обучения должны соответствовать кодам действующей типовой учебной программы по выбранным предмету и классу. В сформированном материале должен отображаться код цели обучения. - Генерация СОР. Модуль должен обеспечивать автоматическое формирование суммативного оценивания за раздел с учетом предмета, класса, раздела, целей обучения, языка обучения и уровня сложности. СОР должен содержать задания, критерии оценивания, дескрипторы, количество баллов, правильные ответы и ключи для проверки. Для открытых заданий должны быть предусмотрены пример ответа и схема оценивания. Должна быть предусмотрена возможность формирования нескольких вариантов СОР по одной теме без полного дублирования заданий. - Генерация СОЧ. Модуль должен обеспечивать формирование суммативного оценивания за четверть на основании выбранных предмета, класса, четверти, языка обучения и соответствующих целей обучения. СОЧ должен включать задания, критерии оценивания, дескрипторы, распределение баллов, правильные ответы и ключи для проверки. Педагог должен иметь возможность редактировать сформированный материал до его сохранения и использования. Ответы и ключи должны соответствовать содержанию заданий, а распределение баллов - методическим требованиям к суммативному оцениванию за четверть. - Генера